管理会计学习⼼得体会
管理会计学习⼼得体会(15篇)
烟花文案短句 当我们有⼀些感想时，可以将其记录在⼼得体会中，这样有利于我们不断提升⾃我。⼀起来学习⼼得体会是如何写的吧，以下是⼩编帮⼤家整理的管理会计学习⼼得体会，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
管理会计学习⼼得体会1
不知不觉来到南⽅医科⼤学已经⼀个多⽉了，新的环境，新的⽼师，新的同学，新的课程，⼀切都
是新鲜并且令⼈好奇的。作为⼀个应届医学毕业⽣，没有随波逐流地涌进医院当医⽣，也没有选择参加国内的研究⽣考试，⽽是选择来到这⾥，开始⼀段全新的、富有挑战的旅程。这段旅程的第⼀站，就是管理会计这门课。因为完全没有这⽅⾯的背景知识，再加上从来没有接触过财务课程，我就好像⼀张⽩纸，很兴奋地期待被涂满多彩绚丽的颜⾊。
⼤学的⽯教授是这门课的授课⽼师，在做完简单的⾃我简介后，他就开始带着我们在数字的⼤洋⾥畅游了。⽯教授说过的⼀句话，令我印象深刻，他说：会计不是记账的，⽽是在⽤数字在规则下玩游戏的。这句话真的彻底改变了我对会计的定义，以前总以为会计就是⼀个⼩账本，出⼊多少记多少，但现在不是了，感觉会计才是“操盘⼿”，才是这个游戏幕后的⼤BOSS。
会计作为⼀门应⽤性的学科、⼀项重要的经济管理⼯作，是加强经济管理，提⾼经济效益的重要⼿段，经济管理离不开会计，经济越发展，会计⼯作就显得越重要。上课的进度跟节奏都很快，需要课前把厚厚的Accounting做预习，甚⾄要去图书馆查资料，要不然跟不上⽼师的飞快步伐。我想，对于⼤多数同学来说，这都是不⼩的挑战。因为我们很⼤⼀部分同学并不具备经济类的背景知识，对于很多专有名词，⽐如：留存收益、流动负债跟现⾦流，在不理解其含义的情况下，就不理解它们之间的联系，⽐如：存货、成本跟资⾦三者的关系，当然，还有⼀些简单的数学计算，⽐如：流动⽐例、资产负债率，这都是需要课前预习都要做到的。不然上课的时候就听得云⾥雾⾥的，跟⾼中上物理课的感受差不多，特别苦逼。⽼师给我们每个⼩组发了会计分录的练习，⽤实战来检验⾃⼰到底学懂了多
少。说实话，第⼀个练习的时候，⼤家好像都挺苦恼的，因为学是学了，不知道怎么⽤，还有就是中英⽂的差别，不明⽩中⽂的分录怎么⽤词。但仍然有那么⼏个强悍的⼈，备受⽼师赞扬GOODJOB。那节两个⼩时的训练课结束以后，对于学以致⽤感触良多，在后⼀节训练课上，感觉明显的熟练了不少。
我很喜欢这⾥的教学环境跟⽅式，很轻松，没有束缚感跟紧张氛围，⽽且都是分⼩组学习，是⼀个全新的学习模式。应该⽼师们⽤⼼良苦地安排提前让我们适应国外的学习⽅式。最赞的就是课程过半会有⼀个对教授的评估表，打评分、匿名填写各种意见，能很好的反馈学⽣的⼼声，也有效促进教授改进授课⽅法跟调整授课内容，使“教”与“学”很好地沟通和调整，更加促进未来的学习，很民主噢。
管理会计把我们带⼊了管理的⼀个微观世界，让我感受到了这些知识是在⽤细微的⼒量影响⼀个企业。
管理会计学习⼼得体会2
为期⼀周的财务管理实务实训终于要结束了，虽然只有⼀周时间，但课程充实，我收获的知识也甚多。学习了资⾦的时间价值和复利的计算，知道其主要的⼯作流程，让我对这⽅⾯有着更深⼀步的了解。
在这周时间，我们主要学习了复利的计算，⽽复利的计算是需要⼀丝不苟地对待的⼯作，有哪处地⽅出错，可能会导致复利计算错误，在计算时，很多地⽅都需要去注意的，例如复利的终值和现值等等，各项都必须完整、准确、清晰填写，并且不得涂改。计算复利时，我们也遇到很多困难，不懂的地⽅，⽼师针对我们的问题，结合财务管理，我国对复利的计算也越来越详细给我们分析，使得我们容易明⽩理解，也加深了记忆。因此，认真地履⾏实习要求，努⼒完成实习，不仅有利于我们巩固所学到的财务管理专业知识，更利于我们预先观察⽇后⼯作中的主要内容、⽅法以及各种困难，利于我们察觉到⾃⾝存在的不⾜和缺陷，以便我们更好地进⾏学习和⼯作，利于我们更快地把所思所学转化为实践动⼿的能⼒，把专业知识和技能转变成⼯作能⼒和实际经验。
简短的实习⽣活，既紧张，⼜新奇，收益颇多。通过实习，使我对财务管理⼯作有了更深层次的认识。分析报关⼯作的特点，我总结出⼀些⼯作经验：做到要⼼细，仔细，了解复利的变化。
在短短的⼀周的实习时间中，我同时也深深感觉到⾃⼰的薄弱之处，那就是专业会计知识，我必须花更多时间去学习会计知识，以便为更好的做好今后财务管理⼯作奠定基础。总之，这次实习对我的帮助极⼤，为我以后的⼯作积累了很多良好的知识与经验，今后，我将继续保持谦虚严谨的态度，认真学习，不断提⾼⾃⼰的综合素质，做⼀个适应形势快速发展需要的财务管理员，为⽇后⼯作打好基础。
管理会计学习⼼得体会3
网游排名前十的游戏 通过张⽼师的授课，我收获良多，感受颇深。
⾸先张⽼师对管理会计内涵的讲解专业系统，通俗易懂，让我作为会计专业学⽣对财务管理有了整体性认识；通过会计树，我明晰了管理会计、财务会计之间的联系和不同，对管理过程的具体问题有了定位和分析能⼒；通过财务指标模型化的讲解，我深刻理解了股东权益报酬率的内在构成和影响因素，对企业的经营管理运⾏有了本质上的认识；
作为⼀名会计专业的学⽣，学好管理会计这门学科是必须的，以下我想谈谈我个⼈学习管理会计的⼀些⼼得。
第⼀，上课时⼀定要注意听讲，记好笔记，这是最重要的⼀点，并且记笔记也要有选择性的记，该记的记，没必要的就不⽤记，听听即可。如遇到听不懂的地⽅课后⼀定要及时请教⽼师。
第⼆，在温习过的基础上，开始做⽼师布置的作业，作业⼀定要⾃⼰亲⾃动⼿做，千万不可抄同学的作业，⾃⼰做过才知道是否真正搞明⽩了。在借鉴别⼈的答案时，不要只顾⼀昧地去抄，⼀定要仔细琢磨别⼈怎么思考的，为什么要这么做，完了以后⾃⼰还要独⽴地做⼏遍，易于理解和加深印象。
第三，为了更好的学习好管理会计这门课，我觉得课后去查阅⼀些相关书籍，遇到好的解题思路就记在笔记本上，以便⽇后复习时⽤。
其实这门课的解题公式看似那么⼀⼤堆，其实真正的公式没⼏个，只要知道公式的根本，就可以引申出需要⽤到的好多公式。简⽽⾔之，要想学好这门课，关键是理解，只要理解透了，问题就不是问题了。
管理会计学习⼼得体会4
xxxx年xx⽉xx⽇⾄xx⽇，我参加了由教育部全国⾼校教师⽹络培训中⼼组织的《管理会计》精品课程培训。培训由东北财经⼤学的吴⼤军教授、王满教授主讲，他们的渊博的学识、严谨的治学态度，特别是吴教授⼗分风趣幽默，王教授思维缜密，使我受益匪浅。同时，我还与其他⾼校的教师进⾏了⼴泛的交流；借助于⽹络教学论坛，及时与全国⾼校同仁交流切磋，感受⼤师、接近同⾏，既拓宽了视野，了解了学科的相关前沿知识，⼜学习到了专家的教学艺术和教育⽅法，真正在教师素质上有了更⾼层次的提升。在此，将⾃⼰的学习体会总结如下：
⼀、教学定位要准确
在培训中，吴⼤军教授在阐述课程建设的基本⽬标和建设重点时指出，东北财经⼤学的《管理会计》的课程建设定位在本科教学任务上，所以应当与⾼职⾼专和研究⽣教育应当有所区别。这对我很有启发：我校培养的就是本科会计专业⼈才。所以⽆论是在教材的选⽤上，教学⼤纲的编写上，教学⽅法的运⽤上，都要好定位。
在教材选择上，不能理论性太强，应当体现理论与实践相结合的特征；⼜不能只侧重于专业技能的培养，⽽应当注重学⽣综合素质的培养，区别于⾼职⾼专教学，要把握好这个度。我校选⽤的教材就是吴⼤军教授主编的《管理会计》，系统性很强，案例专题分析也⽐较透彻，⾮常适合本科教学使⽤。
在教学内容的选择上，既能把握整体理论体系、接触理论前沿，⼜能结合中国实际，让所学知识落地⽣根。⼀⽅⾯要注意那些时效性强，与现实⽣活息息相关的典型案例，另⼀⽅⾯，应注意那些和学⽣实际⽣活密切相关、发⽣在他们⾝边的⼩案例，同时还应考虑专业特⾊，多选择⾏业相关案例。
另外，要提倡引进现代计算机技术，通过excel建模来解决企业在经济管理中的预测、决策等问题。这些知识的渗透对学⽣毕业后从事财务⼯作⼤有裨益。因为本科教育培养的是应⽤型⼈才，必须适应现代企业的信息化管理。
正像王满教授形容的那样：本科⽣没进过车间，没见过机械设备，即使看到也是间接的，所以应当从简单的部件⼯作原理讲起。在讲授基础理论和基础⽅法的时候，多⽤专业术语来解释、描述⾝边的事，这样就会深⼊浅出，收到事半功倍的效果。
⼆、教学态度要精益求精
在培训中，吴⼤军教授在讲解如何进⾏多媒体课件的制作中，提到很多细节问题。这对我很有启发：课件的制作应当秉承⼈性化的设计原则。在字数安排上，不宜过多；动画设计不要太花哨，以避免、喧宾夺主；对于管理会计这门学科，不宜加⼊其他⾳频效果。此外，如果是提供给学⽣⽹上下载或在线学习的视频资料不宜过长，最好不要超过五分钟，才能保证观看的效果。
在课程建设的过程中，不宜急功近利，应当注意平时在教学与科研过程中的积累，夯实基础，把每⼀个环节做好做精，经得起反复推敲。不要错误百出，不要全盘copy；课程建设应当系统全⾯，资料完备；⼜不失⾃⼰的特⾊之处。
最新冷笑话 三、适当运⽤提问法，启发式教学
在培训中，吴⼤军教授说到，⼀个好⽼师在讲课的过程中，应当充分举例，深⼊浅出；运⽤⼿势，加强肢体语⾔的影响⼒；还要注意与学⽣的沟通交流。
这对我很有启发。对此，我的理解是：在讲课时，如果能较好地运⽤提问法，就能加强与学⽣的双向交流，活跃课堂⽓氛。我的体会是：在每个章节⼀开始时，可以先制作⼀个⽐较⼩型的导⼊案例，该案例⼀般会提出⼀个该章节需要解决的问题，在⼀开始就引起学⽣探究未知的兴趣，感受学习的乐趣。在章节有关内容的讲述中，幻灯⽚不是⼀整屏全部显⽰出来，⽽是随着操作逐个显⽰，这样便于在讲述各个知识点时及时提出需要思考的问题，提问学⽣，考察他们分析问题的能⼒。
关于提问，我认为应“适当运⽤”。提问对于调动学⽣的情绪，活跃课堂⽓氛是有效的，但对于所提的问题应有所选择，问题必须有思考性，如果提的那些问题没有思考性，学⽣听了很⾃然地就反映，就训练不了学⽣的思维，这种⽓氛的活跃没有意义。所以，在备课时，我会精⼼设计有启发性的问题，这些问题对知识的重点、难点的学习起到提纲挈领的作⽤，让学⽣主动来思考，整理⾃⼰的思维，⾃⼰总结出有关的知识点，效果较好。
四、采⽤案例教学法，提⾼学⽣综合能⼒
在培训中，吴⼤军教授强调了案例教学在课程讲授中的重要性。案例的类型⼤致有三种：⼀是导⼊案例，表现形式多为⼩故事，⼀般适合在导⼊新课时采⽤，可以激发学⽣的兴趣。⼆是课堂例题的形式，它是现实经济管理实践提炼出来的，便于阐述本节课的相关知识点，进⾏有关公式、模型的演练。三是讨论型案例，这种案例的特点是模拟场景，扮演⾓⾊，屏蔽结果，没有统⼀固定的答案，教师最后要予以总结和评价。这对我很有启发。在教学过程中，应当根据不同的需要，选择使⽤不同的案例类型进⾏教学。但要注意客观条件的限制，在有限的课堂教学时间内，如何进⾏案例教学。低年级学⽣适合讲⼩案例，他们才容易理解；⾼年级学⽣适合讲⼤案例，他们才会觉得过瘾。
在培训中，王满教授还⿎励我们教师⾃⼰编写案例。案例的编写要素分为形式要素和实质要素。其中，案例的形式要素包括案例名称、编写⽬的、知识点、关键词、案例摘要，案例的实质要素⼜包括
案例正⽂、案例思考题和案例说明书（背景信息、分析路径）。这使我对案例的编写规范有了系统的了解和认识。从案例的来源上看，可以从相关书籍、⽹站以及对⾝边问题的深刻思索中获得，渠道⼗分⼴泛。从案例的讲解⽅式上看，板书、PPT不能成为唯⼀的⽅式，要联系录像、电影、图⽚等形式综合演绎，有时还要配以⾓⾊扮演，才会更加⽣动深刻。从知识的深度和⼴度上看，⼩案例只涉及单⼀的知识点，⼤案例包含众多知识点，甚⾄多学科交叉渗透，⽐如经济学、管理学。总之，让学⽣在参与中掌握理论，学会⽅法，更要培养他们的团队合作精神、创新精神，提⾼他们的综合能⼒。
世界上没有不好讲的课，只有讲不好课的⽼师。我相信，只要我们努⼒学习，勤于思考，经过⼀点⼀滴的积累，经过锲⽽不舍的坚持，⼀定会成为受⼈尊敬和爱戴的⽼师！
管理会计学习⼼得体会5
我国企业正处于改制的关键时期，适应社会主义市场经济内在要求的企业管理模式尚处于构建之中，⼤多数粗放式经营的企业，在我国加⼊世界贸易组织（WTO）以后，其⽣存和发展将会变得⼗分艰难，迫使企业必须提⾼核⼼竞争能⼒。建⽴科学的管理制度是我国企业⽬前亟待解决的问题，⽽管理科学中的⼀项重要内容就是建⽴科学的管理会计制度。⽆疑，管理会计已成为我国企业提⾼经营决策⽔平和加强管理控制能⼒的重要⼯具。
然⽽，主要是⾯临着双重压⼒：⼀⽅⾯，⽬前我国管理会计理论界对管理会计的研究有待深⼊，尚
未形成⼀套较为科学的管理会计理论体系。管理会计的性质和内容等基本理论问题⾄今仍未界定清楚；实务界缺乏对管理会计的重视和系统应⽤，管理会计应⽤⽔平较低，成果推⾏尚不普遍，会计⼈员知识结构⽼化，缺少专职管理会计师职业⼈员；另⼀⽅⾯，当前会计环境已发⽣了深刻变化，如果我们不根据社会主义市场经济发展和现代管理科学的要求，转变观念，不积极地吸取西⽅管理会计的先进成果，我国的管理会计理论与实践仍将处于落后状况。把握管理会计发展趋势，借鉴先进国家管理会计的科学成果，建⽴具有中国特⾊的管理会计，将是今后我国管理会计事业发展的重要任务。为此我们提出如下设想：
1、建⽴具有中国特⾊的管理会计体系是发展我国管理会计的根本途径。管理会计是管理和会计发展相结合的产物，是企业经营管理要求的从属物，它与管理环境密切联系。我国企业所处的经济体制环境和社会⽂化环境均不同于西⽅，直接应⽤西⽅会计理论和⽅法是不合适的。西⽅管理会计是随着现代市场经济发展和管理⽔平的提⾼，逐步建⽴起来的，我们学习借鉴西⽅管理会计的同时，还要结合本国和本企业的特点来建⽴管理会计体系，否则难以达到理想的效果。
2、应将管理会计体系纳⼊具有中国特⾊的会计理论和⽅法体系之中。⽬前，西⽅会计学界对管理会计的概念和内容众说纷纭，莫衷⼀是。⼴义的管理会计包含内容太多，管理会计与现代管理过多的融合，使其失去了会计的特征。我们认为管理会计的基本内容和⽅法应适当地加以限制，不能失去会计的特征。由于西⽅管理会计涉及范围过宽，⾃20世纪60年代以后，其发展经历曲折，成效不甚显著。
因此，我们应当适度地界定管理会计内容，建⽴起具有中国特⾊的管理会计理论与⽅法体系。
3、建⽴管理会计师协会组织，制定适⽤于管理会计的基本原则和规范，推⾏注册管理会计师考试制度。我国管理会计理论和实践与西⽅存在很⼤差距，其重要原因是我国缺乏专门的管理会计机构，可建议把中国会计学会的管理会计委员会和中国成本研究会两个组织合并成⼀个独⽴的管理会计团体或组织机构；如果成⽴有困难，也可以在中国会计学会下建⽴⼀个管理会计⼆级分会，来组织、协调、指导我国管理会计的研究和推⼴⼯作，制订和颁布指导性的管理会计原则和规范。此外，应尽快开展和组织注册管理会计师考试，为培养和造就我国管理会计专门⼈才、促进管理会计实务向纵深发展起应有的推动作⽤。
4、⼤⼒开展案例研究，推动管理会计理论和实务的进⼀步发展。
管理会计学习⼼得体会6
随着改⾰的深⼊，社会主义市场经济体制的逐步确⽴和现代企业制度的建⽴，新设备、新⼯艺、新技术得到⼴泛采⽤，产品更新换代周期普遍缩短；新兴产业部门层出不穷，资本集中规模越来越⼤，跨国公司⼤批涌现；⽣产经营的社会化程度空前提⾼，企业内部各部门乃⾄职⼯个⼈之间的联系普遍增强，竞争⽇益激烈，这种情况迫使企业管理⽅式必须变⾰，在这个阶段上，管理会计适应现代经济管理的要求，不仅完善发展了规划控制会计的理论与实践，⽽且还逐步充实了以“管理科学学派”为依
护士装据的预测决策会计和以“⾏为科学”为指导思想的责任会计等内容；不仅管理会计的实践内容及其特征发⽣了较⼤的变化，其应⽤范围⽇益扩⼤，作⽤越来越明显，越来越受到重视。因此，作为⼀名会计专业的学⽣，学好管理会计这门学科是必要的也是必须的。以下我简要谈谈我个⼈学习管理会计的⼀些⼼得。
⾸先，在学习这门课之前，要把管理会计这本书⼤致翻阅两三遍。在翻阅的过程中慢慢地去熟悉它、了解它、热爱它，要与它建⽴起深厚地感情。这样才有利于培养出⼀定的学习这门学科的兴趣。譬如，我在翻阅时就⽐较留⼼管理会计这门学科的形成、发展，与财务会计的联系与区别，以及它在会计这⼀领域当中的地位、作⽤、影响等等。因为我个⼈认为在⾸次接触这门学科时，最重要的就是应该先了解其形成的⼀些背景资料。每⼀个⼈在⾸次接触⼀门新课程时，最难过的也就是这⼀关了。虽然在学习这些背景资料时会很枯燥、很乏味，但是它对我们以后学好这门课是相当重要的。我相信，只要你⽤⼼去看去体会，很快你就会融⼊到书本当中了。
第⼆，⼀定要认真预习下节课所要学的内容，在预习前还要制定好相关的预习计划。如，⼀次要预习多少章节，⼤约要花多长时间等。在预习过程中，遇到有疑问的地⽅最好⽤笔划下来或做⼀个⾃⼰看得懂的记号。预习⼀般⾄少要把相关内容仔仔细细看上三遍以上，要逐字逐句去理解它，特别是⼀些枯燥、乏味的理论知识，⼀定要看透、吃透，它是学好⼀门学科的奠基⽯。
第三，上课时⼀定要注意听讲，记好笔记，这是最重要的⼀点，⽆论学习啥，这都是重中之重。认真听⽼师讲课四⼗五分钟，甚过你⾃⼰看书两⼩时。笔记该记的就记，没必要的就不⽤记，听听即可。如，书上有的就可以不⽤记在书上划下来就可，⼀定要灵活运⽤，不是说把⽼师所讲的内容都记下来才能学好这门课。如遇听不懂的地⽅课后⼀定要及时请教⽼师，争取当堂的内容当堂消化。
第四，要把上节课所学的知识认认真真地温习⼀到⼆遍，把不懂的地⽅搞懂，实在搞不清楚就请教同学或者⽼师。在温习过的基础上，开始做⽼师布置的作业，作业⼀定要⾃⼰亲⾃动⼿做，千万不可直接抄书后答案或抄同学的作业。做时最好不要⼀边做⼀边翻书，那样效果⾮常的不好。如果实在做不出来时，再翻看书后答案或参照⼀下同学的解题思路也为时不晚。当然在借鉴别⼈的答案时，不要只顾⼀味地抄在作业本上，⼀定要先仔仔细细琢磨别⼈的怎么思考的，为什么要这么做，实在想不通再问问同学或⽼师。完了以后⾃⼰还要独⽴地做上⼏遍，易于理解和加深印象。此外，对于这⼀类难题最好做上标记，以便提醒⽇后复习时要多留⼼。
在完成⽼师布置的作业后，最好再把练习册上的相关内容做⼀做，同样先不要翻看书后的.答案，⾃⼰先动⼿做，做完后再对照。如有错的，改过了是必要的，但是最要紧的还是理解它，理解不了要么问⽼师，要么问同学。同样，也应在这⼀类题⽬上打上标记，便于⽇后复习。我个⼈认为练习册上的内容最好不要等到要考试时才做，那样不仅内容多做不过来，⽽且也不便于理解和消化。知识是在于⽇积⽉累的。
第五，为了更好地学习好管理会计这门课，我个⼈建议最好再去图书馆查阅⼀些相关的书籍，借回来后看看，遇到好的解题思路就记在笔记本上，以便⽇后复习时⽤。
简⽽⾔之，要想学好这门学科，关键还是在于理解⽽不是死记硬背。知识就是在于灵活运⽤，只要理解透了，啥问题都可以迎刃⽽解。
管理会计学习⼼得体会7
本学期学习的会计实验给我留下深刻的印象，它不同于以前学的会计学原理，中级财务会计等课程较偏重于理论知识的掌握，虽然这些课⾮常重要且必不可少，但不免使我在学习中感到抽象难懂。基于理论实践相结合促进实效的考虑，学校为我们提供这门课，对于我们解决曾经学习中的困难给予很⼤帮助。
会计实验最特⾊也是最重要的环节即上机学习。没有实习式真实的实战环境，没有全⾯的业务基础，那么如何顺利完成我们直观可视的实践操作呢，其实这个问题的解决全靠我们的会计实验模拟软件了。对我来说，这项软件程序可以让我们更加直观的了解会计实务的基本操作，不仅可以参考正规的原始凭证，还可以通过⾃我练习和⾃我测试功能模拟任何⼀步的会计流程，填写记账凭证、明细账、总账、现⾦存款⽇记账等，制作各种财务报表，并随时查看答案，做到即时查疑补缺，当场解决练习中产⽣的问题，及时改正错误，建⽴正确的认识体系。不仅如此，学习操作软件还有详实的知识
讲解，我们可以在完成⼀种业务之前认真阅读⼀下这部分内容，不但对帮我们巩固以前学过的专业课知识⾮常有益，还可以帮助我们更加顺利的完成后⾯的实践操作内容。另外，在做具体业务时有帮助选项可供查看，如果对⽐如填列凭证，制作分录等有关于理论上的问题都可通过此项得到细致完整的讲解予以解决。可以说会计实验软件给我们提供了⼀套科学完整的会计学习⼯具，让我们更加直观的接触会计操作，亲⾃动⼿实践。
在上机学习中，⼤量的业务作业使我们抽出更多课余时间来认真研究各种账的格式做法，通过查资料和复习以前学过的课程来帮助我们完成各⾃的⼯作，根据软件中的讲解系统全⾯的将知识分类，结合，便于我们⼀项⼀项攻克，且三⼈⼀组的设置有利于我们互助学习并独⽴完成⾃⼰的任务。在⼀个学期的学习中，我们每个⼈经历了会计、出纳、主管的不同⾓⾊扮演，明确了实际分⼯，体验了不同职务的⼯作。
在整个⼯作中，也遇到了很多问题，有些是由于对已学知识的遗忘，另⼀些是对细节的不在意，总之在复杂⾟苦的做账过程中出点⼩错常会需要庞⼤⼯作量的核对检查，这也是我们意识到财务系统软件通过许多特定程序的流程处理与及其计算核对，⼤⼤降低⼯作强度，提⾼准确性及效率的特点。
总之，通过实物练习和实验软件的应⽤，我在会计认识与会计操作上都有了很⼤的提⾼，更认识到会计作为⼀门严谨的科学，需要我们以⼀颗严谨求实的⼼来对待。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬⾏。”在短短20天的培训过程中，我深深的感觉到⾃⼰所学知识的'肤浅和在实际运⽤中的专业知识的匮乏。在学校总以为⾃⼰学的不错，⼀旦接触到实际，才发现⾃⼰得能⼒是远远没有达到⼯作的要求的，实际的⼯作远⽐想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到“活到⽼学到⽼”的含义。通过这三周的培训，我接触到了真正的票据、凭证，亲⼿进⾏了简单的实际业务处理，真正从课本中⾛到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际⽣活，细致地了解了现实中会计处理的流程，使我对会计实务的认识从纯理性的上升到实践，从实践中的感性认识上升到了更深刻的理性认识。尽管培训的时间并不是很长，但受益匪浅，我深信这段培训的经历会对我今后的学习和⼯作带来⾮常积极的影响。下⾯我从个⼈培训意义及对会计⼯作的认识作以下总结：
⼀、作为⼀个会计⼈员，⼯作中⼀定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核⼼机构，对其从业⼈员，⼀定要有很⾼的素质要求。
会计⼯作是⼀门专业性很强的⼯作，从业⼈员只有不断地学习才能跟上企业发展的步伐，要不断地充实⾃⼰，掌握最新的会计准则，税法细则，法律知识及攻关经济动态。这样才能精通⾃⼰的⼯作内容。
母亲节快乐英文 ⼆、作为⼀个会计⼈员要有严谨的⼯作态度。会计⼯作是⼀门很精准的⼯作，要求会计⼈员要准确的核算每⼀项经济业务。会计不是⼀件具有创新意识的⼯作，它是靠⼀个⼜⼀个精准的数字来反映问题的。所以我们⼀定要加强⾃⼰对数字的敏感度，及时发现问题解决问题。
三、作为⼀名会计⼈员要具备良好的⼈际交往能⼒。会计部门是企业管理的核⼼部门，即要收集会计信息，⼜要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与相关业务⼈员搞好关系。在于各个部门各种⼈员打交道时⼀定要实践科学发展观⼼得注意沟通⽅法，协调好相互间的⼯作关系。⼯作中要具备正确的⼼态和良好的⼼理素质。有⼀句话叫做事⾼三级，做⼈低三分。
四、作为⼀个即将⼯作⾛向会计⾏业的新⼈，也要注意以下⼏点：
1、有吃苦的决⼼，平和的⼼态和不耻下问的精神。作为⼀个新⼈，平和的⼼态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别⼈都看得到，当然表现得不好别⼈眼⾥也不会融进沙⼦。
2、⼯作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与⼯作⽆关的内容，多学习别⼈的艺术语⾔，和办事⽅法。
3、除努⼒⼯作具有责任⼼外，要善于经常做⼯作经验总结。每天坚持写⼯作⽇志。主要是记录，计划，和总结错误。⼯作中坚决不犯同样的错误，对于⼯作要未⾬绸缪，努⼒做到更好。
4、善于把握机会。如果上级把⼀件超出⾃⼰能⼒范围或⼯作范围的事情交给⾃⼰做，⼀定不抱怨并努⼒完成，因为这也许是上级对⾃⼰的能⼒考验或是⼀次展⽰⾃⼰⼯作能⼒的机会。
5、坚持学习。不要只学习和会计有关的知识，还要学习与经济相关的知识。因为现代企业的发展不
仅在于内部的运作，还要靠外部的推动。要按经读书⼼得济规律和法律规定办事。有⼀位教育学家说过，当我们把学过的知识忘得⼀⼲⼆净时，最后剩下来的就是教育的本质了。这⾥我把“教育”改成“知识”，我们在⼤学⾥学习的知识也许会被淘汰，但那些最基本的学习⽅法永远是我们掌握最新知识的法宝。
这⼀次的培训虽然时间短暂，虽然接触到的⼯作很浅，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上⽆法得来的。通过培训，我们能够更好的了解⾃⼰的不⾜，了解会计⼯作的本质，能够让我充满信⼼和希望的投⾝到⼯作和学习当中去，成为⼀个合格的会计！逗比舞
管理会计学习⼼得体会8
这学期学校组织了管理会计认识实习，旨在强化我们的实践能⼒以及对知识的灵活应⽤能⼒。这次的实习采⽤案例实习的⽅式，在解决案例中⾯临的各种不同的问题的同时，培养和提⾼我们理论联系实际，运⽤全⾯预算的理论和⽅法解决在管理过程中存在实际问题的能⼒，为我们进⼀步⾛向社会打下坚实的基础。
全⾯预算管理是⼀项重要的管理⼯具，能帮助管理者进⾏计划、协调、控制和业绩评价，通过科学的预算管理，我们可以早⼀步知道企业未来的经营情况，如有不⾜之处即可尽快进⾏调整，尽早弥补损失。推⾏全⾯预算管理对企业建⽴现代企业制
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