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硕士研究生培养方案
（学术型）
用毫不犹豫造句
南京工业大学研究生院
二○一四年九月
明 德
厚 学 沉 毅
笃 行
南京工业大学硕士研究生学科、专业培养方案要求
（修订）
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为了加强对硕士研究生的培养，提高硕士研究生的培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定，结合我校实际情况，特制定硕士研究生学科、专业培养方案要求。
一、适用对象
本培养方案要求适用对象为我校全日制学术型研究生和全日制专业学位研究生。
二、培养目标
硕士研究生的培养目标是培养适应时代要求的高素质和高水平的人才。要求硕士研究生做到：
1、掌握马列主义、思想、理论的基本原理，以提出的“三个代表”思想为指导，牢固树立正确的世界观和人生观，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和敬业精神，积极为社会主义现代化建设服务。
2、具备应用一门外语熟练阅读本专业书刊和初步听说能力，可用外语撰写论文摘要，熟悉现代实验技术和计算机技术，掌握相关学科和专业领域的基础知识和系统专业知识，具有独立进行科学研究、教学和从事本专业技术工作的能力，并具有经济和管理的基础知识和相关专业技术应用技能。
3、具有成熟健全的心理和健康的体魄。
三、研究方向设置
根据国务院学位办颁布的学科、专业目录，设立我校学科专业点的研究方向。其应具有坚实的研究基础和较为稳定的研究范围，且已完成若干独立的重要研究课题，并能体现出我校各学科、专业的学术优势和培养特。
研究方向的设置应具备下列条件：
1、应是本学科的重要发展方向；
2、应有学术带头人和合理的人才梯队；
3、应有一定的科研基础和成果，以及相关的资料和相应的实验设备；
4、应能开出本学科、专业研究方向的主干课程和相关课程，并附有这些课程教学大纲及阅读书目。
研究方向的确定应是认真的、严肃的，并注意其先进性、科学性和相对稳定性。研究方向的学术领域不宜过窄，每个学科、专业的研究方向根据学科的实力一般以3～5个为宜。
四、学习年限
元旦联欢会主持人台词学术型硕士研究生的学习年限为两年半至三年，优秀硕士研究生经学校批准，学习年限可缩短至两年，硕士研究生为在职人员、或因患病、或其他特殊原因，经学校批准学习年限可相应延长一年。全日制专业学位研究生学习年限为两至三年。
五、课程设置及学分要求
硕士研究生培养模式按两个系列设置，分别是学术型和应用型。其课程设置及学分要求如下：
（一）学术型硕士研究生
学术型硕士研究生在攻读学位期间，所修总学分不低于31学分。其中硕士学位课程约为17学分，学校与学院的学术报告2学分，导师设置的学术研讨会(Seminar) 2学分，其它学分为选修课程。
课程设置方式：
（１）学位课
学位课是按一级学科设置，反映本学科最基本的基础理论和专业基础理论，是该学科的必修课。课程设置既考虑基础理论系统性，又有一定的专业覆盖面。学位课包括公共基础学位课（A类）和专业学位课（B类）课程。
公共基础学位课（A类）
思想政治类：
中国特社会主义理论与实践研究 36学时2学分
自然辩证法概论 18学时1学分外国语类：
刘鑫方称对江歌遇害不担责研究生英语（基础英语） 48学时2学分
研究生英语（应用英语）（或科技英语写作）60学时2学分数学或工程应用数学（根据培养方案要求） 80学时4学分
专业学位课（B类）
快速缓解头痛的6个方法专业学位课设立三至四门课程（详见附表），为120～160学时； 6-8学分（建筑类12学分）。原则上，研究生应在本学科的B类课程中选择。
（2）选修课【非学位课】（C类、D类）
选修课是在学位课以外，为扩大知识面，适应科学技术的发展，根据不同的研究方向，按照硕士研究
生培养需要，在本学科和相关学科中开设的各类可供硕士研究生选择学习的课程。一般要求选修本学科专业类的学分为8-10学分，研究生根据指导教师的要求，结合科研题目的需要，可以在全校所有的课程中自由选择。
全校公共选修课（D类）中的信息检索课程作为全校研究生的必选课。
（二）应用型硕士研究生
我校招收的所有全日制硕士专业学位研究生全部纳入应用型研究生培养。鼓励所招收的学术型研究生自愿执行应用型研究生培养方案，按应用型研究生模式培养，其学位授予仍按国家有关规定执行。
应用型研究生的培养环节主要包括：课程学习、实践环节和学位论文。总学分不低于31学分，其中学位课(A类+ B类)学分不低于15学分，实践环节（专业实践）4学分，学校与学院的学术报告2学分，导师设置的学术研讨会(Seminar) 2学分，其它学分为选修课程。
课程设置方式：
（１）学位课
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