语文复习资料（一）
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第一单元：
1、《少年》这首诗中，作者说少年像“六七点钟的太阳”，像“流向海洋”的“高山上的源泉”，像“茁壮成长“的”“嫩绿的小树”，像“试着向高处翱翔”的小鹰，像“全身是劲，猛冲猛撞”的“乳虎”，像“闪闪发光的刀刃”，突出了少年朝气蓬勃、奋勇向前，充满了活力的特点，也写出了少年志向远大，前程广阔，充满力量，斗志昂扬，大有作为，充满无限的希望的特点。
2、《小松树》： “只有长得更高，才能望得更远。”一句在课文中讲小松树长高了，看到了更远处的事物。这句话与诗句“欲穷千里目，更上一层楼。”一样，给人许多启示：我们只有不断进取，积极向上，才能有更多的收获......
3、《小溪流的歌》：从小溪流唱着歌不断向前奔流中，我们能感受到小溪流那活泼、快乐、调皮、可爱的特点，能体会出他坚持向前，不断壮大自己的精神。让我们懂得“只要不断前进，永不停步，就会在前进中成长壮大”的道理。
4、《游园不值》让我们感受到了春天的生机勃勃。体会到了作者不遇好友的失望，看见杏花的惊喜之情。
第二单元：
中秋节画报简单又漂亮1、《给家乡孩子的信》，表达了 对家乡孩子们真挚的爱和真诚的希望，并教育 我们要懂得 。
2、新凤霞在《万年牢》里向我们讲述了她的父亲真诚地为人、做事、做生意的故事， 让我们从中受到启迪 。
课本中三个“万年牢”分别指：① ；② ；③ 。
3、《泊船瓜洲》是 （朝代） 写的。诗人用深情的笔调，抒发了他幽远的乡思，其中“ ”已成为千古佳句，被人们广为传诵。
第三单元：
1、滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。启示：想要成功唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的本领，才能经受得住一切考验。显示系统
利威尔2、画蛇添足：告诫人们做事情要恰到好处，不要再去做多余的不恰当的事。成语“画蛇添足”就是比喻做了多余的事，非但无益，反而不适合。深刻讽刺了那些自作聪明，反而弄巧成拙的人。
3、熟能生巧：本文通过描写卖油翁与陈尧咨之间的对话和相互观摩，说明熟练了就能到窍门的道理。 启发：掌握任何一种本领都离不开长期实践，要在学习中养成踏实刻苦的习惯。注：熟能生巧、举世无双、得意洋洋、目瞪口呆、恍然大悟（这样一些四字词语要会写、会造句）
4、莫泊桑拜师：课文讲述了福楼拜想写好文章多次摆放福楼拜请教的故事，表现了莫泊桑对写作的酷爱和执着追求以及福楼拜循循善诱的名师风范。 读完福楼拜的话，你有什么感受？ 答：要想写好文章，首先要肯吃苦勤练习，然后要仔细地观察，最后还要会发现别人没有发现和没有写过的特点。
第四单元：
1、《我站在铁索桥上》是一首现代诗，追忆红军当年飞夺泸定桥激烈战斗的场面，高歌英雄的土地，英雄的人民。
①诗人站在铁索桥上看到了什么，想到了什么？
诗人站在铁索桥上，看到的是“二郎山的云雾”“大渡河的白浪”；想到的是我工农强渡大渡河，战士们浴血奋战、英勇无畏的激烈的战斗场面。
②读下面的句子，说说你从带点的词语中体会到了什么。
勇士们哪，/攀着一根根铁索，/冒着密密的弹雨，/冲破了敌人的火网！
“攀着”、“冒着”、“冲破”三个动词形象地描写出了当年红军战士冒着林弹雨血战沙场的战斗场面，直接体现了红军战士的英勇顽强以及不屈不挠的献身精神。
2、《倔强的小红军》记述了一位勇敢坚强，宁愿自己挨饿受苦，也不拖累别人，最后牺牲的小红军形象。
“陈赓同志全明白了”， “全明白了”包含四点意思：一是小红军说自己体力好，完全是装出来的；二是小红军并不是在等同伴，而是因为实在走不动了才掉队的；三是小红军早就断粮了，干粮袋里根本没有青稞面；四是小红军这样做是为了不拖累别人。他拒绝了陈赓的帮助，巧妙地支走陈赓，是不想给陈赓增加一点负担，这是多么可贵的品质呀！
3、《小英雄雨来》：课文分六个部分，第一部分讲了雨来的游泳本领高。第二部分讲了雨来上夜校读书。后四个部分连起来概括为掩护李大叔，机智勇敢和敌人斗争。
第一部分的描写既写出了故事发生的地点，也为我们勾勒出芦花村的美丽，点明雨来的家乡美，雨来的游泳本领高，并为后来雨来脱险埋下了伏笔。第二部分讲雨来在夜校受的爱国教育，是雨来临危不惧，英勇斗争的思想基础。雨来勇敢地与敌人斗争，与他在夜校受的教育有关。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 这句话一共在文中出现了三次。第一、二次是在雨来在夜校读书时，老师教给他们念，他们跟老师念。第三次是雨来后来被敌人毒打时，鲜血滴在课本的这几行字上。文中多次出现这句话是因为雨来能够掩护革命干部，同日寇斗争的思想基础是雨来对祖国深切的爱，这才有了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。鲜血
滴在这几行字上，这是一处细节描写，表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的坚强意志；体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。
4、《送元二使安西》借分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切与祝福，使人不难想到这对好友频频祝酒、殷殷话别的情景。
qq照片第五单元：
1、《神奇的机器人》这是一篇说明文。全文紧紧围绕“神奇”二字，按照先总后分的结构介绍各种机器人的神奇之处。高中教师节黑板报
2、《秦兵马俑》是一篇说明文。通过对秦兵马俑规模宏大的介绍和对兵马俑类型众多，个性鲜明的描述，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概，同时也歌颂了古代劳动人民的聪明才智。
3、《荷兰风车》课文主要写荷兰风车在荷兰人生活中发挥了重要作用，表达了人们对风车的喜爱之情。课文在介绍荷兰风车时，把荷兰风车当人来写，读来生动有趣，富有人情味，这是作者表达的一大特。
风车是最大的功臣。 风车可以说是荷兰人最忠实的朋友。
看来荷兰人把风车当做自己家庭的一分子了。
①“功臣”是指有功劳的臣子，泛指对某项事业又显著功劳的人，这里是指荷兰风车，表达荷兰人对风车的喜爱与赞美。
②“朋友”，这是作者用拟人的手法么来表现风车在家庭生活中和人们的关系之密切，表达了作者对风车的喜爱和赞美。
③“一分子”原指人，此处也是用拟人化的手法来写风车，以表达作者的喜爱之情。
4、《浪淘沙》这首诗描写了诗人在黄河边看到波涛的汹涌气势，由此而联想到了天上的银河以及牛郎织女的相聚，表达了诗人浪漫的情怀和展现了他大胆的想象。
第六单元：
1、《看戏》这篇课文记叙的是京剧艺术大师梅兰芳当年在北京露天劳动剧场演出京剧《穆桂英挂帅》的动人情景，赞美社会主义国家里热情的观众和梅兰芳先生高超的演出技艺。
课文的写作顺序是按照演出之前、演出经过和演出结果来进行的。
①“陡然卷起一阵暴风雨，观众像触了电似的”“报以雷鸣般的掌声”连用三个比喻句，将人们对艺术家的认可、热情、热爱表现的淋漓尽致，同时也反衬出梅兰芳先生声望之高（这里也属于侧面烘托）。
②课文里用“这位女英雄”而不用“艺术家”进一步反映了梅兰芳先生的表演已经达到出神入化的地步，栩栩如生地再现了历史。
③“唱词像珠子似的从一笑一颦中，从优雅的‘水袖’中，从婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。”
以“珠子”喻歌词，可见发音吐字圆浑、透亮；艺术家在演唱时，歌词能“一粒一粒地滚下来”，能“滴”能“落”，一方面呼应了前文中“珠子”的比喻，另一方面更见其歌声的抑扬顿挫，唱腔的婉转圆润；这“珠子”又是从“一笑一颦”中、“水袖” 中、“身段”中滚下来的，足见演员的唱跟他的表情、手势、服饰、身段结合得恰到好处，浑然一体。
2、《吆喝》以时间为序，写了吆喝两大特点：①一年四季从早到晚没个停；②总是变着法
儿吸引顾客，变化多端。（a.夸张；b.借甲物形容乙物；c.戏剧性吸引人。）
文中的“倒还剩”表达了作者对往昔岁月的追忆，也表达了对传统的、丰富多变的、带戏剧性的叫卖艺术在现代生活中逐渐消失的惋惜之情。
3、《中国结》全文围绕中国结，从中国结的外形写到它的寓意，由中国结饱含的中国情写到它渗透的世界意义，层层深入地说明了中国结特别受宠的原因，表达了作者对中国结的喜爱，表达了中华儿女“同根生”与“心连心”凝聚的浓情。
①你看，在商店的橱窗里，在百姓的客厅中，在机关单位的大门口；在欢庆申奥成功的人中，在归国旅行的白发苍苍的老华侨胸前，甚至在孩子们的颈上，都可以看到中国结那富于丝绸质感的鲜红、美 丽、典雅的中国结造型。中国结以它那特有的风韵活跃在人们的视野里，装点着中华大地。
以“在……在……在……”的排比句式，从受欢迎的场合和受欢迎的人两个层次来说明中国结普遍地受到欢迎。 “特有的风韵”是指它美丽典雅的东方造型及其蕴含的丰富深刻的寓意。 “到处”表明范围之广。 “活跃、装点”表现出中国结彩鲜艳夺目的美，也表现出它被悬挂、佩戴时的动态美，也表达了作者的喜爱之情。
②它们或象征着幸福，或呼唤着友谊，或赞美着生命；有的是喜庆的标志，有的是智慧的图 腾；它烘托着欢乐，燃烧着热情……
做梦洗头用了排比的修辞手法，词句表达工整，并用省略号进一步表明了中国结美好而丰富的寓意。 “头”就是祖国与故乡，每一个炎黄子孙，通过这个共同的“头”，就会永远心连心。
4、《墨梅》墨梅就是水墨画的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达了自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
第七单元：
1、《变幻多彩的地球》这篇文章把 当作人来写，把地球特有的大气、水和生物等称为“地球的衣裳”，这是一种 的写法?你认为这样写的好处是： 。
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