文学院汉语国际教育专业本科人才培养方案-华中师范大学文学院_百度文 ...
文学院汉语国际教育专业本科人才培养方案
学院简介
文学院前身可追溯到1909年创建的私立文华文理学院（由文华书院大学部改名建立）中国文学系，至今已有百年的史。经过几代人的艰苦努力，已经发展成为教学和科研实力雄厚的中文院系。在教育部学位中心公布的2010-2012全国高校一级学科排行榜中，学院中国语言文学居全国第5名。目前，学院下设两个系和三个研究所，共有4个本科专业，两个系即中文系（汉语言文学）和语言学系（汉语言专业和汉语国际教育专业），另办有汉语言文学基地班。截至2013年4月，学院在职教职工近100人，其中专职教师80人，教授38人（博士生导师21人），副教授32人。在校全日制学生2200余人，其中硕博研究生600余人，是华中师范大学学生人数最多的院系之一。
学院拥有国家人文社科重点研究基地1个（语言与语言教育研究中心）、国家级重点学科2个（汉语言文字学、文艺学〈培育〉）、博士学位授权一级学科1个（中国语言文学）和一级学科博士后流动站1个（中国语言文学）。文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、中外语言
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比较、中文信息处理和中国民间文学10个专业招收博士研究生；文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、中国民间文学、影视文学、对外汉语教学10个专业招收硕士研究生；另外还招收3个专业学位硕士：教育硕士（语文）、汉语国际教育硕士、农业推广硕士。
学院拥有国家级特专业1个（汉语言文学）、国家级优秀教学团队2支（文艺学、中国现当代文学）、国家级精品课程5门（文艺学系列课程、现代汉语、中国现当代文学、比较文学、外国文学史），国家级教学名师1名，省级教学名师2名，省级精品课程与优质课程3门（中国古代文学、语言学概论、古代汉语），办有中文教学科研人才培养基地班。该班创办于1995年，毕业生中绝大部分都被保送或考取国内外著名高校的硕士研究生。
文学院设有独立的资料中心，藏书10万余册，供师生借阅；编辑出版《外国文学研究》（A&HCI收录期刊）、《汉语学报》、《语文教学与研究》（教师版、学生版和综合版各1种）、《华中学术》等4种学术杂志面向海内外发行。
文学院有着浓厚的学术氛围。近5年来，教师先后承担了国家社科重大招标项目1项，国家重点和一般项目、部委、省级以及横向社会科学研究课题100多项，获批科研经费1000余
万元，有数十项研究成果获得国家、教育部和省级各类奖励。
在国际学术交流方面，文学院与美国、法国、日本、俄罗斯、韩国、泰国、新加坡、澳大利亚、英国、奥地利、越南、马来西亚以及台湾、香港等国家和地区的高校和科研机构建立了广泛的学术交流与合作关系，先后有60余人次赴上述国家和地区访学、进修、参加学术会议或进行合作研究，并在校内多次成功举办各类国际学术研讨会和全国性的学术会议。
专业编号：464
专业代码：050103
一、专业简介
汉语国际教育（对外汉语）专业注重汉英（或另一种外语或少数民族语言，以下有关用语作相应调整）双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才，以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文
化交流相关工作的实践型语言学高级人才。
作为独立的专业，“汉语国际教育”是本科层次的学历教育，招生对象为中国学生，培养目标主要是对外汉语师资。从北京语言学院1983年率先设立对外汉语专业以来，国内对汉语国际教育已有近30年的历史。目前，北京外国语大学、北京语言大学、北京第二外国语学院、上海外国语大学、四川外语学院、浙江大学等高校开设了汉语国际教育专业。
华中师范大学从2007年开始设立汉语国际教育专业。最初放在国际文化交流学院招生，后将本专业转到文学院。国际文化交流学院是本专业重要的实习基地。文学院语言学系现有专职教师16名，其中教授6人，副教授8人，讲师2人，全部具有博士学位，此外还共享国际文化交流学院的师资。在职教师中，博士生导师4人，硕士生导师6人，招收汉语言文字学、语言学及应用语言学等专业方向的硕士研究生；招收汉语言文字学、语言学及应用语言学方向的博士研究生。本学科师资队伍实力雄厚，结构合理。近5年承担省部级项目多项，科研经费达200万元。出版学术著作多部，发表学术论文300余篇。本专业的《现代汉语》课程是国家级精品课程，《语言学概论》是省级精品课程，《古代汉语》是省级优质课程。
二、培养目标
本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设和经济全球化需要，德、智、体、美全面发展，具有较深的中国语言文学专业功底和深厚文化底蕴，熟练掌握和运用一门外语，具备对外汉语教学的实践、研究和创新能力，能在国内外相关学校从事对外汉语教学和双语教学及研究工作，或在国内外新闻、文化管理和企业等机构从事跨文化交流及相关工作的应用型对外汉语人才。
三、基本要求
本专业注重汉英双语教学，系统学习中国语言文学、英美语言文学、中西文化等方面的课程，接受第二语言教学的基本训练，具备良好的人文素养和教师职业素养，具有适应现代化和经济全球化需要的从事语言文化交流和教学研究的基本能力。毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质：
1.具有正确的世界观，对思想、理论，对时事政治均有较正确的认识和了解，具有较高的思想素质和理论思维能力。
2.掌握扎实的汉语言文学及英美语言文学的基本理论和基础知识。
3.具备良好的汉语口语、书面语表达能力和较高的汉字书写水平；熟练地掌握英语，具备较全面的英语听、说、读、写、译能力。
4.具备全面的中西文化的基本知识和良好的中西文学素养，具有扎实的语言学知识，具备从事语言或文化研究的基本能力。
5.掌握第二语言教育的基本理论和方法，具有现代教育教学理论知识和教师教育技能，具备从事本专业的教学和科研能力。
6.了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动和跨文化交际能力。
7.熟练掌握现代信息技术，具有较强的计算机操作能力和运用现代教育技术辅助教学的能力。
四、主要课程
端午节的语句文学理论、中国古代文学、中国现当代文学、写作、外国文学、语言学概论、现代汉语、
古代汉语、民间文学、文献学、第二语言教学概论、对外汉语语法、汉语教学理论与实践、跨文化交际、语言与社会文化等。
五、学制及授予学位
学制：四年
授予学位：文学学士
六、课程学分分布表
类别
学期
课类
一
二
三
四
五
萨瓦娜 布林森六
七
八
总计
百分比%
学
分
公共教育平台必修
8
5
5带龙成语
4
2
6
/
/
30
30
通识课程平台必修
8
10
4
3
/
/
/
/
25
25
专业课程平台必修
/
/
8
8
3
/
/
/
19
19
专业课程
平台选修
计划开设
/
2
/
/
32
32
/
11
77
/
学生应修
/
1
/
/
5
6
/
三国志6攻略
2
秋水翻译
14
14
通识教育平台选修
/
/
/
2
4
2
/
4
12
12
小  计
16
16
17
17
14
14
/
6
100
100

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