《数字媒体艺术专业项目实训》课程教学大纲
《数字媒体艺术专业项目实训》课程教学大纲
一、课程信息
关于秋的成语
课程代码
308B5101
课程名称
数字媒体艺术专业项目实训
课程性质
集中实践
学分
1
周数
2
学时
先修课程
设计彩、设计基础、摄影基础、后期合成
课程负责人
适用专业
数字媒体艺术
夜颂
课程简介：
《数字媒体艺术专业项目实训1》课程目的是使学生实践已经学习过的专业理论、专业技能，以项目化要求为实践内容，综合运用专业知识进行相关的影视、动漫作品的设计与创作。课程主要内容包含：项目的分析与应用、项目创作的设计思路、项目创作实践。
该课程的教学目标是使学生能掌握如何运用专业技能理论在项目实践中进行综合性的设计与创作。以行业的发展要求为基础，以文化创意理念与文化创意赛事为项目核心主题进行相关的项目创作实践。并具备能够在动漫设计、影视制作、节目频道包装、电影电视片头、商业广告、MV.现场舞台屏幕、互动装置等的领域进行相关的创作实践。
二、课程目标
通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标:
1.通过本课程学习，学生具有坚持正确的政治方向，拥有强烈的社会责任感，能够具备较高的职'也操守和远大的职'也理想。
2.通过本课程学习，学生掌握项目的分析与应用、项目创作的设计思路、项目创作实践。能够具备针对动漫设计、影视制作、节目频道包装、电影电视片头、商业广告、MV、现场舞台屏幕、互动装置等进行相关的项目的设计与制作能力。
3.通过本课程学习，学生掌握文化创意类项目的设计理念、设计构思、设计与制作方式，并积累相关的项目实践经验。
4.通过本课程学习，学生具有进行作品分析的能力，能够掌握作品的主流的表现形式和应用技法，熟悉目前国内外影视类作品的主要应用形式。
5.通过本课程学习，学生具有较高的艺术审美情趣，能够掌握数字媒体项目的设计思路与视觉表达、人文关怀与创新应用。
6.通过本课程学习，学生具有较宽的设计视野，了解国家与地方影视作品设计领域的方针、政策、行业标准，能够洞悉国内数字媒体艺术设计领域的前沿发展动态。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，1.代表课程目标对毕业要求的低支撑。
毕业要求
毕业要求指标点
课程
目标1
课程
目标2
课程
目标3
课程
目标4
课程
目标5
课程
目标6
毕业
要求1
毕业要求指标点1.1
H
毕业要求指标点1.2
H
毕业
毕业要求指标点2.1
H
M
M
要求2
毕业要求指标点2.2
H
M
H
毕业
毕业要求指标点3.1
M
H
要求3
毕业要求指标点3.2
H
M
毕业
毕业要求指标点5.1
H
要求5
毕业要求指标点5.2
M
毕业
毕业要求指标点6.1
H
要求6
毕业耍求指标点6.2
M
毕业
毕业要求指标点7.1
还过得去歌词H
要求7
毕业要求指标点7.2
M
毕业
毕业要求指标点8.1
H
H
要求8
毕业要求指标点8.2
U
M
H
毕业
毕业要求指标点9.1
H
H
H
H
要求9
毕业要求指标点9.2
H
M
M
M
M
三、训练内容与预期学习成效（集中实践环节课程填写）
对应课程
目标
训练内容
预期训练成效
实现环节
周数
课程目标
1、2、6
一、文化创意
类项目的设计
理念
教学中运用各种电教手段，
并结合影片、图片实例讲解，让学生了解文化创意类项目的设计理念与应用。
1.课堂教学
2.多媒体图例演示
1周
教学中运用各种电教手段，
课程目标
二、优秀作品
并结合影片、图片实例讲
1.课堂教学
1、2
分析与解读
解，让学生了解优秀作品的
2.多媒体图例演示
设计构思。
1.课堂教学
课程目标
三、文化创意
教学中运用各种电教手段，
2.多媒体图例演示
1、2、3、4、
类项目创作实
并结范例展示，让学生学习可圈可点的意思
3.重难点范画示范
5
践一文案创作
并实践项目的文案创作。
4.课堂小组讨论
5.课外作业练习
课程目标
1、2、3、4、
5
四、文化创意
类项目创作实lb是什么单位
践一前期设计
教学中运用各种电教手段，
并结范例展示，让学生学习
并实践项目的前期设计创
作。
1.课堂教学
2.多媒体图例演示
3.重难点范画示范
4.课堂小组讨论
5.课外作业练习
1.课堂教学
课程目标
五、文化创意
教学中运用各种电教手段，
2.多媒体图例演示
1、2、3、4、
类项目创作实
并结范例展示，让学生学习
3.重难点范画示范
5
践一中期制作
并实践项目的中期创作。
4.课堂小组讨论
1周
5.课外作业练习
课程目标
爱悠悠恨悠悠
六、文化创意
教学中运用各种电教手段，
1.课堂教学
1、2、3、4、
类项目创作实
并结范例展示，让学生学习
2.多媒体图例演示

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