高考英语听力技巧和方法
高考英语听力技巧和方法
高考英语听力技巧和方法
高考英语听力套路及答题技巧
1、兴趣指引，但要坚持不懈兴趣是持续做事的动力，练习听力也不例外。所以，首先你需要发现自己的兴趣所在，然后专听你喜欢的内容。选择的听力材料要尽量简短、真实，稍稍高于自己的听力水平。
开始时尽量进行无字幕视听（带影像，有画面），当然这么做的目的是为了使自己更容易理解听力内容，从而保持听下去的动力。当水平提高到一定阶段，可以多听音频。
2、直接交流，这样效率最高现在出国旅游、探亲和游学的机会越来越多。与nativespeakers直接交流已不再是奢侈的事情。但我遗憾地发现，很多人在国外并没有很好地利用这样的机会。
他们在美国无非是冲进coach工厂店：抢几个包，到shake&shack门口排队尝汉堡，到哈佛、耶鲁、斯坦福留个影，乔布斯家门口拍个照。此时，英语显得无关紧要。
对于迫切需要提高听力水平的英语爱好者来说，这样：远离尘嚣的状态显然并不可取。在陌生环境，：撬开别人的嘴，才能给自己创造出真实的：听力环境。
qq临时会话从coach店里的导购，shake&shack汉堡店里的服务员，哈佛、耶鲁、斯坦福里的学生到乔布斯家的邻居都可以成为你聆听的对象。
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3、无惧场景会话，了解套路在某些特定的英文场合，对于即将展开的对话你要有一个心理准备。我们可以在去某些场合之前先做做预习。
google一下自己即将，遭遇的话题，或者买本实境英语教材做参考，或者是询问nativespeakers或有海外生活经历的朋友，后者是最好的方式。
4、常用习惯用语，务必拿下不少英语学习者的词汇量不少，语法功底尚可，可一旦与nativespeakers交流起来，仍感到障碍重重。具体表现为：第一阶段，听了一遍，对不起，没听懂；
第二阶段，：pardon若干次以后，还是不懂；
第三阶段，即便是说话人把单词一个一个读给你听，依然不懂。其中的原因之一就是nativespeakers在说话时会使用一些日积月累的习惯性表达方式，这主要体现在习语和惯用句型的使用方面。当你不熟悉他们的表达习惯时，自然就会听不懂某些句子。自然数
熟记了以上这些答题技巧，相信大家都能明白英语听力中掩藏着的种。种套路，赶快去实践练习吧。
高考英语听力满分答题技巧及套路
培养良好心态
听力测试题不同于其它题型，不可能像其它书面题型一样遇到不明白的地方可以回过头来看前面的材料或停下来自由地思考一下。听力测试的做题速度是由命题人统一掌握的，录音材料瞬息即逝，无“回听”的机会或自由思考的余地。考生临场心态对听力成绩有着极大的影响。考生必须培养良好的心态。
1）消除紧张心理。
听力测试时，要做到心情平静，心态放松，精力集中。如果感到测试前心情比较紧张，做几次深呼吸，可有效缓解紧张情绪。
2）克服急躁心理。
有些同学在听力测试时，不是听材料大意，而是专注于听个别单词。有个别词没听懂，往往停下来去思索，随即产生急躁焦虑心理，头脑一片空白，等回过神来时，录音早已放完。因此要学会顾全大局，局部放弃而取整体，并借助“精神胜利法”给自已释压减负。
在听力之前阅读一遍全部的听力题目
在中高考的时候，一般发下来试卷十分钟之内不能答题，但是这十分钟可以看题目。
看什么？主要是看英语听力！（当然首先要检查试卷完整性）
如果没有这十分钟的话，在广播播放试卷说明的时候，也要把最前面的'短对话给看一遍。
因为短对话时间比较短，而且只读一遍，后面的长对话时间比较长，而且读两遍。
快速阅览试题和选项
在阅读题目时很多童鞋们也会走神，那么童鞋们就要给自己心理暗示，强迫自己快速阅读题目和选项。过程中，要出题目关键词，以便用来定位信息。
速记
在听力中常考的点有时间，地点，人物，数字—比如价格，甚至还包括简单的计算，如果大家仅仅是靠听是远远不够的。
还要在草稿纸上速记一下自己所听到的内容，为自己选择正确的答案作参考。
在听听力的过程中，直接选出来答案，十秒钟主要用于阅读下一个题干和选项。
很多学生，包括赵老师当时在高中的时候，通常会犯一个错误，习惯于听完对话后再选择。
如果自己对话听的比较清楚还好说，一旦对话没有听清楚，你就会自觉不自觉地回想当时的对话内容以便选择出来正确答案。
而当你还没有回想完，下一个题目的对话已经开始播放了，这样的话就打乱了整个节奏了。
所以大家一定要强迫自己在对话读完之前就要选择出来答案，哪怕是不确定，先蒙一个！
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在听大对话和独白时，每段都有听两遍的机会，要注意听第一遍和第二遍时有不同的侧重；听每一遍时要注意控制自己的情绪，以平常心去静听内容，不要因为录音中设置的干扰或一两个生词而影响了自己的情绪，在放松的状态下获取尽可能多的信息，听懂内容。
同时在听的过程中，为了防止遗忘，特别是涉及到数字、年份、地点、去向及人员关系时，迅速笔录显得极为重要。在听第一遍时，不要太相信自己记忆，做好笔录，也为下一步核对提供了可靠的依据。在听第二遍时，要把握时机，对第一次听到的信息进行检查，作针对性的处理，去伪存真，查漏补缺，并且在试卷上做出正确的选择。
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快速阅读能力
养成快速阅读的能力，在应试时，同学们就可以利用监考老师发放试卷以及播放题目要求
的时间，快速浏览试卷中的选项，抓住关键信息。例如大学英语四六级考试提供的四级样题中第一个短对话，选项如下：
A）The man has left a good impression on her family。
B）The man’s jeans and T—shirts are stylish。
C）The man should buy himself a new suit。
D）The man can dress casually for the occasion。
通过快速阅读，不难看出四个选项中B，C，D这三个选项都和一个男人的穿衣打扮有关，因此可预测也可能是该对话的主要内容。另外，注意到与其他三个选项内容不一致的A选项，其时态是现在完成时，表明这个动作已经完结，也就是这个男人已经给女方一家人留下了好印象。在听录音时就要重点听“男人给女方家人留下好印象”究竟是什么过去发生、现在发生还是即将发生的事情。
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边听边写页眉 横线
在日常练习英语听力时，要养成边听边写的好习惯。有的同学可能会质疑，时间那么短，只是“听”这一项任务就已经完全占据了注意力。针对这个问题，大家除了要平时加大听力训练之外，还要养成速记的能力，将你听到的重点信息用自己能看懂的字符表示出来。而且，要利用已有的语法知识，猜测没有听到的内容大致应该是什么词性，再结合语境猜测是什么词义。
学会预测
预测是在做听力理解之前根据各种暗示，如所给答案选项，段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。
1、从答案选项中预测：
Q：What does Tom do？
A、 He’s a truck driver。 B、 He’s a ship captain。 C、 He’s a pilot。
录音原文：W：Tom flew to Anchorage last night，then took some passengers from there
to Dallas 。 M：Yeah，but he couldn't land because the airport in Dallas was snowed in。从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew，passengers，airport这些信息词中可知道Tom的职业。
2、从说话人口气预测：
在A，B两人的对话中，如果B是附和或赞成，往往说“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。但如A用否定句，B表同意时则用“No”，“Neither / Nor？”等。
例如：A：Harvey doesn't seem to fit into this class。 B：No，he is really a fish out of water。
透露说话人身份的关键词
如果我们可以通过关键词很快判断对话者的关系和身份，将有助于我们有目的地集中注意力，并在脑海中搜索相关背景知识，进一步加深对听力材料的理解。

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