集体备课
科目: 地理 年级: 七年级 主备人:马占花
教学课题 | 10.4日本------东亚的岛国家 | |
教 学 目 标 | 知识与技能: 1．了解日本的地理位置、领土范围和主要的组成部分，了解日本的岛国，多优良港湾、多火山地震等地形特点。 2表示有学问的成语．知道日本的首都——东京，知道日本发达的经济特点：以加工贸易型为主的经济结构，以及发展特点：进行海外投资，建立海外生产与销售基地，知道日本工业区沿海分布的特点。 3．了解日本的人口和民族构成，以及东西方兼容的文化。 日本的自然条件对经济发展的影响。 过程与方法: 1．能利用地图分析日本的地形特点。 2．能运用板块构造学说，解释日本多火山、地震的原因。 3．能结合日本的国情及相关资料，分析其发达的加工贸易型经济及向外发展生产与销售基地的特点。 情感态度与价值观: 1．培养学生防灾、避险意识。 2．培养学生辩证分析问题的能力。 3．通过中国文化对日本文化的影响，激发学生的爱国主义情感。 | |
教学重点 | 1．日本的地理位置、领土组成、地形特点。 2．日本发达的加工贸易型经济特点。 | |
教学难点 | 日本的自然条件对经济发展的影响。 | |
教学课时 | 2课时 | |
第1 课时 | ||
教学内容 | 日本------东亚的岛国家 | |
教学目标 | 知识与技能目标:了解日本的地理位置、领土范围和主要的组成部分，了解日本的岛国，多优良港湾、多火山地震等地形特点。 过程与方法目标:能利用地图分析日本的地形特点。能运用板块构造学说，解释日本多火山、地震的原因。 情感态度与价值观:培养学生防灾、避险意识。 | |
教学重点 | 日本的地理位置、领土组成、地形特点。 | |
教学难点 | 运用地图分析日本多火山地震的原因 | |
教学准备 | 地图册，挂图 | |
教学过程 | ||
学生学习活动 ［导入新课］ (960万平方公里) (第三位) (日本。因为他们穿的是和服，和服是日本人的传统服装) 毕业论文参考文献怎么写 10.4日本------东亚的岛国家 | 教师指导活动 ［导入新课］ 同学们！中国国土面积有多大？排名世界第几位？中国是一个国土辽阔的国家，国界漫长而又曲折，有许多国家与中国接壤或隔海相望。你知道的邻国有哪些呢？ 播放录像：日本人穿着和服活动的有关内容。提问：同学们！谁能告诉大家，图中的服装是哪个国家的特？ 日本是我们一衣带水的邻邦，今天，我们就来学习日本的一些自然情况。 板书：10.4日本------东亚的岛国家 ［讲授新课］ | |
1．海陆位置 日本濒临的海洋有(东临太平洋，西隔东海、黄海、朝鲜海峡、日本海同中国、韩国、朝鲜、俄罗斯相望。日本是处于太平洋西部的一个国家) 2．大洲位置 日本属于(亚洲)在该洲的(亚洲东部)属于世界十三大区中的(东亚) 3．纬度位置 观察日本的纬度范围，判断日本大部分在？(北温带) (日本大部分在23°N~46°N之间，南北跨纬度23°左右，英国大部分在49°N~61°N之间，南北跨纬度12°左右；从经度看，日本大部分在122°E~148°E间，东西跨经度26°左右，而英国大部分在8°W~2°E间，东西跨经度10°左右。所以日本跨经纬度更广) (日本南北国土狭长，并与经线斜交) (日本跨经纬度广将使日本的地理环境更为复杂多样，比如跨纬度广，南北温差大，跨经度广，东西地方时相差就大等) 二、地形特点 学生回答：日本是个岛国，主体部分主要为北海道、本州、九州、四国四大岛，其中本州岛最大) (日本的海岸线更为曲折，海岸线总长3万千米，是世界上海岸线最长的国家之一。日本各地距海很少超过100千米，沿岸曲折，多优良港湾，且多不冻港，尤以太平洋沿岸和濑户内海为最好，良港毗连，这对日本的渔业、造船业、海上运输和对外贸易都十分有利。日本许多有名城市都在太平洋沿岸和濑户内海沿岸，其中神户和横滨是全国著名的海港，也是日本两个最大的对外贸易港口) (平原、山地、丘陵、盆地、高原)(学生回答：日本以山地地形为主，平原面积狭小，多位于河流下游和沿海一带) (财会知识富士山为火山。富士山是日本国的象征，是日本著名的旅游胜地，山麓樱树成林，景迷人，山顶常有积雪，附近有瀑布、温泉和湖泊，湖光山，风景优美。但它也是一座能给人带来灾难的活火山，日本火山众多，火山爆发常伴有地震的发生，所以日本是个多火山、地震的国家) 结合板块运动学说分析。 总结： 可以减轻(地震灾害造成的人员伤亡) ［课堂小结］ 通过这节课学习，咱们了解了日本的地理位置及火山、地震、海岸线曲折的岛国特点。火山地震能给人类带来灾害，但如果能做好预防工作，是可以减轻灾害所带来的损失的。我国也是多火山地震的国家，所以在防震减灾的经验和教训方面，中日两国应互相交流和借鉴。 分组活动：日本有很多火山，火山能给人类带来灾难，但是，在火山非活动期间，火山能为人类造福吗？学生交流 学生拿两块木板相撞，体会分析为什么在板块与板块交界处多火山、地震. | 引导读图：课件展示“世界行政图”并闪现日本部分，引导学生分析讨论以下问题，明确日本的相对位置。 板书：海陆位置——太平洋西北部 板书：大洲位置——亚洲东部 比较读图：让学生比较图10.41“日本的地形”和图10.42和图10.44，分析以下内容： 日本和英国两国哪国所跨经纬度更广？ 日本跨经纬度广主要是什么原因呢？ 日本跨经纬度广会对日本的地理环境造成什么影响呢？ 二、地形特点 引导分析：课件展示图10.42“日本的地形”，让学生讨论：日本的领土组成有何特点？领土主体部分在哪儿？ 教师小结：日本是一个典型的岛国家，国土由北海道、本州、四国和九州四大岛和3900多个小岛组成，通称日本列岛。国土面积共计37.7万平方千米，其中四大岛面积就占95.4%，尤以本州岛为最大，地位也最突出。让学生在空白图上填出日本的主要组成部分——四大岛的名称。 板书：岛国——四大岛为主体 比较读图：日本和英国都是岛国，请比较这两个岛国的海岸线，哪个国家的海岸线更为曲折？曲折的海岸线对经济发展有何影响？ 板书：海岸线曲折——多优良海港 提出问题：同学们！陆地基本地形有哪几种？那么日本地形有哪些？请大家结合图，从图上答案。 板书：山地地形为主 提出问题：同学们！请注意观察富士山附近有个符号“”，该符号代表什么意思？ 板书：多火山、地震 提出问题：世界的两大火山，地震带分别在哪儿？日本的地理位置跟世界大的火山、地震带有何关系？日本为什么会多火山、地震？ 教师小结：世界上有两大火山、地震带：一是环太平洋火山地震带；二是地中海—喜马拉雅火山地震带。日本处在最大的环太平洋火山地震带上。所以日本火山、地震频繁。从板块构造看，日本处在太平洋板块与亚欧板块的交界处，地壳活动频繁，不稳定，因此多火山、地震 启迪思考：日本传统的民居，多是用质地较轻的建筑材料建筑的，这种建筑在防灾上有什么好处？ ［课堂小结］ 通过这节课学习，咱们了解了日本的什么? 总结：火山爆发后沉降下来的火山灰是肥沃的土壤，有利于农业生产。火山在非活动期间，可以开辟为旅游地和地学科研基地。通过这一讨论培养学生辩证分析地理环境问题的能力) ［课堂练习］ 教师可预设多种场所，让学生演习地震发生时该怎样预防。 ［课堂目标测试］ (地理填充图册)第29页一题 ［布置作业］ (练习册)第70页~71页内容 | |
第2 课时 | ||
教学内容 | 日本------东亚的岛国家 | |
教学目标 | 知识与技能目标:知道日本的首都——东京，知道日本发达的经济特点：以加工贸易型为主的经济结构，以及发展特点：进行海外投资，建立海外生产与销售基地，知道日本工业区沿海分布的特点。了解日本的人口和民族构成，以及东西方兼容的文化。 日本的自然条件对经济发展的影响。 过程与方法目标:能结合日本的国情及相关资料，分析其发达的加工贸易型经济及向外发展生产与销售基地的特点。 情感态度与价值观:通过中国文化对日本文化的影响，激发学生的爱国主义情感。 | |
教学重难点 | 日本发达的加工贸易型经济特点。 | |
教学准备 | 地图册，挂图 | |
教学过程 | ||
学生学习活动 复习 日本的位置、地形、气候有哪些突出特点？ 引入新课 学习新教材 三、发达的资本主义经济 （电器、食品、汽车等方面。） [读图] 读课本第121页插图。 [读图表，回答问题] ①（多种矿石、棉花、木材等原料，石油、煤、天然气等燃料。）②（从西亚进口石油，从大洋洲、南美洲等地进口多种金属矿等。） [读课文]学生朗读第121页第二段“日本最大的贸易对象……” [读图]从《日本地图》中出主要对外贸易港：神户、横滨、大阪等。 1．现代化的工业 ①发展条件 ②主要工业部门及其分布 （东京、大阪、名古屋、北九州等大城市及其附近地区。） 2．现代化的农业 ①技术先进，产量高夏士莲香皂 [读课文] （采用小型农业机械，发展水利，合理施用化肥，进行精耕细作，单位面积产量高以及发达的渔业，拥有庞大的船队，占世界第一位的捕鱼量等。） ②农业部门的分布 读图,明确 （水稻——平原，林业——山区，茶桑及果树——丘陵）。 喜剧片电影（以现代化工业做基础，拥有庞大的捕捞船队，日本是个岛国。有广阔的海域及优良港湾，北海道附近海域是世界著名的渔场。） 读图明确（为日本暖流和千岛寒流交汇区。） （国土狭小，耕地有限，但劳动力资源丰富。） 四、文化特点 （兼有东西方文化特点，又有本民族文化的传统。表现可从古代、近代、文化艺术、饮食等几个方面归纳。） | 教师指导活动 复习提问 日本的位置、地形、气候有哪些突出特点？ [引入新课]教师归纳特点。这些特点对日本经济发展有什么影响呢？我们现在就来分析这一问题。 指导学生探究 三、发达的资本主义经济（板书） [教师讲解] 大家知道日本是世界经济大国，其实力仅次于美国，而且有很多工业部门已超过美国，很多工业品占据了国际市场。从我们身边你可以看到很多日本的产品。 [提问] 你能说出几种代表性的产品吗？ [读图导入] 读课本第121页插图。日本的汽车制造闻名遐迩，我们所见到过的丰田、尼桑等小汽车都是很著名的。除此之外，其它工业还包括电子工业、钢铁、造船、纺织、化学等工业。日本依靠什么使一个资源贫乏的国家发展成为经济大国的呢？指导学生读日本主要工业原料来源示意图及日本主要工业原料从国外进口所占的百分比表，并说明①日本主要缺乏哪些工业原料和燃料？我们来分析一下日本发展工业的条件②它们多从哪些地方进口？ [提问]想一想，当地有输出到日本或从日本进口的商品吗？ 1．现代化的工业 ①发展条件 ②主要工业部门及其分布 [教师讲解]日本是经济发达的资本主义国家，它的工业技术先进，部门齐全，主要部门有钢铁、汽车、造船、电子、化学、纺织等。 [提问]读日本主要工业区的分布图说明，日本有哪些主要工业区？ [展示景观图]简单介绍四大工业城市，着重介绍日本首都——东京。 [提问]日本工业分布有什么特点？为什么这样分布？ 日本不仅工业发达，而且农业也非常发达。 2．现代化的农业 ①技术先进，产量高红酒酒庄 [导入]那么日本人民是怎样在有限的土地、有限的资源上，建立起有本国特的现代化农业呢？可以说日本人民在利用本国资源上水平是相当高的，我们看一下日本农业的分布状况就可略知一二。 ②农业部门的分布 [读图]根据日本工农业分布图说出主要农业部门的分布地区。 [提问]为什么日本的渔业发达？ 指导 [看图]读“日本岛附近洋流的分布”图，说说北海道附近成为著名渔场的原因。 [提问]为什么日本要以小型农业为主，精耕细作，提高单位面积产量呢？ [教师讲解]由此可见，日本正是利用了自己发达的科学技术资源，充分开发了各类土地资源，才在地狭人稠的岛国上促进了农业的发展。 4、文化特点 [指导阅读]读课文“兼有东西方文化特点”一段思考：日本文化有什么特点？表现在哪些方面？ 总结全节 [提问]我们是从哪几个方面学习日本地理特征的？ [教师归纳]从同学们的回答中可以知道认识一个国家的地理特征，首先要了解该国所在地理位置、领土和人口等基本特征，之后再进一步了解它们自然条件和经济发展状况，这是学习国家地理的基本方法，同学们在以后的学习中要经常运用。 ［课堂目标测试］ (地理填充图册)第29页二题 ［布置作业］ (练习册)第72页~第74页内容. | |
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