教育学专业毕业生就业困难原因及对策分析
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作者：唐银华
来源：《知识文库》2019年第20期
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        教育学专业毕业生在当前社会发展中面临着较为严峻的就业形势，就业困难成为亟待解决的首要问题，应该引起社会各个阶层的高度关注。结合教育学专业毕业生就业困难问题进行分析，其往往表现在多个角度，同时也受到了多个方面因素的影响。基于此，为了较好解决教育学专业毕业生就业困难问题，必然需要有目的地采取相应对策，为教育学专业毕业生就业提供较为理想的条件和环境，最终有效推动我国教育事业的发展。
物业公司保安        1 教育学专业毕业生就业困难现状分析
有谐音的对联        结合现阶段我国教育学专业毕业生的就业倾向而言，主要涉及到了去学校任教以及其它方向就业两个方面的内容，在这两个主要就业方向上，往往都存在着较为明显的就业局限性，难以形成较为理想的就业效果，具体表现如下：
dnf副职业        1.1 学校执教方面的困难
        对于教育学专业毕业生而言，去学校或者是其它相关教育机构执教往往是比较重要的就业渠道，也是最为主流的就业渠道，颇为受到社会认可。但是在近年来教育学专业毕业生在学校以及其它教育机构任教时，往往会面临着多个方面的障碍和干扰因素，比如从中等师范学校等相对好一点的学校方面来看，一般本科毕业的教育学专业学生很难进入其中，面临着学历障碍，受到了相应学校政策的限制，相对而言，教育学专业研究生的机会更大一些，影响了本科毕业生在该渠道上的就业机会。
        另外，从中小学执教方面的就业方面来看，同样也存在着较为明显的障碍和局限性，尤其是对于“专业不对口”这一限制条件而言，很多教育学专业的毕业生都没有对口的学科任教，相对于其它对口专业的毕业生，存在较为明显的竞争劣势。针对当前中小学教育教学的发展而言，其往往对于教师提出了更高层次的要求，不仅仅需要其具备教育学背景，还需要在专业方面有所建树，对于自身任教学科具备深层次的理解和认知，如此才能够较好保障在自身教学岗位上提供相应发展机会。

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