《幼儿园课程》模拟试卷一
考试形式：闭卷考试时间：90分钟
站点：_________ 姓名：_________ 学号：_______________ 成绩：_________
一、填空题（每空1分，共10分）
1、维果茨基理论中，对幼儿园课程影响最为直接的三个概念是最近发展区、鹰架教学、心
理工具。
2、游戏和教学的结合从形式上大致分为、和。
3、儿童美术的本质论强调以为中心，主张实现美术学科自身的价值。
4、幼儿园社会领域教育的内容有、和。
二、不定向选择题（每题3分，共24分。每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、漏选、错选均不得分）
1、下列关于蒙台梭利对学前教育理论与实践的贡献的描述不正确的有。
A创办了世界上第一所幼儿园 B 发明了“恩物”
C 强调感官教育
D 创办了“儿童之家”
2、从心理学的角度看儿童游戏的主要观点有。
A游戏是带有过去倾向的现实行为 B 游戏是带有未来倾向的现实行为
C 游戏是实现的愿望和控制
D 游戏作为一种分类框架
3、游戏与教学之间的关系可以是。
A相互覆盖 B 相互影响 C 相互结合 D 相互平行
4、方案教学主题的选择应遵循的原则有。
A能为儿童未来的生活作准备 B 有益于平衡幼儿园的课程
C 能引起儿童的兴趣
D 与儿童的生活相贴近
5、下列属于社会领域教育方案的是。
A“这里和现在”课程 B 社会生活课程 C 假日课程 D 奥尔夫课程
6、根据健康的定义，健康的儿童具有的特征是。
A生长发育良好，体质健壮 B 心理活动相对稳定
C 社会适应良好
D 与客观环境相统一和相适合
7、下列对于课程定义维度的正确描述是。
A学科维度的课程通常表现为课程标准、课程计划、教学大纲和教科书等
B 以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程也叫生活课程、活动课程、儿童中心课程
C 计划维度的课程把预期的学习结果和目标看作是课程
D 目标维度的课程反映的是一种综合的倾向
8、“不存在一种最好的能适应不同社会文化背景中的所有儿童的教育方案，而各种不同教育方案能很好地适合不同社会文化背景中的儿童”——这一观点说明了勃朗芬布伦纳等人提出的中的在起作用。
开学第一课钟南山A人类发展生态学小系统 B 环境理论中间系统
C 文化学外系统
D 人类发展生态学大系统
三、名词解释（每题5分，共20分）
1、学科中心课程
2、反偏见课程
3、最近发展区
4、“五指活动课程”
四、简答题（每题7分，共28分）
1、简述皮亚杰理论对幼儿园课程的启示
2、简述幼儿园语言教育的目标
3、简述低结构的幼儿园教育活动有哪些特征
4、简述1989年颁布的《幼儿园工作规程》所体现的改革精神
五、论述题（18分）
结合教育实践，谈谈如何在幼儿园教育活动中运用维果茨基的鹰架教学。
《幼儿园课程》模拟试卷二
考试形式：闭卷考试时间：90分钟
站点：_________ 姓名：_________ 学号：_______________ 成绩：_________
一、填空题（每空1分，共10分）
1、在维果茨基的理论中，对包括幼儿园课程在内的学前教育理论和实践影响最为直接的概念是、和。
2、幼儿园课程的综合化可以通过各种方式，例如、、、和答辩
。
3、总结性评价是一种评价。
4、教育的全纳化是指。
二、不定向选择题（每题3分，共24分。每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、漏选、错选均不得分）
1、健康的儿童具有的特征是。
A生长发育良好 B 心理健康 C 社会适应良好 D 心理活动相对稳定
2、“参观动物园并说出那里发生的有趣的事情”—这属于下列哪种目标。
A行为目标 B 生成性目标 C 表现性目标 D 过程目标
2022年两会开始时间和结束时间3、下列关于“数学是知识的建构”的描述正确的观点是
的作用
A主要是根据皮亚杰理论 B 强调儿童日常生活C强调集体游戏 D 强调教学
4、课程编制的过程模式的心理学基础是
A现代儿童发展心理学 B 认知心理学 C 行为主义理论 D 成熟理论
5、下列属于社会领域教育方案的是。
A“这里和现在”课程 B 社会生活课程 C 假日课程 D 奥尔夫课程6、根据健康的定义，健康的儿童具有的特征是。
A生长发育良好，体质健壮 B 心理活动相对稳定
C 社会适应良好
D 与客观环境相统一和相适合
7、下列对于课程定义维度的正确描述是。
A学科维度的课程通常表现为课程标准、课程计划、教学大纲和教科书等
B 以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程也叫生活课程、活动课程、儿童中心课程
C 计划维度的课程把预期的学习结果和目标看作是课程
D 目标维度的课程反映的是一种综合的倾向教师节送老师什么礼物最好
8、“不存在一种最好的能适应不同社会文化背景中的所有儿童的教育方案，而各种不同教育方案能很好地适合不同社会文化背景中的儿童”——这一观点说明了勃朗芬布伦纳等人提出的中的在起作用。
A人类发展生态学小系统 B 环境理论中间系统
C 文化学外系统
D 人类发展生态学大系统
三、名词解释（每题5分，共20分）
1、学科中心课程
2、显性课程
3、活动课程
4、一元化理论
四、简答题（每题7分，共28分）
1、简述皮亚杰理论的核心观点是什么
2、简述幼儿园数学教育的内容
3、简述高结构的幼儿园教育活动的特征有哪些
4、简述中国幼儿园课程改革的发展趋势
五、论述题（18分）
结合教育实践，谈谈维果茨基的最近发展区理论在幼儿园课程中的运用。
《幼儿园课程》模拟试卷三
考试形式：闭卷考试时间：120分钟
站点：_________ 姓名：_________ 学号：_________ 成绩：_________
一、填空题（每空1分，共10分）
1、课程的核心问题是。
2、分科课程又被称为，是指根据培养目标和科学发展水平，从各门学科中选择适合一定年龄阶段儿童的发展水平的知识，组成教学科目。
娜扎 美空3、游戏与教学的结合大致可以分为、和整合式三种类型。
4、德国教育家福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园，建立了比较完备的幼儿园教育体系，设计了以帮助儿童理解物体所代表的抽象意义。
5、BE直接教学模式的倡导者是和。
6、对儿童实施的健康教育往往涉及、和三个领域。
二、不定向选择题（每题3分，共24分。每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、漏选、错选均不得分）
1、下列关于“五指活动课程”描述正确的事是。
A由陈鹤琴提出发展 B 又被称为“反偏见课程” C 包括健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动和语文活动 D 反映了一种综合课程的倾向
2、儿童中心课程以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施课程，又被称为。
A生活课程 B 经验课程 C 活动课程 D 综合课程
3、课程定义的维度，通常有。
A学科维度B经验维度 C 计划维度 D 目标维度
4、皮亚杰根据建构主义理论，对教师提出了早期教育的建议，分别是。
A要懂得运算对于儿童来说是困难的 B 任何知识来源于动作
C 为儿童提供实物
D 帮助儿童发展提出问题的技能
5、在课程中强调以小步递进的方式实施复杂的学习任务以及在教学中运用强化的手段的心理学流派是。
A认知主义 B 成熟理论
C 行为主义
D 精神分析学派
刻舟求剑是人人皆知的典故6、“不存在一种最好的能适应不同社会文化背景中的所有儿童的教育方案，而各种不同教育方案能很好地适合不同社会文化背景中的儿童”——这一观点说明了勃朗芬布伦纳等人提出的人类发展生态学中的在起作用。
A小系统 B 中间系统 C 外系统 D 大系统
7、乔姆斯基提出的关于儿童语言的“先天论”认为：。
A每个儿童都具有内部的语言能力 B 在儿童的语言获得装置中存在一套普遍的语法C 强调游戏，特别是角游戏的重要性D 认为环境对儿童的语言具有激发效应和塑造效应
8、解决了幼儿园课程中“如何教”的基础学科是
A心理学 B 社会学
C 哲学D教育学
三、名词解释（每题4分，共16分）
5、幼儿园课程的总结性评价
6、健康教育
7、反偏见课程
8、综合课程
四、简答题（每题5分，共20分）
4、简述罗恩菲尔德关于儿童美术教育的观点
2、简述幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的原则
3、简述幼儿园社会领域教育的目标
4、简述中国幼儿园课程改革的趋势
五、论述题（每题15分，共30分）
1、谈谈你对幼儿园课程中教育活动的结构化程度连续体的认识。
2、比较幼儿园课程编制的过程模式与目标模式。
《幼儿园课程》模拟试卷四
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