第一单元 第三课
时间：45分钟 满分100分
一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)
1．“早期汉代统治者基本上延续了秦代的政治制度，但汉高祖作了对中央集权统治来说引人注目也可能是必要的一个退步。”这一“退步”是指( )
A．郡国并行 B．建立中朝
夏洛特的烦恼百度云C．设置刺史 D．颁布“推恩令”
2020年国庆节放假休市吗2．(2019·北京学业水平测试)《汉书》记载：“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析。”据此判断汉武帝实行“推恩令”的目的是( )
A．削弱王国势力 B．恩泽贵族
C．实现民族交融 D．增加税收
3．(2019·洛阳高一检测)“它创立了一种以中央集权为主，辅以部分地方分权的新体制；它具有双重性又长期代表中央分驭地方，主要为中央收权兼替地方分留部分权力，所握权力大而不专。”据此判断，“它”的设置( )
A．形成了中央对地方的垂直管理
B．较好地发挥了地方的独立自主
C．标志着古代地方行政制度成熟
D．改变了绝对专权的政治大环境
4．《读史漫录》中记载：“汉至武帝以后，柄归中朝，政去两府。所谓中朝者，大司马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者，丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决事禁中，稀见卿相。”由此可见，“中朝”( )
A．掌握军政大权，是独立的决策机构
B．分享丞相行政权，处理政事
C．担任行政职务，有名无实
D．协助皇帝决策，削弱相权
5．(2019·马鞍山高一联考)宋人胡致堂说：“中书出令，门下封驳，分为两省，而尚书守成，颁之有司。”这表明唐代三省六部制( )
A．奉行流程式分工 B．实行职能式分工
C．架空皇帝的决策权 D．强化君主专制独裁
6．(2019·河南中原名校高一联考)隋唐时期，在中央实行三省六部制，后来唐朝进一步改革并明确了中书、门下二省为决策机构。尚书省为中央行政核心，尚书省最高长官不能参加决策会议，被排除出决策系统。这一变化有助于( )
清楚的反义词A．扩大行政权 B．削弱三省权限
C．决策的科学化、专业化 D．加强皇权
7．(2019·苏州高一检测)《宋史·职官制》记载：“三师、三公不常置，宰相不专任三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书禁中，是为政事堂，与枢密对掌大政。天下财赋，内庭诸司，中外管库，悉隶三司。”这样做的根本目的是( )
A．削弱相权 B．加强皇权
C．提高行政效率 D．减少决策失误
8．魏晋时期，弘农杨氏四世三公，汝南袁氏四世五公。杨氏、袁氏世代占据高官主要靠的是( )
A．战事立功 B．门第出身
C．才学品德 D．皇亲国戚
9．(2019·南京学测模拟)王定保在《唐摭言》中提到：“三百年来，科第之设，草泽望之起家，簪绂(喻显贵)望之继世。孤寒失之，其族馁矣。世禄失之，其族绝矣。”由此可知该制度( )
A．打破了贵族特权 B．加强了中央集权
C．提高了官员素养 D．实现了社会平等
10．两宋三百余年间，贡举登科者共有十一万多人，平均每次录取的人数为唐代的十倍左右。更重要的是，唐代登科后，还要经过吏部身、言、书、判的考试，才能走上仕途，宋代士人及第即可释褐入官。这对宋代产生的最主要影响是( )
A．创新了人才选拔制度
B．吸引大批知识分子参加考试
C．扩大了统治基础
D．完善了科举考试制度
11．(2019·太原高一检测)据清代抽样调查资料统计，当时本族直系上五代之内均无功名的布衣子弟，在科举录取的总人数中约占13.9%哭不出来歌词，父辈一代无功名的布衣子弟约占33%。由此可见科举制的影响是( )
A．实现了社会公平 B．增加了官员数量
C．加强了中央集权 D．扩大了统治基础
12．(2019·铜陵高一检测)关于下表中的中国古代两大选官制度的信息解读正确的是( )
类别 | 察举制 | 在我心里从此永远有个你 科举制 |
依据 | 品德、学问、议政能力 | 以文取土 |
方式 | 长官举荐 | 自由报考 |
A．察举制强调德才兼备
B．科举制注重科技素养
C．察举制有利于贵族政治的形成
D．科举制不利于统治基础的扩大
二、非选择题(本大题共2小题，每小题26分，共52分)
13．阅读材料，回答问题。
材料一 刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等，分掌政治、军事、监察之权。县分大小，万户以上设县令，万户以下设县长。
——樊树志《国史概要》
材料二 “汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”；二是“得赋敛”。
——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》
材料三 汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反，“国除为九江郡”；衡山王刘赐谋反，“国除为郡”。又颁布律令，规定王国官员地位低于一般官员，限制人们与诸侯王交游。从此，王国与汉郡无异。
——摘编自邱树森、陈振江主编《新编中国通史》
(1)材料一反映了汉初哪些政治制度？指出其渊源。
(2)依据材料二，说明汉初“矫秦县之失策”的措施及具体内容，结合所学知识指出这一措施导致的后果。
(3)依据材料三，结合所学知识，列举汉武帝解决王国问题的措施，并分析其意义。
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一 瓘以魏立九品，是权时之制，非经通之道，宜复古乡举里选。与太尉亮等上疏曰：“昔圣王崇贤，举善而教。……诚以闾伍之政，足以相检，询事考言，必得其善。是以崇贤而俗益穆，黜恶而行弥笃。”
——[唐]房玄龄等《晋书·卫瓘传》
材料二 今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎决于心，情伪由于己。……所欲与者，获虚以成誉；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐强弱，
是非由爱憎。随世兴衰，不顾才实，衰则削下，兴则扶上。或以货赂自通，或以计协登进；附托者必达，守道者困悴。无报于身，必见割夺；有私于己，必得其欲。是以上品无寒门，下品无势族。
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论