团队培训肯定用得上的15个小游戏
团队培训肯定⽤得上的15个⼩游戏
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在培训中插⼊游戏，可以起到寓教于乐，参与性强，活跃⽓氛、破冰等作⽤，⼩培今天特意整理了⼀些适合团队培训使⽤的游戏，供⼤家参考！更多培训游戏，请直接回复消息：“游戏”。
01
萝⼘蹲
⽬的：中午或者下午上课前，学员⽐较困乏的时候，⽤于活动提神、活跃⽓氛
步骤：“萝⼘蹲，萝⼘蹲，萝⼘蹲完苹果蹲～”，这个⼝号我们做培训的都知道
讨论：可以简单让学员分享感受，不⽤太专业，以活跃⽓氛为主
02
硬币组合
游戏⽬的：破冰拍一拍搞笑后缀的句子怎么设置
游戏步骤：看男⼥⼈数定义出男⼥的价格，⽐如男⽣多的话就将男孩定义为5⽑，⼥孩定义为1元，然后所有⼈围成⼀个圆圈顺时针跑起来。当培训师（或者培训助理）喊出⼀个数字时，参与⼈尽快地各⾃组合成这个数字。⽐如，培训师说3元，那就可以是3个⼥⽣或6个男⽣或2个⼥⽣2个男⽣等
相关讨论：活跃⽓氛吧
03
逢3抓⼿
游戏⽬的：活跃⽓氛，⾝体接触，以及训练听的能⼒
游戏规则：请学员⼀⼿翘⼤拇指，⼀⼿掌⼼向下，围成圈，⼿掌盖住边上同伴的⼤拇指。然后，主持⼈讲段⼩故事，听到数字三的字眼，抓别⼈的拇指，同时逃⾃⼰的拇指，关键是⼩故事的编排要能多次引发他们的敏感反应，⽐如从前有坐⼭啊，⽤跺脚和抓握的这些动作误导。。
相关延伸：这个游戏也适⽤于讲沟通中听这块内容的互动或体验。
04
认识你真好
陈熙春
游戏⽬的：消除隔阂，增进学习氛围
游戏步骤：
1、让所有学员伸出右⼿，放在他右边同仁的肩膀上，帮他捏捏，锤锤，同时告诉对⽅，我叫xxx，认识你很⾼兴；
2、同样，第⼀步结束后，让学员伸出左⼿放在左边同仁的肩膀上，“回馈服务”，也要说，我叫xxx，认识你很⾼兴。请培训师要注意中间氛围的调控~
05
解绳结
游戏⽬的：发现有领导⼒的员⼯，并引导参与游戏⼈员理解团队及⽬标
游戏步骤：
1、所有⼈围成⼀个向⼼圆，伸出右⼿，握住对⾯伙伴的⼿，再伸出左⼿握住不相邻伙伴的⼿
2、要求不能同时牵同⼀个⼈的⼿
3、在所有⼈员的⼿牵好之后，就形成了⼀个⼜⼀个的绳结，要求参与游戏的⼈员想办法把绳结解开，解成⼀个圆。注意：在游戏的过程中⼿不能松开。
游戏结束之后，可以安排⼩组讨论：
从游戏中得到的感悟——⽬标的达成需要具备的要素
汽车噪声06
捆绑过关
游戏⽬的：激励团队凝聚⼒
道具：绳⼦或其他可以绑的东西
游戏步骤：
1、分组，不限⼏组，但每组最好⼆⼈以上。
2、每⼀组组员围成⼀个圈圈，⾯对对⽅。⽼师帮忙把每个⼈的⼿臂与隔壁的⼈绑在⼀起。
3、绑好以后，现在每⼀组的组员都是绑在⼀起的，⽼师想些任务要每组去完成。题⽬例⼦：吃午餐；包礼物；完成美术作品；帮每个组员倒⽔等。
相关讨论：团队协作，藉着被绑在⼀起来完成数件任务（这个游戏在娱乐节⽬⾥也经常出现哦）
07
踢⾜球
形式：6⼈⼀个⼩组为最佳
类型：指导、帮助其他组员学习技能
时间：15分钟
材料及场地：每组⼀个龙门及⼀个⾜球，在空地进⾏
适⽤对象：参加领导⼒训练的全体⼈员
活动⽬的：⽤于说明指导下属或同事⼯作或交代任务时所需要的技巧。
操作程序：培训师把龙门及⾜球发给⼩组，龙门与射球的地⽅相隔8⽶，⽽后给⼩组⼗分钟的练习时间，之后进⾏⽐赛。每组要踢⼗个球，每⼈⾄少要有⼀次的踢球机会。进球最多的⼩组为胜组。
08
名字接龙
游戏⽬的：10分钟内让所有⼈都相互认识
游戏步骤：
1、所有⼈围成圆圈，每个⼈先做简单⾃我介绍，便于⼤家迅速记得⾃⼰的名字；
2、任意⼀位学员开始，说出⾃⼰的名字，如我是“张三”，然后顺时针或者逆时针到下⼀个学员，接着说：我是张三旁边的李四，然后下⼀位，继续说：我是张三旁边的李四旁边的王五……以此类推
3、最后⼀个学员表⽰压⼒很⼤（233～～）
学员可以在重复的陈述中，关注每⼀个⼈的名字以及他们的样⼦，从⽽快速互相认识。培训师同样也可以加强对学员的印象。
09
衔纸杯传⽔
⽬的：增进亲近感，考验成员配合、协作能⼒。
步骤：⼈员选⼋名⼀组，男⼥交替配合。共选⼗六名员⼯，分⼆组同时进⾏⽐赛。另有⼆名⼈员辅助组第⼀名⼈员倒⽔⾄衔⾄的纸杯内，再⼀个个传递⾄下⼀个⼈的纸杯内，最后⼀⼈的纸杯内的⽔倒⼊⼀个⼩缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的⽔最多，谁就获胜。
10
⾬中曲
游戏⽬的：活跃⽓氛
游戏步骤：
⽰范动作后，所有⼈闭上眼睛，听⽼师讲⼀则下⾬的故事。
讲到下⾬之前的风声时，⼤家⼿掌相互摩擦；
讲到开始有⼩⾬滴时，⽤⼿指相互拍打；
⾬渐渐变⼤成⽑⽑⾬，拍打⼿掌；
下⼤⾬了，拍打⼤腿；
下起了暴⾬，跺脚。
⼀般情况下，教室⾥就是⼤珠⼩珠落⽟盘的节奏～～
11
吸引⼒
游戏⽬的：破冰、活跃⽓氛
游戏规则：
1、培训师问：“吸引⼒”
学员回答：“吸什么？”
培训师答：“吸第三排的第⼀个⼥同学！”
2、根据培训师的指令，全场所有学员都伸出右⼿，搭在相邻同伴的肩上，形成⼀条或若⼲条线路，这个线路可以延伸到培训师所指的物体或⼈⾝上。
3、培训师继续问：“吸引⼒”
学员回答：“吸什么？”
培训师答：“吸⽼师”
国旗的尺寸
则所有⼈按上述步骤重新操作。百家讲坛清明上河图
4、培训师可选择教室内所有的东西，⽐如空⽓、天花板等等。如果有⼈没有和别⼈连在⼀起，则培训师可进⾏相应的趣味惩罚。
12
⼤树与松⿏
游戏⽬的：破冰，考察⼤家的反应能⼒，提升团队凝聚⼒
游戏步骤：
1、事先分组，三⼈⼀组。⼆⼈扮⼤树，⾯对对⽅，伸出双⼿搭成⼀个圆圈；⼀⼈扮松⿏，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时⼈员。
2、培训师喊“松⿏”，⼤树不动，扮演“松⿏”的⼈就必须离开原来的⼤树，重新选择其他的⼤树；培训师或临时⼈员就临时扮演松⿏并插到⼤树当中，落单的⼈应表演节⽬。
3、培训师喊“⼤树”，松⿏不动，扮演“⼤树”的⼈就必须离开原先的同伴重新组合成⼀对⼤树，并圈住松⿏，培训师或临时⼈员就应临时扮演⼤树，落单的⼈应表演节⽬。

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