机电一体化技术专业（产品数字化设计方向）人才培养方案
一、专业名称及代码
机电一体化技术 560301。
二、招生对象
普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。
三、基本学习年限
三年。
四、职业面向
世界十大气势背景音乐所属专业大类（代码） | 所属专业类 （代码） | 对应 行业 （代码） | 主要职业类别 （代码） | 主要岗位类别（或技术领域） | 职业资格证书或技能等级证书举例 |
装备制造大类 （56） | 自动化类（5603） | 通用设备制造业（34）；金属制品、机械和设备修理业（43） | 设备工程技术人员（2-02-07-04）； 机械设备修理人员 （6-31-01） | 机电一体化设备维修技术员； 自动生产线运维技术员； 工业机器人应用技术员； 机电一体化设备生产管理员； 机电一体化设备安装与调试技术员； 机电一体化设备销售和技术支持技术员； 机电一体化设备技改技术员 | CAD证书 电工证 |
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业立足湖北省、辐射全国，培养理想信念坚定、德技并修，适应社会发展需要的德、智、体、美、劳全面发展复合型人才，具有一定的科学文化水平，良好的人文素质、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力。突出职业教育的类型特点，深化产教融合、校企合作，培养学生具有从事机电一体化工作必备的知识、技术、技能，具备完成机械加工、机床电气系统的故障诊断与维修、自动化生产线的组装与调试工作任务的能力，主要从事机电一体化非标准件设计和机电产品逆向设计的高素质复合型技术技能人才，将专业精神、职业精神和工匠精神融入人才培养全过程。
（二）培养规格
结构 | 要求 | ||||
基本素质 与能力 |
| ||||
专业素质与能力 | |||||
拓展 素质 与能力 | |||||
六、专业核心课程及基本内容
睡梦中的妈妈仿写一段话1、机械设计基础（90学时，5学分）
课程属性：理论+实践
课程内容：本课程主要讲授机构运动简图测绘与自由度计算、齿轮传动；平面连杆机构分析与设计、盘形凸轮机构分析与设计；设计带和链传动；通用零部件和减速器的设计；力系平衡条件求解简单力系的平衡问题；零部件的受力分析和强度计算方法等内容。通过学习，学生应当能够：掌握常用机构的结构、工作原理、应用特点，初步具有分析和选用常用机构的能力；具备机械通用零件、机械传动装置和简单机械设计的基本计算能力和标准选用能力。
考试方式：闭卷
2、逆向设计一体化（72学时，4学分）
课程属性：理论+实践
共分为7章:逆向工程技术概要；光学扫描测量与应用；三坐标测量与应用；机械
设计概要与应用；机械创新设计实践；Creo3.0平台设计实践。学生通过学习逆向工程技术概述学习逆向设计的主要技术及方法；光栅扫描测量与处理、复杂曲面的点云数据处理及光顺；三坐标测量与处理，掌握逆向工程的先进技术；快速成型技术实物及制作实践，引入专业基础知识。应用工程测量与制图的相关知识技能，完成典型组合几何体测绘；完成轴承座或玩具机架零件测绘、逆向手工制作模型， 典型机电产品逆向测绘实践：测绘减速器或手动泵；玩具外壳的逆向设计；完成日常生活用品调味盒的逆设计，掌握产品的设计技能。
考核方式：分析讨论+建模操作+设计作品
3、工业产品设计（54学时，3学分）
课程属性：理论+实践
课程内容：主要介绍工业产品造型设计的基础理论和方法，在人—机—环境系统设计思想的指导下，探索现代工业产品设计的合理途径。其中包括工业产品造型设计的基本概念，
造型设计的形式美学法则，工业产品的形态设计，工业产品的彩设计，工业产品装饰设计，工业产品造型设计中的人机工程学，工业产品造型材料与工艺，工业产品设计的方法和程序，工业产品模型制作（3d打印），计算机辅助工业产品设计，工业产品设计的新发展。
考核方式：分析讨论+打印操作+设计作品
4、电工电子技术Ⅰ/Ⅱ（90学时，5学分）
课程属性：理论+实践
课程内容：《电工与电子技术》是由《电路与磁路》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《电气测量》、《电机与电气控制技术》等多门课程整合而成。通过《电工电子技术》课程的学习，让学生获得电工电子技术的基本理论、基本知识和基本技能，为学习专业知识和职业技能打下良好基础，同时培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生整体思维、融会贯通、学会学习的能力。
考试方式：闭卷+实操
5传感器应用技术（54学时，3学分）
课程属性：理论+实践
传感器是广泛应用在智能制造产线上的一种前端装置，用于检测非电量的机械物理参数，可完成产品数量计数、产品的重量称重工作，检测位移、速度、加速度、作用力、力矩、温度、湿度、微小间隙等等，并能将检测到的机械物理参数，转换成可以处理为电流电压对外输出，以满足反馈信息的传输、处理、存储、显示、记录要求，实现闭环控制系统中对执行机构的工况判断及反馈控制。该课程为学生打下自动产线设计的检测与控制方面的良好技能基础。
考试方式：闭卷+实操
6、机械加工基础（54学时，3学分）
课程属性：理论
课程内容：金属材料及热处理基础；金属材料的性能；常用金属材料；钢的热处理；铸造
与锻压基础：铸造加工；锻压加工；焊接基础知识：焊条电弧焊；其他焊接方法；金属切削加工基础：金属切削运动和切削要素；刀具的选用；车削加工基础：金属切削机床的分类及型号；外圆、端面和台阶的车削加工；车槽、车断、成形面和滚花加工；圆锥面的车削加工；孔的车削加工；螺纹的车削加工；车床附件及其使用方法；铣削加工基础：铣刀及铣床附件；铣削的基本方法；刨削与磨削加工：刨削加工；磨削加工；特种加工。
考核方式：闭卷
7、零件测绘（36学时，2学分）
课程属性：理论+实践
以培养结构设计、机械零件设计为主线，内容设置上充分考虑了职业类学生对实际应用的需求，按照从简单到复杂的顺序依次编排。本课程通过不同的学习任务，以典型机器零件为例，介绍了各种常见零件如轴、标准件、齿轮、箱体类零件测绘方法和过程。每种典型零件都按照统一的测绘步骤进行任务分解，层层递进，使学生在“学中做，做中学”，培养学生的学习兴趣，掌握零件的测绘方法。以实用为主，够用为度，突出能力培养。
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