第14课《沟通中外文明的“丝绸之路”》预习笔记
园艺师考试一、张骞通西域
原因：汉代人把今天甘肃________、________以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。汉武帝认识到西域的重要性，决定招募使者出使西域，联络________夹击匈奴。
经过：公元前________年，张骞出使西域，历尽艰难到达大月氏。公元前________年，张骞再次率领使团走访了西域许多国家，西域各国纷纷派使者来到长安，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
二、丝绸之路
商人们载着汉朝的丝和丝织品，从________穿过__________，经________运往________、________，再转运到更远的________；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“__________”。
通过丝绸之路，汉朝的________、漆器等物品，以及开渠、________、________等技术传
到西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及________、________、________、________、________等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中国。
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
汉朝还开辟了从东南沿海港口出发，经__________南下，绕过马来半岛，穿过____________，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达__________南端和__________的海上交通道路，这就是“海上丝绸之路”。
三、对西域的管理
西域都护的设立：公元前________年，西汉王朝在西域设置“西域都护”，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，都护府设在________城。
机构设置的意义：西域都护的设置标志着西域开始正式归属中央政权，今________及____________以东、以南的广大地区成为我国领土的组成部分。
东汉对西域的管理：明帝时，派兵出击匈奴，并派________出使西域，重新建立汉朝与西域的联系。班超还派________出使大秦，开辟了通往西亚的路线。
第14课《沟通中外文明的“丝绸之路”》知识点
一、张骞通西域
西域：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，现在新疆和更远的广大地区称作西域。
背景：匈奴从西域不断向中原发动进攻，汉王朝十分被动。
目的：联系大月氏[zhī]人夹击匈奴。
支持者：汉武帝。
出使者：张骞。
第一次出使时间：公元前138年。
结果：张骞把在西域各国所见，以及各国想与汉朝往来的愿望，向汉武帝报告，使汉朝了
解到西域的具体情况。
第二次出使时间：公元前119年。
结果：张骞走访西域各国，西域各国纷纷派使节来长安，促进了汉朝与西域之间的相互了解和往来。
二、丝绸之路
丝绸之路路线：从长安出发，经过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲。
汉朝-西域：汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。
西域-汉朝：西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多种乐器和歌舞传入中国。
意义：丝绸之路是古代东西方交往的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
海上丝绸之路：东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡。再转运到欧洲地区。
感恩教师节诗歌三、对西域的管理
西域都护设立：公元前60年，西汉政府在西域设立西域都护，作为最高长官管理西域36国。
都护府：设在乌垒城。
西域都护权利：颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域进行有效的管辖。
管辖范围：包括今新疆及巴尔喀什湖以东，以南的广大地区。
意义：西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权。
床上用品批发东汉管理西域：东汉明帝时，派兵出击匈奴，派班超出使西域，班超克服困难，使西域各国重新与汉朝建立联系。
甘英出使大秦：班超在西域期间，派甘英出使大秦，到安息后受阻，未能继续前行，但是开辟了通往西亚的路线。
第14课《沟通中外文明的“丝绸之路”》习题
1.王之涣《凉州词》：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”玉门关以西的地方在汉朝时称为（ ）
A．大秦 B．西域 C．安息 D．新疆
2．张骞第一次出使西域的直接目的是（ ）
A．发展同西域友好关系B．了解西域的地理和物产情况
C．联络大月氏，共同夹击匈奴D．开辟丝绸之路加强中外联系
3．张骞第一次出使西域的时间是在（ ）
A．公元前139年 B．公元前138年 C．公元前119年 D．公元138年
4．新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国领土不可分割的一部分是在（ ）
A．秦朝 B．西汉 C．东汉 D．战国
5．2008年奥运会圣火3月31日上午抵达北京，并开始了的火炬接力，北京奥运会火炬接力传递路线的设计创意，来自古代水陆两条“丝绸之路”。其中与陆上丝绸之路的开辟有密切联系的历史人物是（ ）
A．张骞 B．哥伦布C．郑和 D．马可． 波罗
6．古诗有云：“羌笛何须怨 杨柳，春风不度玉 门关。”可西汉张骞不畏雄关险阻，为丝绸之路的开辟作出了重要贡献，丝绸之路的正确路线是（ ）
市场调研报告怎么写A．长安 河西走廊 今新疆境内 安息 大秦
B．长安 河西走廊 安息 今新疆境内 大秦
C．洛阳 安息 河西走廊 今新疆境内 大秦
D．洛阳 河西走廊 今新疆进内 安息 大秦
7．公 元前1世纪，罗马执政官凯撒穿着丝袍进入剧场，轰动一时。凯撒穿的丝袍材料来自中国（ ）
A．咸阳 B．长安 C．大都 D．京师
部首查字法的规律8．丝绸之路的开通具有划时代的意义，主要是由于它（ ）
A．使中国和欧洲直接交流B．使天山南北第一次与内地连成一片
C．促进了东西方之间的经济文化交流D．加强了对西域的管辖
9．19世纪末，德国地质学家里希霍芬将我国西汉以来逐渐形成的贯穿欧亚的陆上通道称为“丝绸之路”。下列对“丝绸之路”的表述，错误的是( )
A．“丝绸之路”的起点是玉门关B．从河西走廊向西最远到达欧洲
C．丝绸是通道上运输的主要商品D．促进了东西方经济文化交流
10．阅读下列材料，回答问题。
材料一：公元前1世纪的某一天，古罗马的恺撒大帝穿着灿若朝霞的丝织长袍进入剧场，在场的百官以及贵夫人们惊叹声此起彼伏，觉得恺撒大帝简直“帅呆”了。于是穿中国锦衣绣服，成为当时男女贵族的流行时尚。
材料二：下图是古代著名中西陆上交通示意图。
(1)恺撒大帝的丝袍是通过材料二中的这条中西通道得到的，这条通道的名称是什么？
(2)根据材料二说出这条通道的起点在哪里，最远到达什么地方。
刻舟求剑告诉我们什么道理?(3)这条通道最早开辟于哪个朝代？对这条通道开通贡献最大的人物是谁？
(4)结合材料谈谈该通道的开通产生了什么作用。
11．阅读下列材料，回答问题。
材料一：大宛闻汉之饶财(非常富庶)，欲通(交往)不得，见骞，喜，问欲何之。骞曰：“为汉使月氏，而为匈奴所闭道(堵塞道路)。今亡(从匈奴逃出来)，唯(希望)王使人导(引导)送我。诚得至，反(返)汉，汉之赂遗(送给)王财物不可胜言。”
材料二：“初骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。”
材料三：“武帝时，西域内属，有三十六国。汉为置使者、校尉领护之。宣帝改曰都护。……十六年，明帝乃命将帅北征匈奴……西域自绝六十五载，乃复通焉。……因以超为都护……”
——《后汉书》
(1)材料一中的“骞”是谁？生活在哪一时期？
(2)材料一中骞“为汉使月氏”的目的是什么？结果如何？
(3)材料二中哪些内容反映了这次出使的艰难？我们要学习此人什么精神？
(4)材料三中“宣帝改曰都护”指什么？有何意义？“以超为都护”指什么？
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