浅谈历史地图在历史教学中的作用
浅谈历史地图在历史教学中的作用
定金合同作者：张琴
来源：《成才之路》2011年第税票怎么开21期汽车人气排行榜
        历史地图是历史教学中不可缺少的直观教具，它和教材文字相互对照、相互补充，构成了完整、系统的历史知识。历史地图与抽象、枯燥的文字叙述比起来，具有形象、直观、生动的特点。
大圣娶妻        在学习历史的过程中，当遇到重大历史事件、古代疆域和重大战役时，历史地图就能以其独特的优势展现历史在时空与地理位置上不断发展、不断演变的重要进程。作为历史教师，在实际历史教学中，应当积极运用历史地图，让学生更容易理解和掌握所学知识，使课堂效果事半功倍。
        历史地图在历史教学中的作用主要表现在以下几个方面。
        一、历史地图有助于学生形成正确的空间概念
考健身教练资格证        历史翻的都是陈年老账，讲的全是些老掉牙的事，由于历史“过去性”的特点，这就决定
了在历史课堂上既不能给学生做实验，又不能让学生进行直接观察。课堂上如果单凭教师的讲解很难让学生跨越时空，掌握历史发展线索和规律。如果利用历史地图，教学效果就会大不一样。由于地图是历史事件、历史现象存在的空间具体表现，有直观性的特点，它可以把难以用语言描述的空间概念变成可以感知的具体形象，是加强学生空间概念的一种常用的具体方法。有了一定的空间概念，加上教师精彩的讲述，学生就会展开想象的翅膀，融入古人的生活，体验其中的乐趣，吸取有用的养分。如在讲述《中国远古人类主要遗址》时，学生们观察到了元谋人、北京人和山顶洞人所在的较准确的地理位置及周围环境。此时，教师不妨反问学生：“好听的饭店名字图中许多的小红点又表示什么意思呢？”从而引起他们的注意与兴趣。通过图例学生不难知道，这些小红点表示的是我国境内的其他一些重要的远古人类遗址。这时，教师再告诉学生我国的远古人类遗址分布非常广泛，这样，学生们就会对课本中提到的“我国是世界上目前发现远古人类遗址最多的国家”这句话有一个更深刻的理解，而不只是对文字简单、机械的记忆。

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