导师对毕业生业务能力-外语水平的评价
导师对毕业生业务能力、外语水平介绍:
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**同学在硕士研究生学习阶段,学习勤奋刻苦,做事认真踏实,基础理论知识扎实,积极参加护理相关学术交流会议、培训项目、科研项目、教学工作及**实习,能够在****工作中发现新问题,并深入研究以寻求新的解决方法,具备从事科研的能力,业务能力较强。具备较强的外语能力,能够熟练阅读并理解英文文献,从事基本的英语材料撰写,听力水平较强,能够听懂本专业领域的英语报告、讲座等,能够较流利地运用英语进行交流。
芙蓉出水该生具有扎实的理论基础和宽广的专业知识,并经常结合实践反思,将理论更好地与实践结合起来,同时具有很强的学习能力和科研能力。学习勤奋上进,善于思考探究,做事认真踏实,为人稳重守信,善于团队合作,具有很好的组织协调能力,并能独立进行一些科研工作。外语水平良好,能娴熟地阅读一些专业相关外文文献,并能从事一些外文书籍的翻译工作,具有良好的外语素养。
该研究生在**大学发展与教育心理学专业硕士研究生学习期间,能够充分利用自己“敏于思考,
勤于创新”的专长,刻苦钻研心理学的基本理论与研究方法,特别是在认知发展领域积极探索。在独立研究的基础上注重合作,具备较高的团队协作能力。独立完成硕士学位论文《*****》,受到了专家的一致认可。
该研究生的英语已顺利通过CET-6,并在GRE考试中取得优异成绩。具备较高的英语听、说、读、写能力,在发展与教育心理研究所对外学术交流中表现出。
硕士研究生***掌握了坚实的基础理论知识和系统的专业知识,具有较强的科研创新能力以及英语应用能力,业务水平较高。
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