中国的河流(第1课时)示范教案
中国的河流》教学方案
1课时
教学目标
我国宝贵的历史文化遗产1.在地图上出我国主要的河流,根据河流的归宿区分外流河、内流河,归纳我国外流河、内流河的分布特征。
2.运用资料,比较我国外流河、内流河的水文特征。电影推荐 喜剧
3.通过学习,使学生认识到珍惜和保护海洋资源的重要性,树立合理开发利用和保护海洋资源的观念,及海洋意识和可持续发展观。
重点难点
【教学重点】
1.中国主要河流的分布。
2.外流河、内流河的水文特征
【教学难点】
外流河、内流河的水文特征及原因
教学过程
【课程引入】
视频欣赏:《三江源》
       
师:在中国辽阔的大地上,既有许多奔腾不息的巨江大川,也有许多悠悠流淌的小河溪流,今天我们就来学习中国众多河流的概况。
(板书) 南瓜灯制作中国的自然环境  二十四节气分别是什么  中国的河流  第1课时
一、外流区为主
【讲授新课】
教师展示“长江流域图”、“长江、黄河流域示意图”,介绍河流流域的基本名称——“水系”、“分水岭”。
 
(板书) 一 . 外流区为主
1. 河流分布   
师:河流可以分为外流河与内流河,它们两者的划分依据是什么呢?
生:最终流入海洋的为外流河,最终没有流入海洋的为内流河。
       
师:外流河所在区域成为外流区,内流河所在区域成为内流区。接下来那我们一起来认识一下中国内、外河流的分布及差异。
快速查阅课本,结合书本P46图2-40,出以下内容:
(1)在图上出长江、黄河、黑龙江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河和塔里木河,在这6条河流中,哪些河流位于外流区,哪些河流位于内流区?dota斧王出装
 
(2)在图上出中国外流区、内流区的界线,看一看它与图2-25中哪一条年等降水量最为接近,并归纳中国外流河与内流河的分布特征?
     
【承转过渡】外流河与内流河由于所处地区气候差异,它们的河流径流量、水位变化等水文特征差异显著,而外流河中,由于南方与北方气候环境不同,南方与北方的河流水文特征差异也比较大。接下来,我们来学习它们的具体差异。
(板书) 2. 水文特征
查阅课本P4748,结合已学知识,完成表格:①对比外流河与内流河的水文特征差异,②秦岭-淮河南北的外流河水温特征差异。
2.1 外流河与内流河的水文特征差异
   
    师:结合所学知识,分析一下:影响河流径流量大小、含沙量大小、有无结冰期等水文特征的地理因素分别是什么?
生:降水多,径流量大;水土流失严重,含沙量大;气温低于0,河流有结冰期。
教师归纳:由此看出,降水量影响径流量,植被覆盖率影响含沙量,冬季气温影响有无结冰可能。
2.2 秦岭-淮河南北的外流河水文特征差异
师:南、北方河流差异大,又受到哪些地理因素的影响呢?请同学们综合前面所学知识,对知识点进行一一剖析。
(探究活动1)结合所学知识,分析为什么我国南方地区的河流径流量大,汛期长;而北方地区的河流径流量小,汛期短?
生:(查阅资料)汛期是指河水在一年中有规律显著上涨的时期,即河流水盛的时期。汛期长短跟降水有关。
【知识归纳】师:雨季长短影响汛期长短。南方雨季开始早,结束晚,雨季长,因此汛期较北方长。
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(探究活动2)结合课本P47图2-41,分析我国大部分河流只有一个汛期(夏汛),为什么东北地区的河流有两个汛期(春汛、夏汛)?
师:(提示)汛期出现受气温升温影响,而北方地区寒冷,有降雪及河流结冰现象。可以结合这一信息进行思考。
生:东北地区纬度高,冬季降雪多,到了春季,冰雪消融,使得河流水位上升,所以形成了春汛。
       
【知识归纳】师:春汛成因主要冰雪消融而成,夏汛主要是由夏季风带来的降水而成。
(探究活动3)我国内、外流河的汛期都出现在夏季,成因相同吗?
生:不相同。外流河的水源主要来自大气降水,夏季降水多,形成汛期。内流河的水源主要来自冰雪融水,夏季气温高,融水多,形成汛期。
【知识归纳】我=师:国外流河水量的大小与降水量的多少有关,而汛期的长短与雨季的长短有关。外流河和内流河的汛期都是在夏季,但成因不同。

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