幼儿园学习国际象棋教案
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教学主题：幼儿园学习国际象棋
教学目标：
1.使幼儿对国际象棋有初步的认识。
2.能够掌握国际象棋的基本规则，并能够进行简单的棋局判断。
3.培养幼儿的思维能力和观察能力。
4.增强幼儿的自信心和集体合作意识。
教学内容：
1.国际象棋基本规则
怎么把照片缩小到200k2.棋子的名称和走法
3.简单棋局分析
教学重点：
1.让幼儿能够掌握国际象棋的基本规则和棋子名称。
2.能够进行简单的棋局判断和分析。
教学难点：
1.让幼儿掌握国际象棋的基本规则和棋子名称。
2.让幼儿能够进行简单的棋局判断和分析。
教学准备：
1.足够数量的国际象棋棋盘和棋子。核酸检测纳入医保
2.黑板和粉笔。
word参考文献标注3.教具：国际象棋讲解卡片。身份证号查询个人社保
教学过程：
一、导入（5分钟）
1.导入课程主题，让幼儿知道今天要学习的内容是国际象棋。
2.教师用图片向幼儿展示各种棋子的形状。
3.带领幼儿一起大声响起' '国际象棋“4个字。
二、讲授（30分钟）
1.让幼儿认识国际象棋的棋盘和棋子。
2.通过图片和教具向幼儿讲解国际象棋的基本规则：棋盘、棋子的摆放位置，棋子的名称和走法等。
3.教师进行棋子走法的示范和口头解释。
4.带领幼儿一起进行棋盘上棋子的操作。
三、练习（20分钟）aabc四字词语
1.教师出示海报，让幼儿自主排队，每人轮流执黑棋或白棋与同伴对战。
2.互相向同伴解释棋局中所存在的问题，帮助自己的同伴改进思路。
3.不断地加深幼儿的认识以及能力。
四、巩固（10分钟）
1.随机点名幼儿理解和运用基本规则，摆放格式和棋子名称。
2.同步进行棋子摆放形式练习以及期中模拟对战。
五、作业（5分钟）
1.发布由教师自编的习题。
2.准备期中模拟对战，靠近下次课程教学的继续。
教学手段：
1.板书法
2.示范法
3.游戏法
教学反思：
本次课程通过幼儿认识国际象棋的基本规则，棋子名称、走法，并在实践中让幼儿深入理解，形成了更深的印象。在练习环节，幼儿们互相合作，积极思考，不断地尝试。教师在巩固环节上的点名和期中模拟对战深受及其班级同学们的欢迎。

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