幼儿园交通安全活动方案_1
幼儿园交通安全活动方案
幼儿园交通安全活动方案1
  交通安全是孩子们日常生活中的一件头等大事。可是我们的孩子是否都能严格遵守交通法规呢面对青少年严重的交通安全问题,所以我认为有必要就交通法规教育进行探索,帮助幼儿提高交通法规的认知水平。
  一、指导思想
  (一)使幼儿牢固树立珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处的意识,具备自救自护的'素养和能力。
  (二)通过开展交通安全教育,培养幼儿的社会安全责任感,使幼儿逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能。
  (三)交通安全教育要遵循幼儿身心发展规律,把握幼儿认知特点,注重实践性、实用性和实效性。坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。
  二、活动准备小调查
  (1)你身边的违反交通规则的行为有哪些
  (2)你知道的交通标志符号有哪些
  三、活动过程
如何开通手机银行  1、首先播放一些违章的视频节目。
  2.让幼儿自由发言,说出其中的违章行为,对交通违章先有个感官的认识。
  生:早晨上学没有交警值勤时,违章违规率大大高于傍晚,而下午有交警值勤时,几乎无人违章。违章现象表现有以下几种:(1)、闯红灯;(2)、并行骑车聊天;(3)、骑车带人;
  (4)、突然拐弯,左转弯不打手示意等等。。
  幼儿:‘红灯停,绿灯行。’这个多么简单的道理,如果每个人幼儿,都自觉遵守交通法规,那么还会出现这样的事情呢
  3、介绍幼儿应该注意的一些安全常识:每位幼儿必须牢记如下行走安全常识:
  指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。
  人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。
  行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。4、幼儿畅谈体会。
  四、老师总结发言
  通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展,使大家深刻认识到交通安全的重要性,我们在日常生活与学习,特别是上学和放学的路上,一定要注意交通安全,做一个遵守交
通规则的好孩子，并做好家长的监督工作，让你们的爸爸妈妈也都自觉地遵守交通规则！
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  活动目标：
  1.了解常见交通标志的含义，知道我们日常生活中应该严格遵守的交通规则。
最聪明的狗  2.了解各种做宣传的形式，能和同伴合作通过某种宣传形式完成遵守交通规则、讲文明的公益宣传活动。
  3.遵守交规做文明公民的良好品质。
  活动准备：
  1.《交通事故》《交通公益广告》VCD。工行积分兑换商城
  2.常见交通标志(红绿灯、机动车道、非机动车道、人行横道等)
  3.旧挂历、纸箱、皱纹纸等废旧物品。
海尔滚筒洗衣机使用  活动过程：
  一、观看VCD，了解遵守交通规则的重要性。
  教师小结：我们都知道了要遵守交通规则才能保证我们每一个人的生命安全，使我们的道路交通更有秩序，使我们社会更文明。
  二、讨论活动：我们应遵守哪些交通规则?
  1、引出讨论话题。
  教师：最近我们全社会都在讲文明、树新风，我们应该懂得守交规、讲文明，做文明公民，那么，我们应该遵守哪些交通规则呢?
  2、幼儿讨论：我们应该遵守的交通规则。
  教师引导幼儿分别讨论行人、非机动车辆、机动车辆应遵守的交规。
  3、认识交通标志：机动车道、非机动车道、人行横道、停车场、禁止停车、红绿灯。
全球寿险公司排名  三、实践活动：小小交通宣传员。
  1.讨论：我们怎样让更多的人也来守交规做文明公民呢?
  2.观看交通广告宣传片：《讲文明、树新风》
  提问：短片在向人们宣传什么?其中演了些什么，说了些什么?
  3.讨论：我们可以用哪些形式向大家宣传遵守交规迎呢?
  4.小组活动：创作宣传方案。
  四、分享活动：请各组幼儿将自己组创作的宣传方案展示给大家。
幼儿园交通安全活动方案3
  设计意图：
  安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识，它是幼儿自我保护能力的一个重要方面。因此，我们对幼儿开展了“交通安全我知道”活动。教育幼儿要从
小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，树立交通安全意识，切实保护幼儿的交通安全。
  主题目标：
  1、认识马路上的标志，学习安全地过马路，增强幼儿的交通安全意识。
  2、体验游戏乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。
  活动安排：
  活动一：我会过马路
  目标：
  1、懂得识别过马路的标志，安全地过马路。
  2、能够大胆地进行交流，勇于表达自己的想法。
  3、体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。
  材料：事先在有关交通规则的DV、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。在活动室周围张贴交通事故图片、各种过马路的交通标志。
  活动过程：
  1、请幼儿一起观察交通事故图片，让幼儿认识到交通事故的严重性。
  2、与幼儿一起观看DV。
  引入主题，请幼儿观看关于交通安全的DV。
  请幼儿说说观看DV后的发现及感受，一起讨论应如何遵守交通规则。
  师：你们在录像中看到了人们是怎样过马路的？你觉得他们这么做会有怎样的后果呢？我们怎样才能安全地过马路?
  3、请幼儿到教室四周去观察各种交通标志，并猜测它的作用，请个别幼儿上来说。
  告诉幼儿交通标志的真正意义。
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  延伸活动：与幼儿一起玩“交通”游戏。
  （1）与幼儿一起将交通标志布置在“马路”的各个角落。

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