幼儿园国际象棋启蒙教育教案
幼儿园国际象棋启蒙教育教案
一、教学目标
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本次授课主要目的在于：
1.了解国际象棋规则和棋子名称
2.掌握基本棋法，学会判断和走好棋
1987年大兴安岭火灾3.了解国际象棋的基本策略和规则
4.培养团队合作精神和信息交流能力
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二、教学内容
1.国际象棋规则：灵猴石
30分钟时间内，演示国际象棋基础规则，包括：棋盘、棋子名称、移动方法、兵的升格、走棋的吃法等。
2.基本棋法：
30分钟时间内，允许幼儿实战操作，让幼儿切身体验如何走棋，为幼儿提供实时的指导和策略建议。
3.游戏实战：
1小时时间内，将幼儿分成若干小组进行比赛，要求两个小组围绕棋盘展开激烈的角逐，注重协同作战和多样化的棋型，同时老师对比赛和操作中存在的问题和不足提出针对性的批评和建议。
三、教学方法
1.示范教学法：通过老师的演示、练习等形式，直观感受到国际象棋的规则和基本棋法。
2.实践教学法：通过让幼儿在棋盘上操作实战，增强幼儿的实际操作能力。
3.小组教学法：按照小组比赛进行教学，既能建立小组意识又能增强幼儿在集体中的竞争力和合作性。
四、教学评估
1.老师会根据幼儿的表现，给予现场直接反馈。
2.观看幼儿操作的过程、幼儿对规则和棋法的掌握情况和胜负情况等，对幼儿的个人能力进行评估。
五、教师行为
1.当老师授课时，必须有教具（棋盘、棋子等），并有序、清晰地讲解。
2.指导幼儿实践操作，积极帮助他们出问题并加以修正。
3.在比赛中设定相应规则，及时调整误差，让比赛顺利进行，提高了幼儿团队意识和相互交流的能力。
六、教学准备
1.教具：棋盘、棋子、黑板或幻灯片等。
2.环境：一间静音的房间或空间，以确保幼儿在教学过程中能够集中注意力。
3.时间安排：3小时，包括讲解时间、实操和比赛。
七、教学过程
第一步：规则学习
时间：30分钟
新桃换旧符指的是教学内容：
1.基础规则（棋盘、棋子名称、移动方法、兵的升格、走棋的吃法等）。
2.通过良好的教学方法向幼儿讲解，调动幼儿的学习积极性。
3.让幼儿掌握基本规则，并积极记忆、反复实践。
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