小学二年级形近字组词
小学二年级形近字组词
形近字组词
时（shí） 今（jīn） 尽（jìn） 披（pī） 坪（píng） 尤（yóu） 如（rú） 洼（wā） 于（yú） 枝（zhī） 记（jì） 优（yōu） 好（hǎo） 娃（wá） 干（gàn） 枫（fēng） 计（jì） 道（dào） 经（jīng）
首（shǒu） 轻（qīng）
感恩节的句子XXX（fēn） 祝（zhù）
份（fèn） 住（zhù）
注（zhù）
助（zhù） 作（zuò） 宜（yí）
做（zuò） 且（qiě）
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员（yuán） 歌（gē）
稽怎么读
圆（XXX） 哥（gē）
样（yàng） 欠（qiàn）
洋（yáng） 吹（chuī）
洪金宝鬼片川（chuān） 旁（páng） 字（zì） 区（qū） 灯（dēng） 伸（shēn）
子（zǐ） 巨（jù） 打（dǎ） 申（shēn）
自制贺卡教师节送给老师块（kuài） 棋（qí） 匹（pǐ）
快（kuài） 其（qí） 区（qū）
旗（qí） 巨（jù）
已（yǐ） 钢（gāng） 华（huá）
己（jǐ） 刚（gāng） 化（huà）
困（kùn） 青（qīng） 植（zhí）
因（yīn） 清（qīng） 值（zhí）
夫妻离婚财产分割哭（kū） XXX（hé） XXX（wāng）
器（qì） 河（hé） 注（zhù）
功（gōng） 故（gù） 猴（hóu）
形近字组词是指在字形上相似或相近，但在意义上不同的汉字组合。这些字组合经常会被误用，因此需要我们注意区分。
例如，“时”和“今”在字形上非常相似，但它们的意义不同。我们要时刻记得在使用这些字时，要根据上下文来判断其正确的含义。
另一个例子是“洋旗”，这是由“洋”和“旗”两个字组成的。如果我们把它误写成“阳旗”，就会产生误解。
因此，我们要在写作中仔细使用这些形近字组词，以避免产生歧义。
山行
我和父亲正在菜园里除草，突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。原来是一条蚯蚓。父亲告诉我蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。我问父亲蚯蚓是益虫还是害虫。
过了几天，绿的XXX从土里钻出来了。春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄的小花盆，我们高兴地笑了。每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
地上躺着一个人，熊走到那个人身边。XXX以为他是个死人，就走开了。他等熊走开了，连忙爬起来。这时候，他吓得连呼吸都停止了。伸长鼻子闻他的脸。
父亲带我到浅海处游泳。我没有丝毫预备，“咕咚”一声，喝了一大口水。原来，海水的味道又苦又涩。正游得高兴时，忽然一个浪头打来。我很高兴：总算尝到海水的味道了。
松鼠劝他好好搞卫生。狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。他说：“哦，我是要办大事业的。”好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。蓝蓝的天空飘着一片片白云。不远处有一片绿的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。这是什么地方？这是我可爱的家乡。

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