五年级上册语文第一单元练习
一、基础知识。
1.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。
A.享受(xiǎng) 望哨(sào) 长喙(yuán) 玻璃框(kuàng)
B.嗜好(sì) 榨油(zhà) 几箩(luó) 便利(biàn)
C.买种(zhǒng) 垂蔓(wàn) 眼睑(jiǎn) 缠住(chán)
D.韵味(yùn) 眼眸(móu) 砸嘴(zā) 杭州(háng)
二.看拼音，写词语。
gāo bǐng zhà yóu fēn fù ài mù
（ ） （ ） （ ） （ ）
xián qì guì huā jīng qiǎo bái hè
（ ） （ ） （ ） （ ）
三.比一比，再组词。
份( ) 蔓( ) 侍( ) 榴( )
吩( ) 慢( ) 待( ) 溜( )
矮( ) 哟( ) 享( ) 睑( )
短( ) 约( ) 亭( ) 俭( )
怎么修改ip地址四.下面句子中，“便宜”的意思与例句中完全相同的一项是( )。
例：花生的价钱便宜，谁都可以买来吃。
钱折玫瑰A.做人要诚实厚道，不要占别人的便宜。
B.没出一点儿力，却得个大奖，真是便宜他了。
C.原价100元的商品，我只用了 40元就买到了，真是捡了个大便宜。
D.这件衣服才60元，真便宜，她二话不说就买了。
五.按要求完成句子练习。
(1)父亲说：“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)
___________________________________________________________________________
(2)白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。(仿写句子)
__________________实在是_________________,_________________________________。
涨潮(3)至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)
感恩节感谢老师的话___________________________________________________________________________
(4)桂花盛开，香极了！(改为夸张句)
__________________________________________________________________________
六、能力提升。
1.根据课文内容判断下面说法的对错，对的打“✔”，错的打“×”。
（1）《珍珠鸟》一文以细腻亲切的语言写出了小鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程。( )
(2)《落花生》一文运用了借物喻人的方法，写父亲借花生告诉我们要做像花生那样有用的人。 ( )
(3)童年时代的摇花乐给了琦君难忘的回忆，因此她借桂花表达了自己深切的思乡之情(4)“白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?”作者这样表述，意在说明白鹭本身并不是一首很优美的歌。 ( )
(5)“花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。”这个句子中的“印”字可以换为“留”字，表达效果一样。 ( )
七.综合实践。
班里的同学制定了一份班级公约，现在正讨论该删除或修改哪些不合理或重复的部分。请
谈谈你的看法，把理由写具体。
班级公约
1.按时上学，迟到的在走廊罚站一节课。
2.上课专心听讲，同桌相互监督。谁在课堂上违反纪律，同桌也要受罚。
3.按时完成作业，欠交作业或抄作业的同学要通知家长。
4.要独立完成作业，不能拖拉或抄袭作业。
5.值日同学要认真负责，完成后把工具摆放整齐。
________________________________________________________
____________________________
____________________________
___________________________
DNF二次觉醒___________________________
____________________________
____________________________
八、课文直通车。
1.《白鹭》是著名作家 _______________写的一篇 ______________。课文首先指出白鹭是“___________________”，再从_______________、____________两方面描写白鹭的精巧，接着描绘了“_________________、_______________、_________________”三幅画面，体现了白鹭的韵味，最后总结全文，点明白鹭是“____________________________________”。
2.《落花生》的作者是葡萄籽油的功效与作用______________。课文按____________的顺序围绕花生写了种花生、___________________、______________、________________四件事，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想，这种写法叫_____________________。
九、课内阅读
(一)桂花雨(节选)
摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢?”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
…
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
1.选文第1自然段写的是“我”童年时___________________________________的情景。
2.联系上下文，对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”理解正确的一项是( )。
A.因为桂花的香气浓郁，持久飘浮在空中，让大家长时间浸在香气里，这里的全年指的是时间长。
B.因为桂花的香气让人沉醉，让人难忘，全年都在回味着。
C.因为乡亲们全年都在品味着桂花，桂花的香已挣脱了季节的束缚，香甜了四季，也香甜了人们的生活。
3.选文最后一个自然段的作用是________________，表达了作者________________________的思想感情。
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论