2.2 中国的气候(第一课时) 教案(湘教版八年级上)
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课时
目无全牛的意思第1课时
授课日期
10、12
课题
气候复杂多样
课型
新授
知识目标      1、 知道我国冬、夏气温分布的特点
2、记住1月0ºC等温线的分布
3、知道纬度位置对我国气温分布的影响
能力目标    学会根据等温线图分析掌握我国1、7月份的气温分布
情感目标    通过学习与学生日常生活密切相关的气温知识,培养学生学习地理的兴趣。
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重点:我国冬、夏气温的分布特点及成因
难点:同样的纬度跨度,在不同的季节,气温的分布却呈现出迥然不同的特点。炒田螺的做法
教  具
投影、背投、电脑
教  法
多媒体教学法、比较法、讨论法
教    学    过    程
教  师  活  动
学  生  活  动
时间
复习导入:
1、 检查上节课布置的收听天气预报的作业,请学生预报当天的天气。
2、 复习概念:气温——表示大气冷热的程度,气候要素之一。
讲授新课:双线纽扣结
(设问过渡)一天中有最高气温和最低气温,一年中有最冷月和最热的月份,即月平均气温最低和最高的月份,猜一猜,我国大多数地区哪个月平均气温最低?
(一)冬季南北温差很大
(过渡)在隆冬的1月份,我们来一次从北向南的图上旅游,你就会发现我国冬季气温分布的特点了。
一月,它可以代表我国冬季的气温
读《1月气温分布图》提示:等温线概念
5
30
教  师  活  动
  学  生  活  动
时间
(设置情境)出示“北极村”漠河冬季雪景的图片,引导学生进入状态。
班名
漠河(冬季最冷的地方)——
进入山海关,北京(变得较暖和了一些,北风呼啸,只是没有了茫茫积雪和冰雕)——
淮河是界线,这里河水不再结冰
淮河以南,绿意盎然,羽绒衣有些穿不住了。
过了南岭,到了广州,这里是花的海洋,绿的天地。
(二)冬季南北气温悬殊的原因
1、纬度位置是造成我国南北温差大的最主要因素
比较漠河、北京、广州三地冬至日的日照情况,分析总结纬度位置对气温影响的规律。
2、冬季风以及地形的影响,进一步加大了南北的温差。
所以,我国冬季越往北去,气温越低,南北气温相差很大。
学生总结我国冬季气温分布的突出特点
冬季南北温差很大。
学生思考:
那么我国冬季南北悬殊的原因是什么呢?
纬度位置——北方的正午太阳高度比南方低,昼长夜短,得到的太阳光热比南方少。
冬季风频繁南下,加剧了我国北方的严寒,南下过程中,受重重山岭阻挡,势力逐渐减弱。
板书设计:
      气候复杂多样
冬季:北寒南暖,温差大
北方光照较弱且昼短+冬季风
影响因素:纬度位置

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