三年级语文下册古诗阅读专项习题
三年级语文下册古诗阅读专项习题
班级:__________      姓名:__________      时间:__________
1. 阅读诗歌,回答问题。
写生
清晨,我去写生
在盛开的花朵上,
写下太阳神讲的童话。
在摇动的绿叶上,
写下风姑娘跳的舞蹈。
在幽静的山谷里,
写下唱歌的泉水。
在茫茫的林海中,
写下奔腾的松涛。
写呀,写呀,
写下小草的信念,
写下野花的情愫,
写下大山的坚定,
写下瀑布的力量……
写呀,写呀,
画夹上,写着我彩的梦。
(1)你知道什么是写生?你有过写生的经历吗?
(2)在作者的画夹上都写下了哪些大自然的景物?
(3)张开你的想象的翅膀,给小伙伴们讲一讲太阳神对花朵讲了一个什么样的童话?写下来吧!
2. 课内阅读。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
[1]这首诗的作者是   ,他与   、   并称“三苏”。
[2]这是一首________ (题画诗  写景诗  咏物诗),诗中“欲”的意思是____________ 。
[3]诗中哪些是诗人看到的?哪些是诗人想到的?请把相关诗句摘抄下来。
看到的:_______________________________________________________
想到的:_______________________________________________________
[4]全诗写了竹子   、   、   、   、   等景物,表达了诗人 的思想感情。
[5]这首诗描写的是什么时令的景物?诗中哪些意象能够表明这一时令特征?(列举两例)
__________________________________
一边一边...造句3. 课内阅读。
桑茶坑道中
[宋]杨万里
晴明    雨干时,草满花堤水满溪。
柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。
[1]给加点的字标注正确的读音。
雨干时(______)  眠正着(_____)
[2]把诗句补充完整。
[3]给加点的字选择正确的解释。
(1)眠正着。(  )
A.睡觉
B.某些动物在一个较长时间内不吃不动的生理现象
(2)草满花堤水满溪。(  )
A.堤岸   B.提防
[4]诗中表示“而那头牛只管埋头吃草,越走越远,直吃到柳林西面”意思的诗句是___________。
[5]下列对诗的理解正确的是(  )
A. 这首诗描写了桑茶坑道中所见的儿童牧牛情景,表现了人与自然的和谐。
B. 这首诗表达了对牧童的强烈不满。
4. 古诗阅读。
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
[1]“萧萧梧叶”让我想到的景象是_______,因此可以看出这首诗描写的季节是秋天。
[2]诗句中“______”字体现了诗人漂泊异乡,“_______”字体现了诗人对家乡和亲人的思念。
[3]下列说法错误的一项是(   )
A.诗句的意思是:萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
B.这两句诗用“梧叶”“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷,特别是“寒”字一语双关,既有秋风寒凉之感,又有远离家乡的凄凉之意。
C.诗句实际上描写的是诗人在他乡看到美丽景后的激动和欣慰的心情。
5. 课内阅读。
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
[1]这首诗描写的是______(季节)______(时间)诗人的所见所想。
[2]“夜书所见”中的“书”的意思是__________,从诗中我们可以知道,诗人见到的事物有________________________。
[3]“动客情”中的“情”主要是指诗人__________的感情。请你写两句和这首诗有相似感情的诗句:________________,________________。
[4]请用自己的话写写你读这首诗脑海所呈现的画面。
___________________________________________________
6. 课外古诗品析。
望庐山瀑布(其一)
农村环保小常识
[唐]李白
西登香炉峰,南见瀑布水。挂流三百丈,喷壑①数十里。
欻②如飞电③来,隐若④白虹起。初惊河汉⑤落,半洒云天里。
(注释)①喷壑(hè):喷射坑谷。②欻(xū):忽,火光一闪的样子。③飞电:空中的闪电。④隐若:好像。⑤河汉:银河,又称天河。
[1]当读到“挂流三百丈”时,我想起了学过的《望庐山瀑布》中的“_________”这句诗;当读到“初惊河汉落,半洒云天里”时,我又想到了学过的《望庐山瀑布》中的“_________”这句诗。
[2]诗中,作者把庐山瀑布的水比作什么?下列选项不正确的是(  )。
母亲节信息A.闪电 B.白虹 C.银河 D.白云
[3]读完本诗后,我想用_________这个词来形容作者眼中的庐山瀑布。
7. 课内阅读。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
(1)这首诗是   朝诗人   所写。
(2)“挑”是个多音字,在本诗中读   ,它的另一个读音是   。
(3)诗中作者用   反衬出自己身处他乡的   。
8. 阅读天地。
九月九日忆山东兄弟
(唐)王维
独在异乡为异客,
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,
遍插茱萸少一人。
[1]诗中所描写的节日是_____节。
[2]此诗写出了游子的______之情。
[3]诗中那一句是千古名句?_________________。
[4]诗中所描绘的场景是什么样子的,请描绘出来。
_______________________
9. 阅读诗歌,回答问题。
嫦娥
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
(1)给生字注音。

   

   

   

   


湖北职业技术学院录取分数线


(2)根据内容填写诗句。
①《嫦娥》这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。
②《嫦娥》这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。
(3)从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情?
10. 阅读古诗,完成练习。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
征服者卡西利亚斯蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
[1]这首诗的作者是_________朝的__________________。他写了很多有名的诗,如《______________》《______________》。
[2]这是一首题画诗。从题目中可以看出,古诗描写的是__________(谁)画的一幅描绘__________的画。下面三幅图中,最符合这首诗大意的是__________(填序号)。
[3]下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是( )
A.竹外桃花/三两/枝,春江水暖/鸭/先知。
B.竹外桃花/三/两枝,春江水暖/鸭/先知。
[4]“正是河豚欲上时”指的是( )
A.春天到了,河豚鲜嫩肥美,可以上市销售
B.春天到了,河豚由海人江产卵,逆江而上
11. 阅读理解。
寒 食
春城无处不飞花,
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,
轻烟散入五侯家。
[1]这首诗的作者是________代诗人___________。
[2]理解下面词语的意思。
寒食:   .柳:   .
宫: 五侯:   .
[3]抓住“飞花”和“柳斜”这两个词语,和这两个词语中所隐含的“________ ”和“________”两种彩,形象而生动地描绘出寒食时节长安的明媚春光。
[4]诗的前两句写的是______________时候 ,后两句则是写______________时候。
[5]古诗后两句的意思是:
______________________________________
12. 课外类文阅读。
早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥,草遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
[1]这首诗描写的是___(季节)的景,诗人抓住了_____和_____这两个特有的景致来描写这个季节。
[2]“京城的街道上空细雨如丝,纷纷飘落,雨丝就像乳汁般细密而滋润,小草钻出地面,远望草依稀连成一片,近看时却显得稀疏零星。”这句话是哪两句诗的意思?
_____________________________________
13. 课内小阅读。
《咏柳》
贺知章
设置特殊意义的号_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
[1]把诗句补充完整。
[2]组词。
碧(    ) 垂(    )  裁(    )  似(    )
壁(    ) 睡(    )  栽(    )  以(    )
[3]填空。
(1)“咏柳”中的“咏”的意思是(   )。
(2)“丝绦”一词本意是( ),在诗中指(   )。
(3)诗人把“二月春风”比作(   )。
[4]你最喜欢诗中的哪一句?写下来,并写出意思。
___________________________________________________
[5]读了《咏柳》后,你感到春天美吗?是从哪个哪些词句中体会到的,把它写出来。你能出那把“剪刀”吗?
__________________________________________________________
14. 阅读重点段落。
江上
像刚下水的鸭,
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花,
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中,
出水时只见一阵水花两对银牙。
[1]选词填空。 
潜水  打水仗
第一句和第二句写的是孩子们(_____)的情景,第三句写的是孩子们 (_____)的情景。
[2]理解课文中的比喻句,填一填。
(1)第一句用“刚下水的鸭”来比喻_______的孩子们,表现了孩子们的_____心情。
(2)第三句用“水葫芦”喻指一个______的孩子,表现了这个孩子的________。
[3]理解,判断,对的打“√”,错的打“×”。
出水时只见一阵水花两排银牙。
(1)我们可以从中感受到孩子一定是不会潜水,呛着水了。(______)

版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198,我们将在24小时内删除。