部编版语文五年级上册第七单元课外阅读练习及答案(共4套)
部编版语文五年级上册第七单元课外阅读练习
(一)秋雨
张爱玲
①雨,像银灰黏湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。
②天地是的,像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白的云片,就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下,一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤,都不过代表着过去盛夏的繁荣,现在已成了古罗马建筑的遗迹一样,在萧萧的雨声中瑟缩不宁,回忆着光荣的过去。草已经转入了忧郁的苍黄,地下不出一点新鲜的花朵;宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙,垂了头,含着满眼的泪珠,在那里叹息它们的薄命,才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰蒸的雨天。只有墙角的桂花,枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊,小心地隐藏在椭圆形的叶瓣下,透露出一点新生命萌芽的希望。
③雨地下着,只有一点细细的的声音。桔红的房屋,像披着鲜艳袈裟的老僧,垂头合目,受着雨的洗礼。那潮湿的红砖,发出有刺激性的猪血的颜和墙下的桂叶成为强烈的对照。
灰的癞蛤蟆,在湿料发霉的泥地里跳跃着;在秋雨的沉闷的网底,只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑的花纹,跟沉闷的天空遥遥相应,造成和谐的调。
端午节的好词好句3雨,像银灰黏濡的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。
(1)根据语境,选择下列“ABB结构”的词语填在短文横线处。
A.淅沥沥    B.暗沉沉    C.绿油油    D.静悄悄
(2)从第①自然段,我们可以了解以下信息( )(可多选)。
A.这雨是秋天的雨    B.雨不大,很细,很密
C.雨落在了蛛丝上    D.雨给人带来轻柔的感觉
(3)第②自然段中,作者描写了、和这三处雨中景致。
(4)对第②自然段中画线句子理解不正确的一项是( )。
A.虽是秋天石榴、桑树、葡萄藤依然保持着绿
B.秋天,石榴、桑树、葡萄藤的绿叶都已变黄了
C.虽然石榴、桑树、葡萄藤还是绿的,但仍然显出萧条之感
D.作者赋予了石榴、桑树、葡萄藤以人的心理活动
(5)第③自然段中,的颜和的颜形成了鲜明的对比;的颜和的天空又和谐相衬。
(6)作者笔下的“秋雨”,给你带来什么感觉?
(二)灰椋鸟
①早就听说林场的灰椋鸟多。我想,灰椋鸟尖尖的嘴,灰灰的背,远远望去黑乎乎的,有什么好看的呢?可是一个偶然的机会,我看了关于灰椋鸟的电视录像,就再也忍不住了,决定亲自去看一看。
②一天下午,我和同伴来到了林场。棕红的水杉落叶,给大地铺上了一层华贵的绒地毯,走在上面软绵绵的。我们选好观察位置,便在那儿等候灰椋鸟归来。
③周围静得出奇。路两边是近百亩郁郁葱葱的竹林。同伴忽然喊道:“灰椋鸟!”我翘首遥望,果然有许多黑点向这边移动——灰椋鸟开始归林了。
④一开始还是一小一小地飞过来,盘旋着,陆续投入刺槐林。没有几分钟,“大部队”便排空而至,老远就听到它们的叫声。它们大都是整整地列队飞行。有的排成数百米长的长队,有的围成一个巨大的椭圆形,一批一批,浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫,好像互相倾诉着一天的见闻和收获,又像在呼唤未归的同伴和儿女。后到的鸟与林中的鸟互相应和,边飞边鸣,很快到自己栖息的处所,与熟悉的伙伴汇合。
⑤夕阳渐渐西沉,晚霞映红了天空,也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越少了,可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看,这几只刚刚落在枝头上,那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红的了,多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇!树林内外,百鸟争鸣,呼朋引伴,叽叽啾啾,似飞瀑落入深涧,如惊涛拍打岸滩,整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会,还是在庆祝自己的节日?要不怎么会这样热闹?我被这喧闹而又热烈的场面感染了,竟情不自禁地欢呼起来。
⑥在回来的路上,我想:鸟是人类的朋友,树林是鸟的乐园。没有林场工人的辛勤劳动,没有这几年大规模的植树造林,我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢?
(1)第自然段描写灰椋鸟归林时的情景;第自然段描写灰椋鸟归林后的情景。
(2)细读第④自然段,灰椋鸟归林的情景可以用、等词语来形容。
(3)对第⑤自然段画线部分修辞手法的表达效果分析错误的一项是( )。
句句说到心坎上的句子
A.把灰椋鸟比作翩翩起舞的少女,表现了灰椋鸟体态的优美。
B.把刺槐林和竹林比作天然的俱乐部,表现了灰椋鸟的欢乐。
C.把灰椋鸟比作飞瀑,表现了灰椋鸟的数量之多。
D.把灰椋鸟的叫声比作飞瀑和惊涛的声音,表现了叫声的宏大。
(4)作者通过这篇文章赞美了( )(可多选)。
A.灰椋鸟的归林时和归林后的壮观景象  B.作为鸟的乐园的森林
C.林场工人大规模植树造林的举动  D.鸟类和人类的亲密关系
(三)美丽的故乡
我的故乡在——河源。那是一个山清水秀的旅游胜地。
当春燕呢喃时,屋外果园里的果树长满了新鲜的嫩叶。春风吹过,小嫩叶发出“沙沙”的声音。清脆的鸟叫鸣不时从园中发出,我喜欢听见这种鸟儿自由自在玩耍时发出欢快的声音,这难道不想一支美妙的乐曲吗?寒冷的冬天过了,草儿从地下探出头来,微风轻轻掠过,它们都伸了伸懒腰,懒洋洋地晒着温和的阳光。小花们都是胆小的小姑娘,娇嫩的身体正躲在绿油油的小草下面。许多小昆虫都因为春天来了而眼笑眉飞。
当夏蝉高唱时,无论是小树还是小花绿草,都长大了。树儿的叶子更加茂盛了,花儿显得更加鲜艳了,草儿更加强壮了。夏天的池塘肯定是鱼儿虾儿的天地了。它们都喜欢在水草地下快乐地玩耍。我偶尔会想:小鱼小虾们为什么要在水草底下玩呢?难道是为了躲避强烈的阳光?池塘边有几棵柳树,她们仿佛是几位披着长发的姑娘。我爱家乡的池塘。碧泼荡漾,在金灿灿的阳光照射下,波光粼粼,真是叫人心旷神怡,流连忘返啊!如果到山上,一
定能看见遍地都是草莓藏在茂密的绿叶下,咬一口,又酸又甜,美味极了。孩子们最爱吃葡萄了,一颗颗,一串串,又大又圆,晶莹透亮的,还散发出一阵阵诱人的香气。
当秋风送爽时,他把沉甸甸的果实奉献给了人们。许多果子、稻谷都成熟了,一阵阵香气扑入了我的鼻子。金黄的树叶因为秋风的到来,像蝴蝶半翩翩起舞的飘下来。大地都换上了金的衣裳。许多小动物都在勤奋的准备过冬。秋天是一位裁缝家。
当冬风来临时,这位姑娘总是保持沉默。大地妈妈换上雪白的棉袄。冬天虽然冷,但有我最爱吃的梨和甘蔗。
八年级下册英语练习册答案家乡的一年四季都是一幅美丽的画面,我为我的家乡感到自豪!
1.这篇文章是按照_________顺序描写的?
战争片排行榜A一年四季的时间顺序    B事情发展顺序  C方位顺序
2. 用直线画出中间四个段落的中心句。
3.这篇文章的结构特点是____________________。
4.下面关于修辞手法的表达不正确的是(    )。
梦见自己前女友(1)“清脆的鸟叫鸣不时从园中发出,我喜欢听见这种鸟儿自由自在玩耍时发出欢快的声音,这难道不想一支美妙的乐曲吗?”这句话运用了比喻和反问的修辞手法。
(2)“寒冷的冬天过了,草儿从地下探出头来,微风轻轻掠过,它们都伸了伸懒腰,懒洋洋地晒着温和的阳光。”这句话运用了比喻的修辞手法。
(3)“小花们都是胆小的小姑娘,娇嫩的身体正躲在绿油油的小草下面。”这句话运用的是比喻和拟人的手法。
(4)“金黄的树叶因为秋风的到来,像蝴蝶半翩翩起舞的飘下来。”这句话把树叶比作蝴蝶。
5.一年四季中哪个季节的描写是最详细的?哪个段落是最简略的?
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(四)四季的雨
刘湛秋
我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。
心经念诵
春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜和神态是难以想像的。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。
而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点雷的预告也没有,当你还来不及思索,豆粒般的雨点就打来。
当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉思了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧,使人怀想,使人动情的秋雨啊!天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。顿时,你会产生一脉悠远的情思。也许,在人们劳累了一个春夏,在收获已经在大门口的时
候,多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。

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