第2课 Windows的个性化设置
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海南区一小    教学设计
科目
信息技术
年级
四年级
主备教师
王照英
课题
第2课 Windows的个性化设置
备课时间
讲课时间
教材分析
本课是小学信息技术四年级第一单元第2课《Windows的个性化设置》，windows桌面操作是我们操作计算机最经常使用的操作界面，是为了让今后学生更好的使用计算机打下良好的基础，也是提高动手能力的重要基础。
学情分析
本节的学习对象是小学三年级学生，他们对信息技术课有浓
厚的兴趣，对电脑充满了好奇心，又存胆怯，认为电脑很神
秘，通过本节课学习帮助学生更多的了解电脑知识。
教学目标
梦见看到别人杀人教学目标： 
1、掌握更换桌面背景和调整系统时间的方法。
2、了解特殊对话框的组成和作用。
3、了解“屏幕保护程序”的作用。 
4、掌握设置屏幕保护的作用。 
5、通过小组合作培养学生团结合作精神和自我表现能力。
教学重难点
教学重点：更换桌面背景的方法、设置屏幕保护的方法。
 教学难点：特殊窗口——对话框的组成和作用。
教学准备
多媒体计算机教室、课件。
课时
2课时
第  1  课时教学过程
教师活动
学生活动
效果期待
1、情境激发
1、教师创设学习情境(课前准备)：打开电脑，学生机为学生机设置不同的屏幕保护程序；并且把桌面背景设置成各式各样漂亮的图片、学校照片等。 
2、引导学生观察思考：观察屏幕，你发现了什么？有什么感受和想法？ 学生观察屏幕，说自己的发现及感受、想法。 
今天我们就来学习这些内容。出示本课教学目标
生观察回答（预设）
生1：我发现有的电脑屏幕上的图案都不一样，有的是文字，有的还会动。
 生2：哇，我的电脑屏幕是学校的照片，好棒啊，我想知道，这是怎么弄上去的。 
生3：我发现原来电脑屏幕上的图片是可以更换的，我想学习怎样更换。
谁发明了活字印刷术
提出问题,引导学生观察思考问题,激发学生的学习欲望。
通过视觉的变化,激发学生想操作计算机的学习兴趣
(出示幻灯片——Window XP的个性化设置(一),揭示课题)
二、揭示课题： 
1、教师引导：同学们，你的家里面是不是都有餐桌呀，那你们餐桌上有桌布吗？那它们都是什么样的呀。如果我们想换一个桌布，是不是可以到市场上去买一块自己喜欢的桌布，那今天我们就来学习如何给电脑换一块漂亮的桌布。通过本节课的学习，我们可以根据自己的喜好，把桌面背景变成自己喜欢的图片，可以把屏幕保护变成自己喜欢的风格。
 
中国
学生认真听老师讲解
让学生掌握自定义桌面图标的方法,培养学生大胆尝试、团结协作的学习品质,在自主学习中体验成功的乐趣,也体现了信息技术教学中合作学习。
三、自主学习，初步探索：
 〈一〉   教师讲授，初步探索：
请同学们看大屏幕，老师来一边告诉同学方法一边来演示，首先右键鼠标桌面空白处，在选项里点击属性，在新出现的“属性”窗口里，到桌面，选择一个自己喜欢的图片，点击确定，大家看，桌面背景改变了吗？
大家看清楚老师刚才是怎么做的了吗？我来一个同学来前面给大家演示一下。 
演示完毕以后，同学们练习，教师巡视。
引导学生交流学习收获
（2）以家人之名更新到第几集了发现任务，自由探索：
通过刚才的学习，我们了解了属性窗口中更换“背景”的设置，除此以外，还有哪些功能？ 你能自己出“屏幕保护程序” 的使用方法吗？
学生以小组合作形式探讨完成“屏幕保护”的设置方法。代表演示交流方法，并了解屏幕保护程序的作用。 进一步探索练习，请先完成任务的学生当“小老师”，帮助其他学生完成任务。 
学生在教师指导下练习并演示，遇到问题小组成员探讨解决问题，或请教老师。
答：还可以设置“屏幕保护程序”
自主探究，完成老师布置的任务，遇到问题小组解决或向老师请教。
激起学生延伸学习的欲望,为自学能力的培养奠定基础
采用任务驱动法,让学生利用已掌握的知识来解决计算机中的实际操作问题。
并了解屏幕保护程序的作用。
四、巩固练习：
 根据学生掌握操作情况，设计难度区别练习
A级和B级：
 A级练习：将屏幕保护程序设置为三维文字（自己确定主题，有密码）
 B级练习：将屏幕保护程序设置为自己喜爱的形式，学生可根据自身情况，
自由选择其一进行练习。
教师巡视，分层指导。 
学生可根据自身情况，自由选择其一进行练习。
小组长带领组员共同完成学习,培养学习的合作学习习惯及团结协作意识
课堂小结
1、通过本课的学习,你有什么收获。还有什么困惑。评选出本课操作最好的同学,最乐于助人的同学。鼓励学生学习
2、虽然成功地换上这些够炫够酷的图标让人很有成就感,使你的设置更有个性,但需注意的是,不要一口气把所有的桌面图标、文件夹和鼠标指针全都换了装,那时可能会更不到你的文件了!特别是在公用计算机,请同学们将桌面恢复到原样。
白云苍狗是什么意思
学生作业
Aero主题是整体更换桌面背景、窗口颜与声音的方案。在图2.1所示的Aero主题区中，选择一种主题，看看桌面背景、窗口颜与声音都发生了哪些变化？
板书设计
第2课 Windows的个性化设置
设置桌面背景    设置屏幕保护程序
              第  2  课时教学过程          授课时间：
教师活动
学生活动
效果期待

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