当代大学生对性传播疾病的认知、性教育需求及对策研究
目的：了解当前大学生对性传播疾病的认知、性观念、对性教育的需求，为开展性教育提供相应的对策建议。方法：对成都某医学院校的350名大学生进行匿名问卷调查。结果：①福建核电站包括医学专业学生在内的大学生普遍缺乏性传播疾病相关知识;②不同性别的大学生对性观念存在显著性差异（P＜0.05），男生的性观念比女性更开放;③目前大学生普遍缺乏性教育，不同专业对是否接受过性教育呈现出显著性差异（P＜0.05），医学生接受性教育更多，与医学专业有关;什么是中位数④大学生对性教育有着迫切的需要。结论：提高性教育的时效性、规范性，需要政府、社会、学校、家庭、个人层面的共同努力。温州市中考成绩查询
标签：大学生;性传播疾病;性教育;对策
劉东梅（1968—），女，教授，研究方向：思想政治教育。
局域网远程控制软件在当代社会，很多研究表明越来越多的中国年轻人对婚前性行为表示赞同，并在婚前有性行为，同时性交也是性传播疾病的主要传播方式。性传播疾病（Sexually transmitted diseases，STDs）是指通过性接触可以传染的一组传染性疾病，在我国简称为性病。STDs
不但是一种流行病，而且有很强的传染性，最近几年，其发病率一直呈上升趋势，且由性传播疾病引发的致死人数和致残人数正在上升，这种情况广泛存在于发达国家和发展中国家，严重威胁到人们的身体健康和精神文明建设，是我国正在面临的突出社会问题[1]。STDs的危害已引起全社会的广泛关注，在STDs的危害中，青少年的危险性最大，而大学生属于特殊的青年体，生理上属于青春后期、育龄初期，年龄上处于性活跃期，且近几十年来，大学生性行为、性观念呈多元化、开放化趋势，再加上受网络、媒体、现实生活中的性诱惑等因素的影响，大学生非婚性行为发生率日趋增高[2]。
皮影戏的起源世界卫生组织（WHO）报告全球每天约有100万人受到STDs感染，性病感染者中15～24岁年龄组的人发病率最高[3]。STDs在我国正在迅速蔓延，目前已跃居为第二大常见传染病，已有大学生通过性接触感染STDs的报道，而我国的性教育现状不容乐观。因此，研究大学生对STDs的认知以及大学生对性教育的需求是一个具有重要意义的课题。本课题调查研究了大学生对STDs的认知、大学生的性观念及对性教育的需求，运用统计学处理方法阐明了大学生对STDs的认知状况、性教育的现状及对性教育的需求，从而提出增强性教育的对策措施，对相关部门制订系统实际的性教育课程具有重要的理论和实践参考价值。
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