怎么和女孩子聊天小学语文《花钟》试讲稿
尊敬的评委老师好，我是三号考生，今天我试讲的题目是《花钟》，下面开始我的试讲。
（一）谜语导入
卡片制作上课，同学们好，请坐。同学们上课之前我们一起来猜一个谜语：一匹马三条腿，日夜奔跑不怕累，马蹄哒哒，提醒你时间一定要珍惜。一起说是什么？对，时钟。今天我们要一起去认识一个特别的钟——花钟。伸出手和老师一起写课题。
（二）生字词
关于尊严的格言读了课题你有什么疑问？请你来，到底什么是花钟？花钟是什么样的？现在请同学们自由的大声的朗读课文，注意屏幕上的自读要求，第一，读准字音，读通句子；第二，标出自然段的序号，第三，遇到难读的地方多读几遍。开始吧，同学们都读完了，那屏幕上的这些词语一定难不倒你们。第一行谁来读，请你，发音准确，吐字清晰。第二行请你，这一行可有几个很难读的词，你都读对了，你能不能提醒别的同学需要注意的地方，分和吻都是前鼻音，示和寿都是翘舌音，老师也想提醒大家一个字的读音“醒”，（板书：醒）它是后鼻音，这个
字不但容易读错还容易写错，我们一起来写一写这个字。这是一个左右结构的字，但是它是左右等宽，这还是一个形声字，形旁表意声旁表音。这里我想问问同学们，这个“酉”你知道代表什么吗？对，就是鸡。在古代是没有时钟的，人们早上起床是靠着鸡的鸣叫来判断时间，所以有一个词叫闻鸡起舞，鸡叫了我们就该醒来了，现在你是不是记住它了？请同学们拿出写字纸，描一个写两个，注意写字的姿势，开始。同学们都写完了，来看这两个同学的字，他们写的怎么样？谁来评价一下，规范、端正、整洁而且做到了美观，你给他五颗星，现在同桌之间相互评价。
（三）整体感知
解决了生字和新词。对于阅读课文同学们一定更有信心了。现在我想请三位同学分自然段朗读课文，第一段请你，第二段请你，你来第三自然段，其他同学也有任务，第一，仔细听他们的朗读待会儿评价一下；第二，思考一个问题到底什么是花钟？好，开始。他们读的怎么样？你来说，不仅正确，而且流利。掌声送给他们。那第二个问题谁来说？请你，花钟是一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建的像钟面一样组成花的时钟，这就是花钟。
同学们，多么有意思的一个花圃，在这个花圃里到底有哪些花呢？现在请同学们默读课文的第一自然段，一有哪些花组成了花钟？开始，你到了，对有牵牛花、蔷薇一共有九种花呢，这九种花共同组成了花的时钟，那这些花你最喜欢哪一种？请同学们再次用自己喜欢的方式读一读课文，出你喜欢的那种花画一画，并在旁边写上你的感受，开始，哪位同学最先来交流？请你，你最喜欢牵牛花，为什么？你到了这句话，牵牛花不但颜好看是紫的，而且形状也很好看像一个小喇叭。这是一个什么句？对，比喻句，把什么比作了什么？你来说，把牵牛花比作了小喇叭。我们来看这就是小喇叭这是牵牛花，它们长得可真像，我们的牵牛花不仅形状好看，而且颜也特别美。这样的牵牛花你们喜欢吗？一起来读一读这段话。
现在是凌晨四点，你们就是那一朵一朵像喇叭一样的牵牛花。凌晨四点的牵牛花你看到了什么？对，农民伯伯都已经去种地了，你看到了什么？环卫工人已经开始清扫街道了，你有什么样的感受？这些人可真勤劳，比我开放的时间还早。对，就是这些勤劳的人们创造了这个美丽的世界。你再来说，你想吹响你的喇叭为他们喝彩，你再来说你特别的开心。是的，带着这样的感受，我们一起再来读好这句话。还有哪位同学想来分享？来请你，你最喜欢五点开放的蔷薇花，为什么？你说它十分艳丽。我们来看艳丽这个词，你能把这个
节约粮食的手抄报词换成别的词吗？你来，鲜艳美丽，对鲜艳美丽的蔷薇花，不仅漂亮，而且还绽开了笑脸。这样的蔷薇花给你什么样的感受？特别好看。带着这样的感受，你来读一读，多开心啊，你笑着读一读，笑的多好听，你再来读一读，又美丽又开心，我们一起再来读好这句话。除了蔷薇花喜欢笑，还有谁也喜欢笑。你来说，对昙花，昙花的笑是怎样的？含笑一现，特别的腼腆。好，现在男生们你们来读蔷薇花，多阳光，女生们我们来读昙花，多害羞多腼腆，同学们这些花儿不但会笑，还会睡觉醒来跳舞，这样的花儿你们喜欢吗？老师也喜欢。让我们带着喜欢的心情再来把第一自然段读一读。那到这里第一自然段写了什么内容？谁来告诉老师，请你来。你是怎么知道的？你从课文当中到了答案。（板书：不同的花开放时间不同）不同的花开放的时间是不同的，这就是第一自然段的大意。我们可以从课文当中出能概括这段话大意的那一句。用这样的方法，你知道课文的第二自然段写的是什么吗？你来说，你到了这句话，有的植物开花的时间与温度、湿度和光照有关，对这就是第二自然段的中心句。同学们，到底花开放的时间与温度、湿度和光照有怎样的联系？这个问题留到下节课我们一起去学习。
（四）布置作业
美好的时光总是短暂的，同学们回去以后完成两件事。第一，完成习字帖，第二，思考老师刚才提出的问题。这节课就上到这里，下课，同学们再见。
尊敬的各位评委老师，我的试讲环节到此结束，感谢您的耐心聆听。
（五）服务理念小学生元旦祝福语简短板书设计
花钟
不同的花开放时间不同 醒
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