“全国教书育人楷模”人物与教师职业道德建设
“全国教书育人楷模”人物与教师职业道德建设
作者：许燕 刘利才
来源：《教书育人·教师新概念》2014年第02期
如何查车辆违章记录        自2010年开始，教育部连续举办了四届“全国教书育人楷模”评选和三届“出口贸易流程每月一星”学习宣传活动，在全国教育系统引起了强烈反响，并迅速掀起了向全国教书育人楷模学习的热潮，营造了尊师重教的浓厚氛围。他们有从事职业教育的韩亚兰、徐英杰、张金波、汪秀丽等，有搞特殊教育的刘佳芬、代建荣、黄金莲、杨小玲等，有扎根山区的汪金权、范妹锁、王生英、孔庆菊等，有从事幼教的石利颖、孙明霞、吴绍萍等，还有来自小学、中学、大学的李吉林、张丽莉、金展鹏、胡遂等。他们胸怀祖国、情系人民、热爱教育、关怀学生、教书育人、为人师表、甘为人梯、乐于奉献，把满腔的热情和全部的精力奉献给人民教育事业，彰显了新时期人民教师的理想情操、高尚师德和人格魅力。途家网度假公寓
        一、“全国教书育人楷模”的内涵及其人物魅力
德国进口牛奶品牌        “全国教书育人楷模”之所以在全国引起强烈反响，与它丰富的内涵是分不开的。首先，从评选目标来看：旨在深入贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展
规划纲要（2010-2020年）》，大力弘扬人民教师的高尚师德，激励广大教师和教育工作者积极投身教育改革发展实践，在全社会进一步营造尊师重教的良好风尚，努力建设一支高素质专业化教师队伍，促进教育事业科学发展。其次，从评选程序来看：由省市区和新疆生产建设兵团推荐候选人，人民日报、光明日报、中国教育报等媒体刊登候选人名单及简介，教育部门户网站、人民网、新华网等开辟专题网页刊登候选人名单及详细事迹，面向社会公示，接受众投票。根据投票结果，评选委员会组织专家进行评选，最终确定10名“全国教书育人楷模”和22名“全国教书育人楷模为你流下第一滴泪”提名奖获得者。层层筛选的推选流程体现了全社会对优秀教师的价值判断，表明了全国教书育人楷模是我国1600万人民教师的杰出代表，体现了时代的要求和人民众对教师的期待。最后，它将全国教育的工作会议精神具体化，是教育部创新新闻宣传工作的新尝试，是建立激励机制的有效措施，也是时代对教师楷模的呼唤。楷模身上凝聚着教书育人、淡泊名利、恪尽职守的奉献精神；严谨笃学、刻苦钻研、求真务实的敬业精神；志存高远、自强不息、奋发有为的进取精神，这些精神特征正是我们时代的特征，是全教会和教育规划纲要倡导和要求的精神特征，他们以卓越的业绩和突出的贡献，为教育工作者树立了榜样，昭示了努力的方向。

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