“蚂蚁森林”试题设计
养成绿低
碳行为习惯
改
善 生 —态
环 境
合作伙伴种植 和养护对应真 实树种
一、试题设计
阅读材料，完成下列问题。
材料一“蚂蚁森林”应用程序借助互联网平台 和大数据的优势，将商业、社交互动、低碳行为和公益 相结合，降低了公众参与环境保护的门槛。其使用流 程如图1所示。
图1 “蚂蚁森林”使用流程
材料二阿拉善盟是“蚂蚁森林”公益造林的第 一站。该盟位于内蒙古自治区最西部，占地27万平 方千米，盟中荒漠草原、戈壁和沙漠分别占其面积的 三分之一。恶劣的自然环境加上二合理的人类活动， 使得阿拉善盟植被退化、土地沙漠K  现象以惊人的 速度发展。盟内乌兰布和沙漠、巴丹吉林沙漠和腾格 里沙漠相继出现“决口”，并呈“握手”之势⑴。
材料三“蚂蚁森林”植树小队拟采用“前挡后 拉造林法”在一处新月形沙丘种植花棒和樟子松。 “前挡”是在沙丘背风坡后的沙丘低地栽植樟子松以 阻挡沙丘前移，“后拉”是在沙丘迎风坡下部栽植花 棒，固住迎风坡下部沙面，在灌木作用下形成不饱和气 流，拉削丘顶[2]。图2为新月形沙丘等高线地形图。
材料四截至2019年8月，“蚂蚁森林”在阿拉 善等地种下1.22亿棵真树，累计吸收769万吨二氧 化碳，面积相当于1个香港,23个西湖。此外，“蚂蚁 森林”累计提供超过40万人次的绿就业岗位，实现
劳务增收超过6059万元[3]。
(1)
如图1所示，举例说明在多种方式参与环节，
“蚂蚁森林”用户可以通过生活中的哪些低碳行为获 取能量。（至少写三个）
(2)
分析阿拉善盟境内三大沙漠相继出现“决
口”，并呈“握手”之势的原因。
(3)
根据图2，推断应将花棒和樟子松分别种植
在什么位置，并说明判断依据。
(4)
结合材料并根据所学知识，分析在我国西北
地区推广“蚂蚁森林”可以为当地带来哪些效益？
二、命题意图
支付宝公益版块推出的“蚂蚁森林”项目基于互 联网平台和大数据，将低碳行为、环境保护与公益相 结合，降低了公众参与环境保护的门槛，与学生的生 活息息相关。第（1)题的难度系数较低，旨在考查学 生的地理实践力，让学生学会在生活中发现地理、学 习地理。
“蚂蚁森林”将阿拉善盟作为公益造林的第一 站，主要目的是遏制阿拉善地区日益严重的荒漠化问 题。由阿拉善的地理位置可知，其位于西北地区，所
作者简介：杨加辉，硕士研究生，研究方向为学科教学（地理）。通讯作者：迪丽努尔•阿吉，博士，新疆师范大学地理科 学与旅游学院教授。
7〇 教上参”i ，创韻
统计图的种类
“蚂蚁森林”试题设计
杨加辉1迪丽努尔•阿吉
(1.新疆师范大学地理科学与旅游学院，新疆乌鲁木齐;2.新疆干旱区湖泊环境与资源重点实验室，新疆乌鲁木齐)
黏性机制和时间控制
能量分批产生
用户手动收取 寻好友互动
多种生活场景 与路径参与多种方式参与
绿出行、减
纸减塑、高效
L 节能••…
进入能量产生长江大学专科
和领取阶段
通过客户端进入
领取虚拟树苗
虚拟化为现实
将线上的虚拟
树转化为现实 中的真树 』
绿化用户行
为
以第(2)题实质上考查的是西北地区的荒漠化问题， 学生对于这一知识点并不陌生，可基于对西北地区
自 然环境的认知，综合分析自然环境各要素以及人类活 动对西北地区荒漠化的影响。
第(3)题难度有所提升，旨在考查学生的读图能 力和综合思维。该题依托等高线地形图，创设了种植 花棒和樟子松的情境，不仅考查了等高线稀疏程度与 坡度的关系，还考查了 “新月形沙丘迎风坡坡度缓，背 风坡坡度陡”这一知识点，可以较为全面地考查学生 的读图能力和综合思维能力。
第(4)题要求学生结合材料和所学知识，思考推 广“蚂蚁森林”项目为当地带来的效益，是一道相对 开放的题目，考查学生对信息的提取、分析以及利用 所学知识解答问题的能力，更重要的是可以让学生对 “蚂蚁森林”项目带来的生态环境效益和社会经济效 益有全面的认识，引导学生在生活中自觉践行低碳行 为，培养学生为生态环境保护作贡献的责任意识。
三、参考答案(1)
低碳行为：行走；公交出行；网络购票；钉钉
办公；生活缴费。
(2) 人为原因：过度放牧；人口激增；水资源的不(上接第69页）
殊时期的盐业政策，是巴盐古道繁荣的契机。与盐的 输出相伴而行的是文化的延伸与交融，可从民族文 化、建筑等方面进行分析。
第（3)题，盐业与社会各方面都有着紧密的联 系，千年盐路的复兴对于沿线各地区的经济、文化、旅 游等方面都具有非常重要的意义，可从时事、历史、文 化等角度作答。
三、参考答案(1)
鄂西是川盐销售的重要通道，从渝东到两湖
地区，走石柱是捷径，石柱境内山路崎岖，路途险阻，
盐货依靠人力背运；当水上通道被政权上的敌方扼制
时，川盐要东进两湖地区，必须要翻越鄂西的崇山峻
岭，进而形成了巴盐古道。(2)波斯菊怎么种
小学生教师节演讲稿巴盐古道顺应“川盐济楚”政策，解决了特殊 时期两湖地区的食盐问题，维护了社会稳定；带动了 西南地区的民族交往与流动，加快了西南民族地区的 统一；古道上的盐业文明，促进了文化大交融，成为珍
合理利用；不合理开矿。自然原因：气候干旱，降水 少；大风日数多且风力强盛；土质疏松，为沙质沉积 物；植被稀少，地面缺少植被保护。
(3)
种植位置：花棒应种植在R 处，樟子松应种
植在P 处。判断依据:R 处等高线稀疏，坡度较缓，为 迎风坡，因此种植花棒;P 处等高线密集，坡度较陡，为背风坡，因此种植樟子松。
(4)
环境效益：防风固沙；吸收二氧化碳；涵养水
源，保持水土；净化空气；保护生物多样性。社会经济 效益：增加就业，增加当地居民收益；生态环境的改善 有利于带动沙漠旅游业的发展；有利于实现生态保护 和经济发展的良性循环。
参考文献：[1]
李锦秀，肖洪浪，任娟.阿拉善地区水资源与生态环
境变化及其对策研究[J ].干旱区资源与环境， 2010,24(11) ：56-61,[2]
侯淑艳，朱金兆，刘建新，等.黑龙江省西部风蚀荒
漠化特性与防治技术[•!].水土保持研究，2011,18(2) ：6-9.[3]
生态环境部环境与经济政策研究中心课题组.互联
网平台背景下公众低碳生活方式研究报告[EB /OL ]. (2019-09-09) [2020-07-27]. http ：//www . prcee . orS ^yjcg ^yjbg ^201909/t 20190909_73304. html . A
⑩
创试题期参？ 71
贵的遗产和旅游资源；在运盐过程中，兴起古镇，如西 沱古镇，整体垂直于等高线布局，云梯街的“背盐汉 子”反映了盐道文化，突出了石柱土家族人民执着、勇 敢的精神。
(3)把握北纬30°金丝带和长江沿岸经济带发展 的机遇，发挥现代化交通网的纽带作用，对巴盐古道 进行保护性开发，促进沿线地区经济发展；建立西沱 古镇历史文化综合陈列馆，全面展示巴盐古道盐业文 化，弘扬盐业文明；通过云梯上“背盐汉子”的表演及
其他民间艺术活动的开展，推动土家族非物质文化遗
产的保护和传承。
四、设计意图启程 水木年华 歌词
关于梅花的诗本题以巴盐古道为命题背景，将千年盐路带到学
生眼前，引发学生对盐路文化的关注，拓展学生关于
巴盐古道的历史文化背景知识，将历史知识与地理知
识相结合，引导学生从多角度思考问题，提高学生的
跨学科思考能力及地理实践力，启发学生为特定历史 时期的文化赋予新的生命力，开启巴盐古道的复兴 规划。A

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