遵守纪律 ,从我做起
一、活动目的：为了使全班同学进一步了解、理解班规要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。
二、活动简介：以学生学习行为规范为中心，通过阅兵式窥探、行规讨论交流、反面案例启示等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
三、活动要求：注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
四、主持人：班主任
五、活动地点：五（4）班
六、活动过程
（一）导入谈话
1.师:俗话说得好，无规矩不成方圆。生活中纪律无处不在。 纪律让我们的生活更有秩序，假如没有纪律也许会发生一些不必要的麻烦。
2.生:是呀，生活中处处都是纪律。像交通中假如没有纪律，就会发生车祸，假如学校里没有纪律，整个学校就会一团糟，假如一个国家没有纪律那么这个国家将是一盘散沙。
3.师：我宣布，五（4）班遵守纪律 ,从我做起主题班会现在开始！ 苹果手机下载不了软件怎么办
（二）观看阅兵式
1.师:同学们，你们还记得十月一日阅兵仪式吗?阅兵仪式上的一个又一个的方阵是多么的整齐端庄。
子女抚养协议2.师：他们个个英姿飒爽，焕发着精气神，那么同学们有没有想过，是什么才能使他们如此整齐呢？
国庆节国旗下讲话稿3.生：对，就是纪律，纪律使我们有规有矩，如果没有纪律我们将会是一盘散沙。
4.师：请看大屏幕，哪位同学可以回答一下这个问题呢？ 世界上每一个军队都有属于自己的军魂那么一个班级呢？
5.生:每个班级也都有属于自己班的班规班风。
6.师：班规，主要指小学生管理班级中采取的规章制度，简称班规。每个班的班规都不一样，主要涉及学习、记录、出勤、卫生等诸多方面，是小学生自我管理的重要制度之一。
win7换xp系统7.师：而班风，则是一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。
8.接下来，大家请看大屏并齐读我们班的班规。三点水者
9.师：哪位同学来谈一下我们身边不遵守纪律的行为有哪些？
（1）上课小声讲话。
（2）上课吃东西。
（3）上课睡觉。
（4）不按时完成作业。
（5）课间追逐打闹。
10.师：我们来看一下我们学校中的一些现象，你做过吗？梦见放鞭炮
11.师：既然大家都知道了纪律是什么，那么有谁来说一下纪律对于一个班级整体面貌的重要性？
12.师：现在我们了解了纪律的重要性，那么我们如何去遵守纪律又是个问题。有谁来回答？
13.师：你们认为我们的班规还有需要补充的吗？
14.师：你们同意吗？
15.师：老师现在提几点要求。
16.师：学唱班规之歌。
三、活动总结
1.师：请学生总结经过今天的班队会，你们知道遵守纪律的重要性在哪？
2.师：请全体同学起立并齐读班规最下面的一句话，读两遍
3.师：今天我们都了解了纪律的含义，纪律的重要性以及如何去遵守纪律，希望同学们通过这次班会能够更好地去遵守班规，让五（4）班成为一个班风正，学风浓的大家庭！
4.师：现在我宣布五（4）班遵守纪律，从我做起主题班会到此结束！
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论