单句和复句相关知识点
第一讲：单句与复句的概念及辨辨
一、课前练习
用恰当的关联词把下面四句话连接起来：
1、张海迪瘫痪了
2、张海迪顽强地学习
3、张海迪学会了多门外语
4、张海迪学会了针灸
二、知识导入
(一)什 么 是 复 句？
比较以下几个句子：
﹡ 1.我吃饭了。
﹡ 2.我喝汤了。
以上两个句子分别表达了两个意思，是两个单句。
3.我吃饭了，我也喝汤了。
像这样由两个或两个以上单句组成的句子，就叫复句。组成复句的单句叫分句。
（二）单句概念
单句就是指结构和意义比较简单的句子。分两种情况。
一种是：就某个句子看只是一个主谓结构，但充当句子中某个成分（如主语、宾语、定语、状语等）的也是主谓结构，也就是说在句子中还包含着从属或降级的主谓结构。
如：我听说今年大学扩大招生了。“我听说”的宾语“今年大学扩大招生了”是一个主谓结构。
一种是：就某个句子看不止一个主谓结构，其中任何一个主谓结构也不是从属或降级的主谓结构，但这些主谓结构之间的联系非常紧密（句子中间没有停顿，书面上没有标点符号），也就是说这几个主谓结构说的差不多就是连续发生的同一件事。
如：老师鼓励我考大学。我下了课去图书馆。
（三）复句概念
复句是包含两个或两个以上互不从属的分句的句子，有两个或两个以上主谓结构。
（1）他今天有病没去上班。 （单句）
（2）他今天有病，没去上班。 （复句）
（3）因为他今天有病,所以没去上班。（复句）
如何做糟鱼（四）复句的特点
1.复句必须具备两套或两套以上的主谓关系结构；只有一套句子结构，不管有多长，中间有多长，中间有多少逗号，仍然是单句。
＊ 2.复句中的分句，在意义上必须有一定的联系，在意义上没有联系的单句不能组成复句。
＊ 3.复句中的分句不能作别的分句的任何成分。
＊ 4.复句的分句，与分句之间，有一定的语音停顿，一般用逗号或分号表示。
（五）如何区分单复句
①复句的分句之间结构上互不包含，就是说互相不作句子成分，没有句子成分之间的结构关系，这是复句的本质特征，也是复句和单句的最根本的区别。
②不能看只有一个主语就断定不是复句。凡是一个主语管几个动词，只要中间用逗号或分号表示停顿，又互不做成分，就是复句。
如：我请假去看病。 （单句）
我请假，去看病。 （复句）
③有些关联词既可以用在复句的不同分句中，也可以用在单句中。
如：只有热爱工作的人，才能热爱生活。（单句）
（六）复句与单句的辨析
（一）句子内部前后互作句子成分，则为单句，否则就是复句。
1、他的话说到我的心坎里了。
2、晚上我和爹爹管西瓜去，你也去。
（二）一个主语若有好几个谓语，用顿号隔开或无标点，则为单句；若用逗号隔开，则为复句。
1、小明在房间里又唱又跳。
2、母亲又送我一句格言，告诉了我一个真理。
（三）关联词语连接的若是词或短语，则为单句；若连接的全是分句，则是复句。
1、只有实践，才是检验真理的唯一标准。
2、只有我们去实践了，才能够检验这条理论是否正确。
三、课后练习
判断单复句
1、它深信，乌云遮不住太阳。
卸载后无法安装2、这副对联知道的人颇少，有介绍的必要。
3、不久我就离开了母亲，因为我要读书啦。
4、不管在什么情况下，她都遵守纪律。
（1）无论你还是我都不可能完成这项任务。
（2）片面强调政治,而不注重学习,都是不对的。
（3）只有这种知识，这种意志，才是世界上最宝贵的财产。
（4）只有在冬季，我才能看到这种景象。
（5）我们依照规章制度，罚王峰停工三天。
（6）只有共产党，才是领导我们穷人闹翻身的大救星。
（7）发放个人消费贷款，对活跃市场、改善人民生活、扩大有效需求、拉动经济增长发挥了重要作用。
（8）无论谁,都必须遵守纪律。
（9）暴风雨冲过的荒草,象用梳子理过似的,躺倒在烂泥里。
（10）这是普遍真理,任何地区、任何时代都适用的真理。
1、我们知道，如果没有润滑剂来减少磨擦和磨损机器就无法转运。
2、我们知道，他们也知道，只是双方没有通通气。
3、大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！
4、我们要做到有理想，有道德，有文化，守纪律。
5、李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣。
6、“一二.一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。
7、毫无疑问，在改革开放的潮流中，我们必须大胆去创新。
8、我们必须从零开始，而且必须循序渐进。
9、 我们必须学多些知识，将来才能有所作为。
10、人在，问题就好办。
11、老师知道小王学习好，小李体育好。
12、同学们兴奋地说笑着，打闹着。
13、他学习努力，身体也好。
14、他推开门，走了进去。
15、他推开门走了进去。
16、我们年级的六个班，都在开会。
17、我们年级有六个班，都在开会。
18、只有社会主义，才能救中国。
19、学习好，思想好，身体好，是三好学生的条件。
20、他们维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。
21、我相信，雷锋的榜样，不仅给我们指出了正确的道路，而且加强了我们同一切旧思想，旧习惯坚持斗争的勇气。
第二讲：单层复句
一、复句的类型
根据分句间的意义关系，复句类型
并列，递进，选择，连贯，解说——联合复句
转折，因果，假设，目的，让步，条件——偏正复句
二、复句的构成方式
1）直接组合 2）借助关联作用的词语
三、复句的类型（一）：联合关系的复句
1、并列复句
（1）概念：若干个分句相提并论地分别说明几件事，几种情况，或一个事物的几个方面。
（2）关联词
单用的：也 、又、还、同样、同时、以及、另外
搭配用的：不是……而是 是……不是 既……又 一面……一面 一会儿……一会儿
一边……一边 有时……有时 也……也
（3）例句：
从来就没有什么救世主，也不靠什么神仙皇帝。
他一边穿着衣服，一边又习惯地抬头巡视着辽阔的星空。
（4）并列复句的构成
1）直接组合
A.云散了，雨住了。 B.沙漠地区空气干燥，日光照射特别强烈。
2）借助关联词组合
无论还是都怎么造句子 A.他既勇敢，又机智。 B.风又急，雨又大。
2、连贯复句
（1）概念：几个分句按顺序说出连续的动作或相关的情况。
（2）关联词：
单独的：就、便、才、于是、然后、后来、接着、跟着
搭配用的：首先……然后 起先……后来
（3）例句：
例句：
大一时没听懂，接着明白过来了。
喜剧电影推荐过了那树林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
3、解说复句
（1）概念：后一分句对前一分句进行解释、说明或总说，解说关系一般依靠分句的次序和意义来体现，不用关联词。
（2）例句：
地球围着太阳转，这是小学生都知道的常识。
一种是教条主义，一种是经验主义，两种都是主观主义。
4、选择复句
（1）概念：几个分句分别说出几种情况，这几种情况不能同时并存，要求从中选择一种。
（2）关联词：
单用的：或、或者、还是、宁可、倒不如、宁肯、还不如
搭配用的；是……还是 要么……要么 不是……就是 也许……也许 与其……不如 与其……宁可 宁愿……也不 宁可……也
搭配用的；是……还是 要么……要么 不是……就是 也许……也许 与其……不如 与其……宁可 宁愿……也不 宁可……也
（3）例句
例句：
不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
宁可站着死，决不跪着生！
四、复句的类型（二）：偏正关系的复句
1、转折关系
（1）概念：转折复句由两个有转折关系的分句组成，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下去，而是转到相反或相对的意思上去。
（2）关联词
轻转句单用的：不过、只是、但是、可是、却、然而
重转句搭配用的：尽管……但是 虽然……但是 虽然……可是 尽管…然而 虽然……却
（3）例句
工作虽然很紧张，但是心情是很愉快的。
他长得结结实实，只是比原来瘦多了。
夜已经很深了，可是他还在不停地工作着。
2、条件复句
（1）概念：前后分句间有条件和结果关系的复句。
（2）关联词：
单用的：只有、只要、除非、才、不管、无论、任凭
搭配用的：
只有…….才 只要……就 一旦…….便
除非……不 除非……否则 不管……都
不管……总 无论……也 任凭……也
（3）例句：
一旦丧失了信心，科学家有哪些便失去了前进的动力。
除非是到了春天，你才能看到这遍山的杜鹃花。
3、假 设 复 句
（1）概念：前一分句提出一种假设，后一分句说明这种假设的结果。
（2）关联词：
单用的：只有、只要、除非、才、不管、无论、任凭
搭配用的：只有…….才 只要……就 一旦…….便 除非……不 除非……否则 不管……都 不管……总 无论……也 任凭……也
搭配用的：只有…….才 只要……就 一旦…….便 除非……不 除非……否则 不管……都 不管……总 无论……也 任凭……也
（3）例句：
一旦丧失了信心，便失去了前进的动力。
除非是到了春天，你才能看到这遍山的杜鹃花。
4、假 设 复 句
（1）概念：前一分句提出一种假设，后一分句说明这种假设的结果。
（2）关联词：
单用的：如果、假如、倘若、要是、要不是
搭配用的：如果……就 假使……便 若是……那么 要是……则 假若……那么
（3）例句：如果你愿意，我就陪你去白云山看看。
5、让 步 复 句
（1）概念：让步假设复句前后分句所说的事情都没有成为现实，“即使”表示撇开的是虚拟的事实，是做最大的假设罢了。
（2）常见关联词:即使（就算、纵然、哪怕、就是、即便）……也（还）…… 再……也
（3）例如：纵然有千难万险，也挡不住我们前进的步伐。
6、因果复句
（1）概念：分句之间有原因和结果的关系的复句。
（2）关联词：单用的：因此、因而、所以、以至、致使、从而、可见
搭配用的：因为……所以 由于……因而 既然……就 之所以……是因为
搭配用的：因为……所以 由于……因而 既然……就 之所以……是因为
（3）例句：
因为他有坚定的信念，所以遇到困难从不气馁。
淘宝注册账号既然我把那么深厚的感情灌注在我的歌里，他怎么会听不见呢？
7、目 的 复 句
（1）概念：偏句表示行为，正句表示行为的目的。关联词语单用。
（2）关联词：
达到目的：以、以便、以求、用以、借以、好、好让、为的是
避免什么：以免、免得、省得、以防
（3）例句：
你把意见整理一下，明天好交大会讨论。
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