体育美学（教学重点）
体育美学（教学重点）
第一章体育美学概述
第一节体育美学的学科性质
一、体育美学产生的原因和条件
1．美学作为一门独立的学科，既是古老的，又是年轻的。（1）古代对艺术的概括，是美学思想的萌芽。
（2）作为一门独立的学科是近代科学发展的产物。
●1735年德国鲍姆加登首次使用美学这个概念；
●1750年将美学命名为 Aesthetik。
美学作为一门独立的学科，是在近代形成的。美学的西文名称为“Aesthetic”，该词源于希腊文，词根含义为“感觉”、“感兴趣”、“感性的”。
“美学之父”:１８世纪初德国唯理主义哲学家鲍姆嘉滕（Baumgarten ）
2．体育美学产生的原因
是伴随着体育实践的产生而产生
3．体育美学产生的原因和条件
●美感由外界环境所决定，与人的意识的能动机制有关
●具体体现在人们对美的向往和追求上。
●对体育美的概括和总结为体育美学的产生提供了依据二、体育美学的发展概况
产生出比较抽象的理论，是在 20世纪下半叶。
1．日本较早着手研究的国家。
2．20世纪 50 年代苏联研究活跃。
3．我国20 世纪 70 年代末着手研究。
（1）1985年成立体育美学学科组。
（2）20年间既有理论研究，也有应用研究。
三、体育美学的学科性质
1．体育美学
（1）揭示体育美的本质特征
（2）体育美的发展过程和规律
（3）阐明体育实践与审美的关系
（4）是美学的一个分支
（5）属于应用美学的范畴。
英语四级查成绩2．体育美学具有交叉学科、边缘学科的特征。
第二节体育美学研究的对象和范围
一、体育美学研究的对象
1．从客观上研究体育运动中存在的和显现的美
2．从主观上研究体育运动中的审美意识。
3．揭示如何利用各项体育运动。
二、体育美学研究的范围1．研究的范围（概括）
（1）以体育运动实践中的审美关系为中心
（2）研究审美关系中的主体和客体
（3）研究体育美的创造以及体育中的审美教育
2．研究的范围（具体）
（1）人在体育运动中的自然美和艺术的表象与理念。（2）体育运动中技术、战术的美的特点和规律
（3）体育运动与精神文明建设的关系
（4）研究体育运动中的审美教育
（5）各种类型的体育场地、体育馆的设计与建筑的装饰（6）各项体育运动服装的样式设计和调配
（7）各种运动器材的设计、制作以及体育音乐、体育美术、体育摄影、体育电视、体育广播等。
刚组词语三、体育美学与相关学科的关系
体育美学是一门新兴的边缘交叉学科
1.体育美学与美学的关系
2.体育美学与哲学的关系
3.体育美学与伦理学的关系
烧饼歌4.体育美学与心理学的关系
5.体育美学与其他相关学科的关系
第三节体育美学的任务和研究方法
一、体育美学的任务
1．任务
（1）揭示体育运动美的本质和特征
（2）研究体育运动美的发展过程和规律
（3）论述体育运动中主体的创造活动、美的现象和人的审美意识。
2．要求
（1）体育美学要为增强人民的体质服务。
（2）体育美学要为提高运动技术水平服务。
（3）体育美学要为社会主义精神文明建设服务。
二、体育美学的研究方法
1.理论性研究
（1）基本方法
●要充分占有材料。
●要确定研究的逻辑起点。
●是基本理论的建构。
（2）要求：
●以马克思主义哲学的基本观点为指导。
●历史唯物主义的方法和逻辑推理的方法。
●坚持理论与实践结合的原则。
●要从我国人民身体特点出发。
2.应用性研究
（1）基本方法
●经验方法
●理性方法；
●实践方法
（2）具体方法
●定性分析法：违约金和定金
●定量分析法：
●综合分析法：
●实验法：
●统计分析法：
●个案分析法：
●比较法：
乎组词语
三、研究体育美学的意义
（1）丰富和发展马克思主义美学
（2）完善体育科学的理论体系
（3）丰富体育运动的认识发展史
（4）理性化地实现体育的需要。
●指导性的作用。
●促进运动技术水平的提高
党员发展工作总结
●加强社会主义精神文明建设
●培养全面发展人才
●塑造民族文明健康的形象
复习思考题
1.试述体育美学产生的原因和条件。
2.试述体育美学的学科性质。
3.体育美学的研究对象是什么？
4.体育美学的研究范围有哪些方面？
5.试述体育美学的任务。
6.试述体育美学的研究方法。
7.试述体育美学的研究意义。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。