《陈太丘与友期》学案设计
学习目标
1、积累“期”“舍”等常见的文言词语，能结合注释疏通文意，理解课文的基本内容，并争
取能背诵。
2、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。
大自然中的一员教学重点：诵读背诵课文，以写名言的形势加深学生对“守信”的感悟。
教学难点：理解“元方入门不顾”是否无礼。
〔积累平台〕
1、刘义庆，﹍﹍文学家，雅好文学，招纳贤士，并组织文人编著我国古代的笔记小说《﹍﹍》。全书分德行、言语、文学、方正等共﹍﹍门，主要记录晋代士大夫的言谈、行事，较多的反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。被鲁迅评为“一部名士底教科书”；“记言则玄远冷峻，记行则高瑰奇。”
2．《世说新语》是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以_____为主，在写法上一般都是直叙其事。《世说新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等____门，《陈太丘与友期》选自_____一门。
〔初读感知〕
学习文言文老师推荐五字法：读、译、背、悟、写。下面老师就和大家一起按这五字法进行学习。
〔译后再读，合作学习〕
1、要求：对照注释，读课文，疏通文意，采用圈点勾画的方法把不理解的词句记录下来，明白但需要掌握的词语要勾画出来。
2、课件展示重点字词，让学生翻译，以抢答的形式作答。
重点词句：期 至 去 行 舍
乃 委 则 引 顾
3、翻译文言句子。
翻译文言文的六字法：
留：文中的人名、地名、年代、物品名称要保留。
换：用现代汉语替换古义词。
调：调整句子顺序，使句子更符合现代汉语的说法。
补：补出省略的词语。
四六级满分多少 删：删去没有实在意义的词。
加：为了使句子更通顺，加上些词句，更符合现代汉语的意思。
（1）期日中，过中不至。
（2）非人哉！与人期行，相委而去。
（3）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
自考本科可以考研吗4复述课文，看本文讲了一个什么故事。
（理清故事过程，为背诵作准备。）
〔你扮我演〕
再读课文，揣摩说话者的语气，同桌或小组分别扮演不同的角，表演对话。
友人语言及朗读语气：
元方语言及朗读语气：
〔你思我想〕
1. 陈太丘“期日中，过中不至”，陈太丘的朋友反怒责陈太丘，说明朋友是怎样的人？
2. 元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人？
3. 有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法？
4. 有人认为，陈太丘的朋友也有可取之处，你同意这个看法吗？
5. 古代像谢道韫、陈元方这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个这样的事例吗？
〔课外延伸〕
生活中遇到此种情况该怎么处理？
〔你收我获〕咖喱牛肉饭的做法
读了这篇文章，你悟到了什么？
〔背诵课文〕
中华古诗文是我国传统文化的瑰宝，走近它，熟读它，背诵它，让它根植于我们的心灵，伴随我们成长！三分钟背诵比赛。
〔鉴赏乐园〕最帅气的名字中外名人讲诚信
如果要别人诚信，首先自己要诚信。 ——莎士比亚
人类最不道德处，是不诚实与怯懦。 —— 高尔基招商引资调研报告
言不信者，行不果。 —— 墨子
只有首先做到言出必行，你的话才有信用。 ——（波斯）昂苏尔·玛阿里
人生在世，如失去信用，就如同行尸走肉。 —— （英）赫伯特
履行诺言是名誉的标志。 ——（法）谚语
〔测评空间〕
课内测评：
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊吾在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1、解释下列加点的字（2分）
①期日中 （ ） ②相委而去 （ ）
③太丘舍去，去后乃至 （ ） ④元方入门不顾（ ）
2、下列加点字古今意思不同的一项是（ ）(2分）
A、待君久不至 B、相委而去
C、日中不至，则是无信 D、陈太丘与友期行
3、请翻译下列句子（4分）
①友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”
②友人惭，下车引之，元方入门不顾。
4、你认为元方这个孩子怎么样？他有哪些特点？你受到什么启发？（2分）
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