“阅读之星”参评表(三年三班)
        高林中心小学“阅读之星”参评表          2012年  6  月
班  级
足球世界杯2022赛程表三年（3）班
姓  名
龙欣雨
读  书  卡（附后）
性  别
女
你离开我的那一天
年  龄
9岁
糯米泡多久可以包粽子阅  读  笔  记（附后）
在各级各类阅读活动中的突出表现：                 
欣雨同学是一个斯文秀气的小女孩，她品学兼优、多才多艺，成绩一直名列前茅。她是三（3）班的班长。从小受到父母严格的教育，具有良好的行为修养，加上她与生俱来的气质，深得老师和同学的喜爱。她对同学友善可亲、酷爱读书、成绩优秀，对待班级工作认真负责，在学校里是老师的得力小助手，年年被评为学校的“三好学生”。书，是欣雨同学的最大兴趣。她每逢周六或周日都去新华书店看书，一看就好几个小时。她爱看书，也很爱写读书笔记，只要看到书上有好词好句，她就用采蜜本记下来。 “读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的读书习惯，促进了她写作水平的提高。
读书成果简介：
欣雨根据老师的推荐已经阅读了大量的书籍。如《病毒世界历险记》《法布尔昆虫记》《丁丁历险记》《寓言故事》《伊索寓言》《戴小桥全传》《银顶针的夏天——国际大奖小说》《舒克贝塔航空公司》《铁丝网上的小花》《风之王》《小猪西里呼噜上学记》《小猪西里呼噜生日礼物》《中华上下五千年》《唐诗三百首》《谜语大全》《病毒世界历险记》等。
教师评价（班主任、语文老师）：
富的阅读让龙欣雨积累了许多地理知识、文学知识等。更可贵的是，他能将这些知识记住，和老师、同学、家长交流读书的感受。比如她熟记了《红楼梦》中“芳图谱”，并和老师谈论“花”的特征和人物特点之间的联系；她还经常与家长就《隋唐演义》中好汉人物的性格和命运间的关系进行辩论、分析。各种知识在她头脑中并不凌乱，渐渐形成了一个知识的网络。
鉴于以上理由，推选龙欣雨同学参选“读书之星”。
高林中心小学“阅读之星”参评表          2012年  6  月
班  级
三年（3）班
姓  名
杨长青
读  书  卡（附后）
性  别
男
年  龄
8岁
阅  读  笔  记（附后）
在各级各类阅读活动中的突出表现：                 
    杨长青同学，不仅成绩优异，而且在各方面变现较好。她团结同学，主动和同学们一起讨论学习问题，与同学们取长补短，积极解决同学们的疑问。她的阅读的动力来自于自发的兴趣，对于她来说，阅读是一种乐趣，享受。每天，她都有自由阅读时间，每个假期也能主动读许多好书，只要有闲暇的时间，她都会用来读书。节假日，她最喜欢去的地方是图书馆、书店，读书成了她每天生活中的必修课。她十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。
读书成果简介：
  根据老师的推荐已经阅读了大量的书籍。如《十万个为什么》《戴小桥全传》《银顶针的夏天——国际大奖小说》《舒克贝塔航空公司》《铁丝网上的小花》《风之王》《格林童话》《伊索寓言》《木偶奇遇记》《脑筋急转弯》《好词好句好段》《小人国大人国》《吹牛大王历险记》《小意达的花老爹》《拇指姑娘》《跳蚤与教授》《法布尔昆虫记》《伊索寓言》《英国玫瑰》《一千零一夜》《小公主与小蜜蜂》等。
教师评价（班主任、语文老师）：
    阅读使他增长了见识，开拓了视野。课余时间他把自己所知道的分享给周围的同学，把摘抄了好词好句、精彩片段和记录了读书心得的读书笔记带给同学看，带动同学一起阅读。
    鉴于以上理由，推选杨长青同学参选“读书之星”。
高林中心小学“阅读之星”参评表          2012年  6  月
班  级
三年（3）班
姓  名
白雅静
读  书  卡（附后）
性  别
女
年  龄
9岁
阅  读  笔  记（附后）
在各级各类阅读活动中的突出表现：                 
    白雅静是一个积极、上进的小女孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。同时作为这学期刚转来的新生，她能够团结同学，主动帮助同学。对人很有礼貌。语文成绩也很优秀。她爱读书，就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉。在家每天晚上至少阅读半小时，在学校也经常去阅览室看书，双休日也总爱泡在书店里。
读书成果简介：仪表盘指示灯图解
根据老师的推荐已经阅读了大量的书籍。如：《格林童话》《安徒生童话》《十万个为什么》《唐诗三百首》《法布尔昆虫记》《大麦和小可（回微笑）》《日有所诵》《数学大王》《亚瑟王传奇》《一千零一夜》《神龙小斯》《戴小桥全传》《银顶针的夏天——国际大奖小说》《舒克贝塔航空公司》《铁丝网上的小花》《风之王》等。
教师评价（班主任、语文老师）：
    她明白要在学好课本的知识后，博览书，才能使自己的知识渊博；读一本好书，可以使心灵充实，明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范。摘录好词好句、精彩片段已经成了她的习惯。
  鉴于以上理由，推选陈伟伟同学参选“读书之星”。
高林中心小学“阅读之星”参评表          2012年  6  月
班  级
三年（3）班
姓  名
刘祺丽
读  书  卡（附后）
性  别
女
年  龄
8岁
阅  读  笔  记（附后）
在各级各类阅读活动中的突出表现：                 
    她是我们班里的小组长。爱好很广泛，特别爱看书，也经常看书。平时活泼好动，爱与朋友一起玩，但不忘捧一本好书，爱翻阅各种书籍，让自己沉浸在书的世界里，把书中的精华摘抄下来，细细品味那墨香背后的甘饴……。她更喜欢把书中的精彩告诉我的小伙伴，与他们一起促膝交谈，一起分享书中的欢乐。并且用她娟秀的字体记录下书本中的好词好句，在平时的作文中加以运用，为作文增添了跟多的彩。
读书成果简介：
    根据老师的推荐已经阅读了大量的书籍。如《法布尔昆虫记》《大头儿子和小头爸爸》《十万个为什么》《科学探索者丛书》《安徒生童话》《格林童话》《木偶奇遇》《日记大全》《小丑鸭》《小天鹅》《数学大王》《日记大全》《作文本》《好词好句》《戴小桥全传》《银顶针的夏天——国际大奖小说》《舒克贝塔航空公司》《铁丝网上的小花》《风之王》等。
教师评价（班主任、语文老师）：
莎士比亚说过：书籍是全世界的营养，生活里没有书籍，就好象大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。读书能教会人道理，启迪人生智慧。
爱好读书的祺丽，老师推选你参选“读书之星”。
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高林中心小学“阅读之星”参评表          2012年  6  月
委托书格式范文
班  级
三年（3）班
姓  名
曹羿
读  书  卡（附后）
性  别
女
年  龄
9岁
阅  读  笔  记（附后）
在各级各类阅读活动中的突出表现：                 
    她从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。她把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。读书，让她成了一个乐于助人的，只要是同学有困难，她总是第一个伸出援手；读书，让她成了一个心存感恩的人，她尊敬老师，孝敬父母；读书，让她成了一个志存高远的人，她学习认真刻苦，时刻为了自己的理想而不懈地努力着。
读书成果简介：
  根据老师的推荐已经阅读了大量的书籍。如《戴小桥全传》《银顶针的夏天——国际大奖小说》《舒克贝塔航空公司》《铁丝网上的小花》《风之王》《好词好句》《法布尔昆虫记》《法布尔昆虫记》《打喷嚏的小兔》《小爱迪生》《长袜子皮皮》《小马过河》《一千零一夜》等。
教师评价（班主任、语文老师）：
爱读书。书是知识的宝库，开阔了人的视野，丰富了人的生活；书，是人类的阶梯，帮助人类不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，带给我们幸福，带给我们满足。拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!
  爱好读书的你，老师推选你参选“读书之星”。

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