⾼中英语不好怎么办如何快速提⾼成绩
⾼中阶段可以说是学习阶段中⾮常要要的时刻，⾼中英语不好怎么提⾼？下⾯是⼀些切实可⾏的办法，希望⼤家能从中吸取经验，快速提⾼英语成绩。
⾼考英语如何从73到138分？
词汇篇
1、如何筛词。⽼师给⼤家的是⼀个建议，买⼀本⼩的3500，要是懒得买的就直接把英语课本的词汇撕下来定在⼀起，然后就看你是会得多还是不会的多。举个例⼦，如果会的少，⼀个完整的下午，先把3500全翻⼀遍，遮住中⽂看英⽂，会的就拿荧光笔涂掉，不会的就看过去就好，⼤概⼀到两个⼩时就搞定了，不要舍不得涂，毕竟就⼏块钱的东东。
2、筛词结束后，就开始记忆阶段。这⾥⼤家看怎么分配时间，如果现在时间还是⽐较充裕的话，楼主建议写到本上，画正字来记，楼主前⾯讲过了，如果时间不充裕的，就捡课余时间字潦草⼀点写便利贴上⽤荧光笔那样记，⾄于⼀天⼏个，⼤家量⼒⽽⾏。
3、记完后如何巩固。⼤概最迟⼀个⽉到⼀个半⽉吧，就应该记完了，如果有神器，⽽且⾃制⼒强的孩⼦们，可以⽤那些神器来检测。坚持⾃⼰来的可以再买⼀本3500或者就⽤⾼考必备(就是⼈⼿⼀本的字典)，每天课间，或者吃饭的时候，就随随便便那么⼀翻，很快地看过去，⼜不认识的，再记下来，循环三五次(我是说⼤概觉得⼀本书都翻到为⼀次)总会全背到的，还有没背到的就在做题中巩固吧。
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武器大师怎么玩4、词组记忆。不得不说英语⾼考必备是个好东东啊，这⾥没啥技巧可⾔，就是⼀个字，记!如果有同学懒得话，也有办法，那就是考试的时候蒙去吧，这就看⼈品了。⽤⾼考必备的时候，把很常见的，例如take，get这⼀类词折起来，然后还是零碎时间。还有⼀个⼩技巧是什么呢，就是先把搭配动词的介词意思记下来，再搭配动词的时候就能猜到意思啦，不⾄于所有都记。
5、拓展。有的词有同学说到，有很多意思，⼀些意思可能在俚语或者谚语中遇到，这个的话同学可以去百度⽂库⼀下常⽤英语谚语，没事的时候当翻⼩说⼀样翻⼀翻，能记住就记住，对作⽂有帮助。
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阅读篇
阅读理解⼤致可以分为记叙，说明，议论三类，下⾯分别说明。
1、记叙⽂
(1)全⽂讲⼀个故事，只讲故事。⼀般在a篇，如果短，就当看⼩说⼀样看下去，考验你词汇量的时候来了!看完以后⼀般就能选出来了，这⾥只是需要注意细节题看到类似于“xx为什么要xx”的题，就返回去，把那⾥的情节再细看⼀遍。这样⼀篇3分钟必须搞定。
(2)半篇讲故事，半⽚议论。⼀般会引申出⼀个道理，遇到这种题先把故事部分看完，⽤⼤概30秒想他要解释什么道理。然后不看⽂章了，看题。只看题⽬不看选项，⼀般会有类似1的题⽬，马上选好，然后，看故事下⾯的那⼀段，只看⼀段，然后你⼤概就知道是什么道理了。后⾯的题可能会是概括道理，猜词之类的题，⽐如，看到“xx应该是下列的什么词”，你就翻回去看那个词，联系上下句，跳过那个词，⾃⼰想应该是什么，然后和四个选项⽐对。具体题型后⾯讲。奥林匹克运动会的宗旨
(3)全篇在讲⼀件事，但不是有情节的故事。这种⽂章就先看开头⼀段，在直接看题，然后根据题⽬要求直接有关的段落再看。
2、说明⽂
(1)启事。这种有点像⼴告，⼀般会讲⼀种活动之类的，⽂章⾃⼰就会⼩标题分清。这类是送分题。
(2)事物说明。⽼师遇到的⼀般是⼀件你没见过的东西的说明，⽐如谁谁谁发明的，为什么发明，⽤途之类的，这种题也不难，按顺序来，单词认识就ok。
(3)事件说明。举个例⼦，⼆战时期某个战役的⼤概流程。这种题考的⼀般是细节题，细⼼点就好。
3、议论⽂
其实没什么好讲的，主要就是⼀逻辑问题，能看懂就⾏。下⾯还是讲⼀下做题⽅法吧。
4、做题⽅法
(1)单词。楼主⼀直在强调单词，这是砖⽡，是必备的。⾼考3500绝对够⽤了，不是说限制你们，⼈往⾼处⾛嘛，但是，3500还不会，最基本的意思都没搞定就不要好⾼鹜远。这⾥说的搞定是每个单词见了，你可以不会拼，但是像quite和quiet必须能分清，⽽且每⼀个意思必须都知道，翻译的时候也要会变通。
(2)句⼦。最基本的句⼦不说了，讲讲长难句。遇见很长的句⼦，⾸先，把它的定语部分和状语部分先括起来，就是先不看。就⽤中⽂来举例，狠狠地吓坏了我⽀撑⽣命的活跃跳动着的⼩⼼脏。划去定状，就是吓坏了⼼脏。这样，主⼲就抽出来了，⼀篇⽂章就能快速阅读了。类似的还有后置定语，插⼊语。这些买⼀本53英语语法，或者就买⼀本⼩⼀点的书，绿卡?好像是这个名字，把主要的学会就⾏。
(3)读⽂章。⼀篇⽂章，不能全读完再做题，浪费时间，⾸先⾸段必须看，就明⽩他⼀篇⽂章的⽬的了，然后再看题⽬，先不看选项，明确要问什么问题，就直接在⽂章中快速浏览相关段落，在迅速抽取主⼲，返回题⽬答题。如果还是不明确，在把
每段开头⼀句也看下来，再加上末段，基本⼀篇⽂章主旨就了解了。
5、关于题型
(1)问答题。⼀般在记叙⽂中出现，就是“xx为什么要xx”或者“xx在哪”之类的问题，很简单，不要⼿贱就ok。
(2)计算题。这类题出现的很少，⼀般在说明⽂⾥⾯，⽐如介绍了⼀个活动，然后⼤⼈⼀天多少钱，⼩孩⼀天多少钱，题就会问你史密斯⼀家夫妇，⼩孩⼀个3岁⼀个8岁要掏多少?这类题建议在草稿纸上画出⼤概提纲，醒⽬⼀点，分类细⼀点，画成表格，然后把特殊情况标上，⽐如平常怎么样，周末怎样，然后就根据题⽬来把符合条件的圈起来，在加减乘除就⾏啦。
(3)细节题。这种题⼀般考验你复杂句简单化的能⼒，上⾯讲过了。然后细⼼⼀点，把题⼲分好，主语要怎么样，就关键主语。
(4)词义猜测题。把原⽂中的词抠掉，根据上下⽂猜这⾥要表达什么，然后和原⽂⽐对，意思相近即可。
(5)代词题。⽼师也不知道叫啥，举个例⼦：原⽂：汤姆着⼿解决它。题⽬：它指什么?abcd应该翻译好，然后带回原⽂，⽐如你先看a，汤姆着⼿解决学员裁剪问题。(想到啥说啥吧)然后你看上下⽂，离原句不远的地⽅，⽂中说，学员饱和是问题，需要裁剪。这样你就选对了
(6)逻辑判断题。他会问“xx为什么要这样做?”你看⽂中是不会详细告诉你的，就他的蛛丝马迹，推理⼀下。⽽且⼀些很不可能的选项就能看出来，不解释了。
(7)主旨⼤意题。⼀般会是概括⼩标题那样。先把这段看下来，⽤中⽂概括下来，然后和选相对应。这个多练练就⾏。
给⼤家推荐⼀种做阅读的⽅法
(1)做的时候就把在⽂中依据出来勾住，把必须⽤到的单词也勾起来。
(2)对答案，先看错的，把答案的依据和⾃⼰的依据对⽐，看哪⾥错了，总结⼀下此类题的做法。
(3)再⼤致看看对了的答案依据和你的有没有出⼊。
(4)把答案⾥的总结的单词词组背会。
完形篇
完型主要看三项：看⽂章技巧，做题⽅法，以及如何提⾼准度与速度。
(1)看⽂章技巧。⽼师⼀般看完形是先不看选项，直接看⽂章，然后在空上填你觉得应该是什么的汉语。
小贝壳海鲜自助火锅(2)接下来就开始看选项，有的是在靠你单词分辨，有的是考你词组意思，基本就这两类，所以知道学
习哥为什么那么强调单词和词组了吧，把⾼考必备翻下来完形就没什么问题了。把四个选项和你的空上的意思对⽐，带⼊，这个是要联系上下⽂看意思的，所以才叫你把全⽂看下来，楼主不赞成看⼀个空填⼀个词，容易把握不了全⽂。
如何去掉u盘写保护(3)准度和速度⽼师觉得还是靠题感。⾼考题是最好的东西，把⼀篇⾼考完形做完以后，把正确答案带⼊读，多读⼏次，最好能背下来，这个就是你⾃⼰要下功夫了。背上⼗篇左右题感就有了，所谓第六感，⼀般看下⽂章来就能选出来了。
语法填空篇
语法填空短期⽐较好突破，因为考来考去就那么⼏个点。⽐较好记，但是⼤家通常都不知道⾃⼰什么不会，⽼师教⼤家个办法。⾸先，⼗篇⾼考题，如果不够就模拟题，然后就做，做完以后看⾃⼰错了的是什么语法点，把⾃⼰不会的那⼀个点看透彻。学习哥也说过，语法填空就是没有选项的完形，所以看⽂章的时候切忌看⼀个空填⼀个，应该把全⽂浏览下来，知道是什么⼤意了，然后在写。
⼀篇语法填空⾥必须包含⼤部分语法知识，⽐如定语从句啊什么的百分之九⼗九会考，所以⼤家就在书的第⼀页把考点记下来，可以画正字表⽰这个点考了多少次。等做了⼆三⼗篇之后就会发现他的语法点就那⼏个考来考去，遇到不会的就想那⼏个⾼频考点，是应该填when还是what就靠你的语法知识了。
怎样短时间提⾼⾼中英语成绩
⾼⼆英语还只有85分，那基础真的不是⼀般的不好。语法基本为零，就靠背的单词考到的分数。现在应该是⾼三了。
狂恋法老王⼀定⼀定要重视语法基础。⼀定⼀定要学会断句！
⾸先，请你出语法书。放⼼，不会让你“学习”语法。
1.请你把七⼤类代词全部要默写下来，就按照语法书上的表格形式⼯整地默写。
其中⼈称代词，物主代词，反⾝代词⼀起默写。它们是相互演变的。
⽐如，说到i，那就马上想到me，my，mine，myself。以及对应的复数形式we，us，our，ours，ourselves。以此类推。这是⼀道必考的改错题。
很多⼈不知道“形容词性物主代词和名词性物主代词”怎么区分。追根到底，其实还是语⽂没学好。没注意到这两类“物主代词”是⼀样的吗？所以它们的区别就是⼀个是形容词，另⼀个是名词。形容词并不完整，⼀般公式：形容词+名词。⽽名词本⾝就是完整单位，可以单独在句中做成分。
2.⼀定要把所有的介词背熟，最好也能够默写。分类是简单介词，合成介词，分词介词，短语介词。还有双重介词。
其中最重要的是简单介词。旋元佑⽼师也说过，介词最虚⽆缥缈，最难掌握。单靠死记硬背最常见的某个介词的七⼋种意思是不现实的，唯有⼤量阅读。当然这点对功课繁重的⾼中⽣来讲也不现实，所以建议就是记简单介词的根本意思就好了。⽐如in，就是“在···⾥⾯”，想想这个释义给你的画⾯感，是不是就在⼀个⽴体的⼤空间⾥⾯？所以后⾯接的也多是⼤范围地点，或者长时间的名词。inchina，inspring。
为什么有些动词要接into⽽不是in呢，因为to意为“去往···”是动态介词。in是从外向⾥，当看到rushinto，jumpinto，driveinto时就很有画⾯感了。
3.连接词简单分类是并列连词和从属连词，到语法书⾥的，然后抄写下来，分开背熟。天天复习，就不⾄于到后来学长难句的时候分不清句⼦结构。名词从句，定语从句有重复部分，不⽤担⼼，背熟再说。状语从句貌似多，其实也是很有讲究的。⾸先背下状语从句的的九⼤分类。“时间，地点，原因，结果，条件，让步，⽐较，⽬的，⽅式”。每天分类背⼏个，诵经⼀样念念有词，再慢慢地⼀类⼀类的连接词背默。
4.英语书后⾯的动词变形不仅要知道中⽂意思，还能变着法⼦默写出来。因为这⾥⼏乎所有的动词不
规则变形都有⼏乎考到。关于动词⾥的情态动词不多，也熟稔到脱⼝⽽出。
5.现在时，过去时，将来时，进⾏时，被动语态，现在完成时，过去完成时，现在完成进⾏时的结构形式每天重复默写。
以上都是断句的标志词！
6.好好背写过的试卷⾥的单词！把不认识的单词，认真抄在本⼦上，本⼦对折折好，左边英⽂，右边中⽂。记得，最多不要超过2个中⽂意思。
到了⾼⼆⾼三这个阶段，认真考过的卷⼦⽐起⽼师和教科书更有变现为分数的意义！拿到每次⽉考的任何⼀个科⽬的卷⼦，请⼀定拿去复印复印复印问卷！
湖南小吃⼀张卷⼦反复做三遍，第⼀遍完结后，对着卷⼦到书⾥就不明⽩的知识点，弄清楚。
第⼆遍后可以剪贴经典的题⽬和还是不明⽩的题⽬。
第三遍要快速做完，并且完美的像答案⾥的⼀样，争取拿到满分了，对，包括作⽂，起码也是24分。
作⽂1）.先写中⽂120字，（如果考试要求100词，那么就要求⾃⼰每次写110词，当然不能够超过了。同理，如果要求120词，就写130词）再试着翻译成英⽂；
2）.然后对照范⽂，检查不⾜。
3）.接着试着默写刚刚研究过的范⽂。
千万不要觉得⾃⼰很了不起，要写⾃⼰的东西。⾃⼰写的就是shit！
现在的全国卷，不论⼀⼆，貌似考得都是写信。属于实⽤的应⽤⽂范畴。有机会还是好好钻研钻研。⼯作后，会写英⽂信，好处是谁写谁知道。
如果研究过范⽂，就会发现有⼀些万能句，可以抄写下来。并且看到适合的好句⼦就总结在本⼦上，建议⼀周总结三句万能句，每两天只默写⼀个句⼦，早中晚，或三餐前，总之就是熟到任何环境都能够不假所思蹦出万能句来。
7.听⼒。在我们这个⼋线⼩城市，有⼀个奇葩的地⽅，很不解。我以前读书的时候都会发英语磁带，现在倒好，不论⾼中还是初中，配套的磁带也好，mp3也罢，都没有踪影~~！
所以，早读课不要瞎读。要买有听⼒光盘的真题试卷，把⾥⾯的内容⼀词不拉的听写出来。每周坚持3次听写，20分钟就好了。
下⼀阶段就是当⾃⼰的翻译，他们说⼀句英⽂，你三秒内翻译成中⽂。⼀天不要多练了，5句顶多了。录下⾃⼰的翻译，对照原⽂修正。
全国卷⼀和⼆的改错题⽬和英语知识运⽤考点
第⼀遍⼀定要略读，确定短⽂的时态基调，⼈物是单数还是复数--有关⼈称代词物主代词的相互转换。
1.名词的单复数即-s/-es增减。即考察可数名词，主要看有没有重点看many/much，还是few/little。不可数名词的话都是最常见的单词，如air，environment，luggage等。
2.谓语动词的时态，⼀般是现在时和过去时的转换。
主动语态还是被动语态。
情态动词，a，有些是有过去时的，有些没有；b，情态动词+动词原形，考察情态动词后是否为动词原形。
3.⾮谓语动词，⼀般都是考常见搭配。
4.形容词和副词⼀起考。
a，形容词+ly；
⼀般是增减-ly
5.虚词，冠词和介词都是考常见搭配和固定搭配。
⽐如for__
6.名词转化为动词，develop→development
7，连词
a。并列连词，and最多，but，or的填空或改错
b。从属连词。其中⾮限制性定语从句最多，which最⾼，其次when。
基础英语是结构⼤于内容
单词——成分——简单句——并列句——复合句——并列复合句
⼀。单词分类：有10⼤类。但是通常都不⽤学习“叹词”，所以算作九⼤类。
以下是我⾃⼰的分类，不⼀定准确，但是⾮常好记。
名词——形容词
动词——副词四类词都是实词，单独在句中做成分。
代词，数词。实词。
冠词，介词。虚词。
连词。虚词。
之所以这样分类，是根据它们各⾃的语法意义，便于理解和记忆。当然以下内容只是⼤概。并不精细，但是运⽤到考试⾥⾯，我想肯定够了。
1.单词⾥⾯最重要的是名词和动词，所有的其他词⼏乎都是为这两者服务的。
形容词修饰名词，副词修饰动词。⽽这四类词⼜有多种形式的。形容词和副词的⽐较等级变形；名的单复形式，更不⽤说动词的五种形式：-s/-es,-ed,-ing,-en,todo.（我把不定式也算在内了，好记）
2.代词在基础⾥⾯是相当重要的，也是最被忽略的。单单改⾼中学⽣的英语作⽂就知道他们掌握的根本不够。所以建议坚持默写⼀段时间。
代词和数词放在⼀起是因为它们和名词的密切关系。
a，既可以代替名词在句中做主语，宾语，表语，同位语，补语。
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