九校联盟本科交换生合作培养的评价
九校联盟本科交换生合作培养的评价
摘要：九校联盟本科交换生合作培养，是九校合作的重要内容。它不仅有助于提升联盟各成员高校本科人才培养质量，也有助于推动各成员高校本科教学与管理体系的完善和彼此间深层次的交流与合作。本文阐述了九校联盟本科交换生合作培养的作用与意义、开展情况和存在的问题及其对策。身边的科学作文
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关键词：九校联盟；本科；交换生；合作培养
九校联盟(也称金融风暴是什么意思C9)是由我国赵立新出什么事了9教师节英语作文所首批“985工程”建设高校(北京大学、清华大学、上海交通大学、复旦大学、浙江大学、南京大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学扇宝)组成。在2009年10月由西安交通大学承办的第七届一流大学建设系列研讨会上，九校共同签署了《一流大学人才培养合作与交流协议书》，拟通过结盟合作，加强彼此在人才培养、科学研究等领域的合作交流，实现优势互补、资源共享。2009年12月，联盟第一次教务处处长联席会议决定立即“落实成员高校本科生赴第二校园交换学习的事项”，由此开始启动了九校间本科交换生合作培养工作。
一、本科交换生合作培养的作用和意义
随着科学的发展和社会的进步，当今社会和企业对大学生的要求也有了明显的提高，不仅要求大学生掌握扎实的基础理论知识，更要求他们拥有宽广的视野、较强的人际交往能力、实践动手能力和新环境适应能力，这对高校在人才培养、教学管理等方面也提出了新的更高的要求。本科交换生合作培养作为高校人才培养的一种手段，在本科人才培养中发挥着重要的辅助作用。
1.开阔学生视野，丰富学生大学生活，提高学生综合素质
一流大学都有自己的人才培养模式和教学管理形式，同时因办学时间和高校所在地的文化背景的不同，各高校都形成了自己的办学理念和文化积淀，从而拥有独具特的办学风格。九校联盟本科交换生合作培养可以让学生有机会在大学本科期间领略不同学校的教育理念和风格，接触更多的同学和老师，体验不同的教学管理模式和授课方式方法，感受不同的校园文化与学习氛围，分享不同高校的优势资源。它既开阔了本科生的视野，丰富了他们的人生经历，又锻炼了他们适应新环境、人际交往等多方面的综合能力。

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