幼儿园早操活动各环节编排策略
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在幼儿日常活动中合理开展早操活动,不仅能为幼儿带来全天的活力和热情,同时对提高幼儿自身肢体协调能力、强健幼儿体魄以及保持幼儿快乐开心的心理情绪有着重要作用。本文将对如何合理安排早操结构进行全面分析,并通过举例来详细讲解如何在幼儿园早操活动各环节中合理低进行活动编排。
一、合理安排早操结构
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早操各环节安排必须科学、合理,遵循“曲线上升,波形进展和曲线下降”的规律,要动静交替、运动强度适宜,因此早操结构一般分成五个部分:热身运动—队列练习—操节—体能运动—放松运动。
首先,由于热身运动是早操的前期运动,能够调动幼儿的热情和好奇心。通过简单的走、跑、举手以及其他动作来跟随舒缓的音乐使幼儿的肢体放松,利用跟随教师做一些简单的动作使幼儿逐渐进入早操状态。音乐要放与幼儿园有关,这样能够起到使幼儿对幼儿园产生兴趣的作用。例如《我儿园》、《幼儿园是我家》等。
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其次,热身运动过后进行的早操队列练习应遵循由易到难、从简单到复杂的原则并进行开展,教师以有节奏感的指令配合吹口哨等形式指挥幼儿排队型,按顺序站好,并按照教师喊出的口号进行相应的动作摆放等,通过有序地进行活动既培养幼儿听从指挥的习惯,同时也达到锻炼幼儿体质的目的。
第三,当一切准备就绪之后就要进行操节部分,在选择体操音乐时要尽量选择欢快、节奏鲜明以的幼儿歌曲,并伴随着简单动作,使幼儿跳起来不至于手脚不协调并且使幼儿感受到明快的节奏感;幼儿教师要站在最前面带领幼儿,指挥动作,帮助幼儿改善不规范动作,而为了让幼儿的动作标准,幼儿教师的动作一定要标准化。
第四,操节结束后让幼儿适当的休息几分钟,接下来进行快乐的体能运动。体能运动和操节部分一样,同样需要节奏感较强的幼儿音乐,并利用一些道具来加强幼儿的体能运动,达到进一步锻炼幼儿体质、调动积极性的目的。但由于幼儿在注意力过度集中时无法注意到周边人和物的动态,容易出现摔伤、碰上或打架等情况,因此在游戏进行中要派出一名老师在一旁密切观察幼儿,注意幼儿的安全,既可以让幼儿身体还可以更好的让幼儿精神充沛,充满活力,有一个愉悦的心情。
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