百分数解决利息问题
主要内容： 应用百分数解决实际问题：利息问题 教材86面课堂活动3题，练习二十一第11题
学习目标：
1、了解储蓄的含义。
2、理解本金、利率、利息的含义。
3、掌握利息的计算方法，会正确地计算存、贷款利息。
4、使学生进一步积累解决问题的经验，增强数学的应用意识。
教学生、难点：
1、理解本金、利率、利息的含义。
2、掌握利息的计算方法，会正确地计算存贷款利息。
考点分析：
1、存入银行的钱叫做本金，取款时银行除还给本金外，另外付给的钱叫做利息，利息占本金的百分率叫做利率。
2、利息=本金×利率×时间。
教学过程：
一、课前导思
1、同学们，你们多余的压岁钱都是怎样安排的？为什么存入银行？存入银行以后对你有什么好处？
暑期社会实践总结2、你知道利息是怎样计算的吗？什么叫本金？什么叫利率？什么叫利息？
二、课初导疑
出示例题：2016年8月，张叔叔获得科技发明奖5000元。他将这笔钱以来整存整取方式在银行存3年，到期后应得利息多少元？
你能解决这个问题吗？
三、课中导学
存期（整存整取） | 年利率 |
一年 五一英语作文 | 1.43％ |
二年冬日黄昏时车来人往的街头600字 | 2.73％ |
三年 | 3.575％ |
1、探究例题：2012年8月，邓叔叔获得了科技发明奖8000元，他准备将这笔钱以整存整取的方式在银行存2年，到期可得本金、利息共多少元？
（1）学生自主探究，教师巡视指导
（2）分析与解：根据向林镇农商行储蓄年利率表，二年定期年利率2.73％。
应得利息 = 本金 × 利率 × 时间
8000+8000 ×2.73％ × 2= 8436.8（元）
答：到期后应得本息合计8436.8元。
2、试一试：2016年8月，张叔叔获得科技发明奖5000元。他将这笔钱以来整存整取方式在银行存3年，到期后应得利息多少元？（现在你可以解决这个问题了吗？）
存期（整存整取） | 图片名字年利率 |
一年 | 1.43％ |
二年 | 2.73％ |
三年 | 3.575％ |
错误解答：5000 ×3.575％= 178.75（元）
分析原因：实得利息 = 本金 × 利率 × 时间，这里漏乘了时间。
正确解答：5000 × 3 × 3.575％ = 536.25（元）
答：到期后实得利息536.25元。
四、课末导练
1、完成86页课堂活动3题和练习二十一11题。
苏童爸爸得到奖金以整存整取的方式在银行存3年，到期可得利息637.5元，你知道苏童爸爸存了多少钱吗？ 存款年利率表
2012年7月
存期（整存整取） | 年利率（％） |
一年 | 3.25 |
二年 | 3.75 |
三年 | 4.25 |
| 岩石的用途 |
提示：把本金设为X，根据利息=本金 × 利率 × 时间，写出方程式：637.5=X ×4.25×3，解方程可得：
X=5000
五、课后导用
王老师购买了一套96平方米的新房，每平方米4800元，首付30%，余下的申请银行贷款，年利率3.6%，贷期15年。王老师应付利息多少元？如果王老师按每月月供的方式，他每月应付给银行多少钱？宁波中考查分
六、板书
利 息
应得利息 = 本金 × 利率 × 时间
5000 ×3.575％ × 3 = 536.25（元）
答：到期后应得利息536.25元
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