《送东阳马生序》练习
一、给加点的字注音
弗之怠（ ） 稍逾（ ）约 硕（ ）师名人
尝趋（ ）百里外 俟（ ）其欣悦 媵（ ）人
沃（ ）灌 以衾（ ）拥覆 皆被（ ）绮（ ）绣
三、根据拼音写汉字
ｙｕáｎ（两寸照片尺寸多大 ）疑质理
遇其ｃｈì（ ）ｄｕō（ ）董事会监事会
负ｑｉè（ ）曳ｘǐ（ ）
足肤ｊūｎ（ ）裂寓ｎì（ ）旅戴朱ｙīｎɡ（ ）宝饰
ｙè（ ）然ｙùｎ（ ）袍ｂì（ ）衣
四、请将下列加粗词语与它们相应的释义连线搭配
假借于藏书之家 大
重阳节手抄报图片大全无从致书以观 等待
弗之怠 通“披”，这里是穿的意思
不敢稍逾约 借
又患无硕师 浇洗
俟其欣悦 不
持汤沃灌 超过约定的期限
皆被绮绣 得到
五、翻译
1．尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
2．援疑质理，俯身倾耳以请。
3．媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
4．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
六、准确解释语段后的问题
①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。_____________，_____________，_____________，_____________。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。_____________，_____________，_____________。_____________，_____________，_____________；_____________，_____________，______________________，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
②当余之从师也，_________________________。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再
食，无鲜肥滋味之享。用舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；_____，_____，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1．请在文中画横线处补足原文。
2．《送东阳马生序》节选自《________________》，作者________，_____朝________家。
3．下列语句有通假字的一项是
A．至舍，四支僵劲不能动
B．盖余之勤且艰若此
C．凡所宜有之书，皆集于此
D．岂他人之过哉
4．概括选文的内容。
5．本文在内容上突出使用了________的手法。举例说说这样写的好处。（用事实说话）
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参考答案
一、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
教师暑期学习心得或书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
或勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
二、ｄàｉ ｙú ｓｈｕò ｑū ｓì ｙìｎɡ ｗò ｑīｎ ｐī ｑǐ
三、援 叱 咄 箧 屣 皲 逆 缨 烨 缊 敝
四、略
五、
1．曾经走到百里以外的地方，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。
2．提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵请教（表示尊敬而专心）。
3．仆人拿着热水给我浇洗，用被子包着盖好，很久才舒缓过来。
4．因为内心中有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。
六、
1广州地铁运营时间．①天大寒 砚冰坚 手指不可屈伸 弗之怠
先达德隆望尊 门人弟子填其室 未尝稍降辞 余立侍左右太阳在哪一天离地球最远 援疑质理 俯身倾耳以请 或遇其叱咄 愈恭 礼愈至
②负箧曳屣行深山巨谷中
余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意
2．宋学士文集 宋濂 明 文学
3．A（A项中“支”通“肢”）
4．通过自己外出求学的艰难情景，突出了学问和成就必须来源于勤奋刻苦的努力。
5．对比 例如富家子弟与自己的穷困作对比，条件的艰苦与求学的执著作对比，突出了学问成就必须来源于勤奋刻苦的努力。
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