如何提高职校生的英语成绩
如何提高职校生的英语成绩
作者：马丽丽
来源：《成才之路》2013年第25教师资格证的作用期
        职校生普遍对英语缺乏兴趣，基础薄弱，缺少学习方法，这些情况直接导致了职校生的英语成绩普遍偏低。怎样提高职校生的英语成绩呢？这就要求教师因材施教，创造性地开展教学工作。
联想下载        一、激发兴趣
        要激发学生的学习兴趣，就要增强教学内容的趣味性。对于课本上的知识要以生动活泼的形式传授给学生，使他们对英语产生兴趣，同时还要适当增加一些有趣的课外内容，在教英语的同时介绍一些英美国家的风土人情和异国文化。当学生们面对一个崭新的世界时，一定会表现出来极大的好奇，带着他们探索世界的同时也学习了英语。广州美食店
        二、研究教法和学法
        对于中职学校的教师来说，光研究教法是不够的，还要研究学法来帮助他们学习。教师
在教学生时，一定要充分考虑到学生的英语基础，照顾到全体学生的英语水平，在抓基础的同时注重提高。让学生在课文中学单词，能让学生知道在什么语境下使用这个单词，同时还可以锻炼学生阅读理解的能力，最后可以汇总一下这些单词，使他们记住这些单词和词组。学生学习课文时，我倾向于把它当成阅读理解题。先让他们自己读，然后回答课后问题，掌握课文大意，然后让他们自己阅读课文，出重要的单词词组。在充分调动学生的主观能动性之后，教师只需要稍微进行纠正总结就可以了。在做各种习题时，我让学生当小老师，先给他们时间自己做，然后让他们自己讲解习题。在十几年的教学生涯中，我体会到，当学生时学的知识远没有当老师时教的透彻。所以，我在教学中充分体现学生的主体地位，把课堂这个舞台让给学生充分表现自己，既教会了学生又解放了自己。自己只当导演，起主导作用。六一将发行葫芦兄弟邮票
        三、成果展示，增强信心
        对于中职学校的学生，教师应该以鼓励为主。在英语学习中，给他们每人一个伸手可及的目标，要表扬他们的点滴进步，树立他们学好英语的信心。课堂提问要因人而异，基础好的就提问难一点的问题，基础不好的就问简单一点的问题。检查单词、课文背诵的时屈原的诗句
候，基础好的要求全会背，基础不好的背会单词就应适当给予鼓励。还可以开展各种趣味活动，如单词竞赛、英文歌曲演唱、英文情景剧等。要给每个人展示自己英文水平的舞台，增强他们学好英语的信心。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。