幼儿园早操晨练教案
幼儿园早操晨练教案
教案名称：幼儿园早操晨练教案
教学目标：
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1.培养幼儿团结合作、自我管理与主动参与的习惯；
2.发展幼儿身体协调性和心肺功能；
3.提高幼儿运动技能水平，增强身体素质；
4.提高幼儿对健康生活的认识与重视。
教学内容：
1.身体动作：站立、踏步、拍手、摆臂、跳跃、深呼吸等；
2.歌曲：《小兔子乖乖》、《小鸟飞呀飞》、《好日子》等；
考试忌讳穿什么颜的衣服3.游戏：拍手游戏、捉迷藏、跳绳等。
教学方法：
1.集中指导法：针对每种运动动作，老师在讲解时详细地指导幼儿动作要领，并逐个带领幼儿进行练习，让幼儿能够掌握正确的姿势和方法；
2.合作学习法：在进行游戏环节的时候，老师设计让幼儿配合合作的游戏，增强团结协作精神，培养幼儿自我管理的能力；金融学主修课程
3.激励推动法：在教学的过程中，老师及时鼓励幼儿，加强对幼儿的正向引导，激发幼儿学习运动的兴趣。
教学步骤：
一、站立游戏
1.老师让幼儿在教室里站成一排，面向跑道。
2.老师说：“我们模仿唱歌爷爷的舞蹈，唱歌爷爷是个舞蹈家，他会跳各种舞蹈，现在我们一起模仿他跳一支活泼的舞蹈！”
3.老师要求幼儿模仿唱歌爷爷的舞蹈，一边摆动手臂，一边蹦跳前进。
4.老师示范几次后，让幼儿自由发挥，适当鼓励，提高幼儿的积极参与度。
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二、跳跃游戏
1.幼儿们跳起来，边数数，边跳。
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2.老师边数数、边带领幼儿做踏步运动。
3.为了让幼儿保持节奏，老师可以唱响应的歌曲，《小兔子乖乖》是一个很好的选择。
三、拍手游戏
1.老师让幼儿跟着自己的节奏拍手，然后分组进行拍手游戏。
2.老师可以引导幼儿到合适的节奏，将拍手游戏进行到底。
3.如有同学耐性不够，老师可以及时转换游戏模式，将游戏的难度降低。
四、跳绳游戏
1.老师拿出跳绳，让幼儿按自己的节奏开始跳绳。
2.老师示范跳绳，然后让幼儿两人一组进行跳绳游戏，鼓励幼儿进行竞赛。
3.老师可以适当调整跳绳的速度，让幼儿在挑战中掌握技巧，提高技术水平。
五、深呼吸游戏
1.老师让幼儿到自己的放松状态，并教他们做深呼吸运动。
2.老师带领幼儿先做深呼吸，然后深呼吸，在教学的过程中要教导幼儿正确的呼吸方法。
3.老师可以适当搭配柔和的背景音乐，在提高气质的同时也帮助幼儿放松身体，排除精神压力。
教学反馈：
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1.在教学结束时，老师可以询问幼儿意见和建议，了解幼儿的学习状况；
2.家长和老师之间互通讯息，加强教育的协同作用，及时反馈学生的学习状况，让家长与
孩子建立互信的环境；
3.不定期举办运动比赛，让孩子们在竞争中掌握比赛技巧，提高自我信心和运动精神。
教学总结：
幼儿园早操晨练是幼儿教育中的重要活动之一，锻炼孩子们的身体素质，一定程度上促进其成长发展。对于幼儿园教育，教案的设计和课程的实施都需要综合调查，考虑到幼儿身体和心理的发展机制，以及幼儿教育的特点，科学设置教学目标和具体教学内容，有效地评价和反馈幼儿的学习状况，促进幼儿的健康成长。

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