第一课时
【学习任务】
知识与技能
1、 高考分数查询知道内流区和外流区的概念及分界线
2、 掌握内流河和外流河的水文特征
3、 知道我国五大淡水湖的分布
过程与方法
运用地图形成学生的空间概念
情感态度与价值观
通过认识河流的水文特征，培养学生的辩证唯物主义观念
【学习重难点】
重点:河流的水文特征
难点：空间概念的形成
【学习过程】
一、自主学习
读教材第42—45页，回答下列问题
1、 内流河是指 ，外流河是指 我国最大的内流河是 主要外流河有 。
2、填表
表1外流河共同水文特征及成因表
水量 | 水位 | 结冰期 | ||
夏季风 盛行时 | 水文特征 | 水量…… | 水位…… 形成…… | |
成因 | ||||
冬季风 盛行时 | 水文特征 | 水量…… | 水位…… 形成…… | |
成因 | 汪苏泷好听的歌||||
表2外流河水文特征差异及成因表
地区 | 代表性河流 | 水量 | 汛期 | 含沙量 | 结冰期 | |
东北地区 | 清朝年代黑龙江及其支流松花江 | 水文特征 | ||||
原因 | ||||||
秦岭—淮河以北地区 | 辽河 海河 黄河 | 水文特征 | 什么花洒好 | |||
原因 | ||||||
希腊字母读音秦岭—淮河以南地区 | 长江 珠江 | 水文特征 | ||||
原因 | ||||||
表3内流河的水文特征
河流 | 水文特征 |
塔里木河 | |
3、我国最大的淡水湖是 。
二、合作探究
1、收集资料从河流的水位、流量、含沙量、有无结冰期等方面分析松花江、黄河、长江和珠江的水文特征。
2、读教材第44—45页阅读材料，你认为该如何保护洞庭湖的生态环境？
三、课堂总结
外流河
内流区和外流区的分界线
内流河
河流和湖泊
内流河水文特征
主要湖泊
外流河水文特征
四、课堂诊断
1、下列是我国主要的河流，把其代号填入相应处：
Ａ、长江 Ｂ、黄河 Ｃ、珠江 Ｄ、黑龙江 E、塔里木河 F、京杭运河 ① 我国最长的外流河 ② 我国最长的内流河
③ 我国流量最大的河流 ④ 我国水能最丰富的河流
⑤ 世界上最长的人工河 ⑥ 世界上含沙量最大的河流
2、读我国水系分布图，回答：
(1) 写出我国主要的河、湖名称： 河流：① ② ③ ④ 情人节是几月几⑤ 湖泊：⑥ ⑦ ⑧ | |
(2) 写出我国正在兴建的水利枢纽工程：A B
(3) 世界上最大的大峡谷所在的河流是 ，请在图中用⑨表注出来。
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