第三单元综合性学习专项训练·古诗苑漫步
优秀班干部主要事迹1.综合性学习
系统垃圾清理班级开展了以“古诗苑漫步”为主题的语文综合性学习活动，请你参与。
【辑古诗】
(1)在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下列几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。
《春望》杜甫
《次北固山下》王湾
《渔家傲·秋思》范仲淹
《天净沙·秋思》马致远
诗集名称:
【品诗句】
(2)下列是同学们对上述诗歌的品析，不恰当的一项是( )
A.海日生残夜，江春入旧年:“生”“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。
B.白头搔更短，浑欲不胜簪:“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。
C.千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。
D.小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。
【写寄语】
(3)仿写句子，完成诗集的寄语。
读古诗，如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。
国庆文案朋友圈你能聆听水的旋律：有的婉转低回, 。
你能欣赏花的姿容: ，有的灿烂盛开。
2.为配合班级准备开展的“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下列任务。
(1)古诗中有成语，请你指出下列诗句中的成语。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
郎骑竹马来，绕床弄青梅。
(2)风花雪月是古诗中永恒的主题，请你各写一句(或一联)吟风和咏月的诗句。
吟风:
咏月:
(3)歌曲《烟花三月》中有歌词“牵住你的手相别在黄鹤楼，波涛万里长江水送你下扬州……烟花三月是折不断的柳，梦里江南是喝不完的酒。等到那孤帆远影碧空尽，才知道
思念总比那西湖瘦”。歌曲《涛声依旧》中有歌词“带走一盏渔火，让他温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边……月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚”。显然，这两首歌的歌词各是依据一首唐诗而创作的，请你写出这两首唐诗的作者和题目。《烟花三月》依据的《》而创作;
《涛声依旧》依据的《》而创作。
3.学校八年级某班拟开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下面的任务。
(1)春天是惹人情思的季节。走进古诗苑，细品咏春佳句。请把下面和春景有关的词语填到相应诗词中，正确的一项是( )
云想衣裳花想容, 拂槛露华浓。
小楼一夜听，深巷明朝卖杏花。
舍南舍北皆，但见鸥日日来。
芳树无人花自落, 一路鸟空啼。
离恨恰如，更行更远还生。
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C.春雨春水春草春山春风
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(2)古诗讲究炼字，炼字能使诗句准确生动。请阅读下面这首唐诗，回答问题
桃花溪
张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日流水，洞在清溪何处边?
对于诗文空缺处要填入的字，有人认为“随”恰当，有人认为“入”恰当。你选
择，理由
是。(3)阅读下面与诗词有关的三则材料，写出你的探究结果。
材料一：诗词之美时而浪漫温暖，使人超然于简单的生活之上；时而伤感落寞，使人反观内
心获得情感的慰藉。中国是诗的国度，从古至今，诗词歌赋灿若星，诗词传统源远流长。中国人的诗心一直都在，只是，在忙碌的生活与繁杂的光影下，诗心，更需要被激活。
材料二：我从来不知道宋词竟可以这么美。词的韵律，词的审美和词作所体现的思想境界竟可以达到这么高的一个层次。以前，宋词于我只是课本里文绉绉的东西，背诵、默写、了解意思，很少主动地去翻阅有关诗词赏析、诗词评论的书籍。以诗促读，了解文人背后的身世经历更是少之又少。只是生硬地把“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”念了出来，竟未料想到词人的经历是如此的坎坷，词人的人生之感竟可以穿越时光慰藉一代代读者的心灵。
——八年级某班学生读《蒋勋说宋词》之感材料三:2018年4月4日晚，经过九场精彩而紧张的诗词大比拼，央视《中国诗词大会》迎来了第三季总决赛。而让人激动的是，这一季的总冠军是一位来自杭州的外卖小哥——雷海为!雷海为对诗词的兴趣，是父亲从小培养的。父亲会把古诗写出来，贴在家里的墙上，教他朗诵，希望他能成为一个有文化涵养的人，将山川湖海藏于心中。早在十三年前，雷海为就已经背过了八百多首诗词,2004年，他在学习了诗词格律之后，对诗词的热情空前高涨，一有空就跑到书店里看些诗词方面的书籍。他在送外卖等餐或休息时，也会把随身携带的《唐诗三百首》拿出
来看。
1.(1)《思乡集》或《思亲集》
(2)C 解析:C项“营造了一种宁静祥和的氛围”品析不恰当，应为“营造了一种悲凉、孤寂的氛围”。
(3)示例：有的波涛汹涌有的含苞欲放
2.(1)悲欢离合青梅竹马
机械制造业的前景(2)不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。海上生明月，天涯共此时。
(3)李白黄鹤楼送孟浩然之广陵张继枫桥夜泊
3.(1)D 解析：解答此类题目要正确领会诗歌的主要内容，结合全诗进行合理分析。在做答中要注意，既要理解诗词大意，又要寻明显的语言标志，如时间、季节、氛围、景物特征、写作的背景等等。本题也可根据对诗句的背诵积累选择。本题诗句为：云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。舍南舍北皆春水，但见鸥日日来。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。离恨恰如春草，更行更远还生。故选D。
(2)示例：随一个“随”字，准确地写出了落花轻盈，溪流平缓的特点
(3)中国人的诗心一直都在，眼下更需要被激活；要通过多读诗词赏析、诗词评论的书籍，细品诗词，激活诗心，孕育诗情；还应该培养并激发自身对古诗词的兴趣与热情，激活诗心，热爱诗词。
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