冶金工程专业建设探索与
培根随笔读书笔记冶金工程专业建设探索与
摘要:针对我国矿冶领域的人才培养现状与中西部冶金人才短缺突出问题，郑州大学调整现有学科专业体系,开设以“选-冶-材"为特的冶金工程本科专业及学科方向.本专业以“化工过程"通识教育为基础，深度融合矿物加工工程、有金属冶金、材料科学与工程人才培养体系,为国家培养亟需的“选矿－冶金－材料”复合型人才。本文结合中西部区域特别是河南省资源和现状，探索了冶金工程专业在协同创新背景下的方向与特，以及专业的建设情况。ﻭ
关键词：冶金工程;复合型人才;协同创新；新工科ﻭﻭ　１冶金工程专业建设背景
１．1我国资源面临的现状与挑战
ﻭ　我国是世界上有金属与钢铁的生产和消费大国，多年位居世界首位。然而，我国资源型的粗放式积累的矛盾也日益严重。目前我国资源型面临的问题显著。①污染严重导致难以为继；②市场饱和凸显产品竞争力缺失；③资源贫化使得升级雪上加霜[1］。突破资源型瓶颈,推进转型是必由之路。部省份转型为新兴战略、金融与现代服务业，河南等中西部省份则必须直面资源转型问题.在资源型新型化转型过程中,河南省是“承启西”“联西出"的重要节点和桥
科创板交易规则梁。从资源加工链和知识体系角度来看，客观上要求一方面强化和拓宽人才培养及知识体系的“化工基础",另一方面要求针对性资源型“选冶工艺”专业知识,以便更好地适应国家及河南省经济转型和资源型结构调整升级的紧迫要求，适应资源型链对选冶知识体系融合的客观需求,推动理论与的有机结合。
ﻭ 1.２河南为代表的中西部地区冶金工程专业人才培养现状与需求液压传动系统>北京表演学校
河南的经济总量与西部六省区的总量相当。在资源省份所占增加值比例中,河南高于全国8个百分点,从结构上代表我展处于化中后期，以重化工为主,具有严重依赖资源的特征。资源是河南的主导，河南省铝等十种有金属总产量全国第一，是典型的大宗资源加工为特的模式，与广大中西部地区模式相似度极高。当前矿产资源加工与金属冶炼企业逐渐由单一的矿物加工或冶炼向选冶联合、相互交叉、互相支撑的方向。矿业工程与冶金工程是为我国矿冶领域培养人才的重要工程学科.我国经济转型及资源型的转型升级对矿物加工工程专业、冶金工程专业的建设与提出了新要求。国家对既懂矿物加工又懂冶炼的高层次人才需求极为迫切。调整矿物加工工程和冶金工程本科专业设置体系，开设特“冶金工程”本科专业，以“化学工程与技术”为基础,完整的矿产资源加工、有金属冶炼领域人才培养体
系，为培养国家亟需的“选矿-冶金－材料"复合型人才提供坚实的保障［２］.从区域经济来看,河南是有金属冶炼加工大省，以铝为主要代表的有金属冶炼与加增加值占全省增加值8%以上。长期以来,河南对矿业、冶金领域的人才需求量相当大，尤其是矿物加工工程、冶金工程专业。以铝业河南分、河南能源化工集团有限、平煤神马能源化工集团有限责任、河南豫光金铅股份有限等大型企事业单位为例，每年可提供工作岗位10０0个。目前河南在矿业工程与冶金工程领域人才培养力度严重不足,专业人才大多由省外高校培养，不利于人才的集聚.同时，由于河南优秀科技人才匮乏，创建“冶金工程”专业就是改变河南对矿物加工与冶金工程领域人才培养不足的现状,服务河南区域经济的.因此，郑州大学创建“冶金工程"专业是针对我国及河南省经济转型及资源型新模式的积极响应,是针对人才缺口问题作出的积极举措，同时也是提升区域和地方经济快速的基础.ﻭ
　２郑州大学冶金工程专业的特ﻭﻭ　２．1冶金工程专业建设基础ﻭ风光摄影
2．1。1组织基础
　郑州大学是国家首批双一流建设高校，也是河南省唯一的国家“２1１工程"重点建设高校,河南省与XX共建高校，“中西部高校综合实力提升工程”重点建设大学.郑州大学入选国家首
批“卓越工程师教育培养计划"“卓越医生教育培养计划”“卓越法律人才教育培养计划”，是河南省的龙头高校.河南高度重视，“河南省中长期教育和规划纲要”提出，主动融入中原经济区建设，全面提高质量，实施“人才驱动、学科驱动、创新驱动、品牌驱动",提升高等学校人才培养水平、科学研究能力,服务经济，把高等学校建设成“育人高地、创新高地、集聚高地、服务高地”.
ﻭ　2．１．２学科基础
冶金工程本科专业以化学工程与技术学科为基础,依托郑州大学化工与能源学院和河南省资源与材料技术研究院。化工与能源学院现有化学工艺学科是国家级重点学科和河南省一级重点学科，拥有一级学科博士授予权和博士后科研流动站，为“郑州大学重点学科振兴行动计划”第一层次６个重点建设学科之一。ﻭﻭ 2．1．3教师队伍建设基础ﻭ
鸽子养殖方法 冶金工程专业拥有一支以院士何季麟、刘炯天教授为学科带头人的高水平学术梯队,现有教学科研人员30人；其中有院士2人,XX长江学者奖励计划特聘教授１人,国家杰出青年基金获得者1人,博士生导师１０人，教授15人；近年已引进国内矿冶领域著名大学如中南大学、矿业大学等5名博士。另外，通过资源材料省部共建协同创新中心，聘请矿冶领域专家学者
来校参与教学、科研工作，结合科研与生产实际，完成部分基础课程和教学的授课指导。
２。1。4实验室和实验建设基础ﻭ
依托郑州大学河南省资源与材料技术研究院、绿选冶与加工国家地方联合工程研究中心、国家钙镁磷复合肥技术研究推广中心、化学工程与技术省重点实验室,以及铝业股份有限郑州研究院、地质郑州矿产综合利用所等科研机构，为本科生提供所需实验、实习及实训设施。与省内外相关部门、相关单位合作办学，共建有若干个本科生实习实训，并建立了校内教师与校外兼职教师四年一贯制全程共同培养本科生的“双导师制"，并通过专项拨款的方式落实“双导师制”所需经费.实验室、实习实训建设，与实验、认识实习与生产实习三位一体的课程体系建设相配套,并与省内外大中型企业开展协同育人，强化教学的针对性与就业的目标性。ﻭﻭ　2。2冶金工程专业优势与特ﻭ

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