野生动物保护与利用实践教学体系的构建及实施
2012年第11卷第4期
六年级班主任计划
2012.11.4
Industrial &Science Tribune 野生动物保护与利用实践教学体系的构建及实施
□周天福
移动通讯
【摘
要】通过对野生动物保护与利用教学模块对应的职业岗位所需的职业能力分析，以森林动物、野生动物保护与管理、特种
经济动物养殖3门专业课程构建了野生动物保护与利用实践教学体系，并通过课程实验实习、结合科研项目实习、结
合技术服务项目实习、
顶岗实习4种形式组织实施，取得了良好的成效。【关键词】高等职业教育；野生动物保护与利用；实践教学体系
【基金项目】本文为广西教育科学规划课题（桂教科规办［2010］2号），广西高等学校优秀人才资助计划（桂教人才0858）项目
研究成果。【作者简介】周天福（1967 ），男，广西临桂人；广西生态工程职业技术学院副教授；研究方向：野生动植物保护与利用
《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意
见》提出，要提高学生的“四种能力”，即实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。加强实践教学，突出实践能力培养是
高等职业教育教学改革的方向，是培养高技能应用型人才的重要途径
［1］
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。野生动物保护与利用是林业高等职业教育重要的教学模块之一，包含森林动物、野生动物保护与管理、特种经
济动物养殖3门专业课程，对培养林业技术、林政资源管理、森
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林旅游、生物技术及应用等专业学生的专业技能具有十分重要的作用。多年来，我们从职业岗位能力需求分析入手，在构建野生动物保护与利用模块实践教学体系和深化实践教学改革方面进行了探索，提高了实践技能教学的实效。
一、对应的职业岗位所需的职业能力分析
野生动物保护与利用模块对应的职业岗位主要是野生动物保护、动物生态旅游、动物饲养、动物疫病防治、动物标本制作等。为了解这些职业岗位具体的职业能力要求，我们通过在林业行业开展“野生动物保护与利用职业能力需求”的社会调研分析归纳出，野生动物保护与利用模块教学学生
应具备的职业岗位能力主要包括野生动物识别、
野生动物资源调查、野生动物保育、动物饲养、动物疫病防治、动物标本
采集与制作等6个方面的能力。
二、实践教学体系的构建
构建与职业能力培养相适应的实践教学体系，是实施好
学生职业技能培养的前提，是确保实践教学效果的有力保证
［2］
。我们在分析野生动物保护与利用专业对应的职业岗
位所需的职业能力的基础上，以职业岗位能力培养为主线，构建了野生动物保护与利用模块实践教学的内容体系和保
障体系，为深化野生动物保护与利用实践教学改革，提高实践技能培养实效创造了良好的条件。
（一）内容体系。实践教学内容体系的构建是实施实践教学的前提。我们根据对野生动物保护与利用模块相关职业岗位的能力需求分析，构建了以职业技能培养为核心，具有高职特的实践教学内容体系。这个体系包括野生动物野外识别、野生动物资源调查、野生动物保育、动物饲养、动物疫病防治、动物标本采集与制作等6个大项，17个小项，对
应的是森林动物、野生动物保护与管理、特种经济动物养殖3
门课程的实践技能教学。森林动物课程的实践教学内容主要有森林两栖动物、森林爬行动物、森林鸟类和森林哺乳动物的形态特征识别与生态习性观察、分类鉴定、标本采集与制作等。野生动物保护与管理的实践教学内容主要有野生动物资源调查、野生动物保护法律法规、野生动物野外保育等。特种经济动物养殖的实践教学内容主要有动物的营养需要与日粮配合、蛇类养殖、孔雀的养殖、野猪的养
殖、梅花鹿的养殖、竹鼠养殖、雉鸡的养殖、龟鳖的养殖、鸵鸟的养殖等，并根据近年广西野生动物驯养繁殖发展情况适时调整。
（二）保障体系。
老年手机什么牌子好1．加强实践教学基地建设。强化学生职业技能培养，建设好与之相对应的校内外实践教学基地是基础。广西生态工程职业技术学院一贯重视实践教学基地建设，建设了较完善的校内实践教学基地，满足野生动物保护与利用模块课程实践教学的需要。同时，还与一些企事业单位合作，建立了稳定的校外实践教学基地。主要的实践教学基地有：
（1）实验室和标本室。有野生动物综合实验室和野生动物标本室，可以根据课程教学要求进行野生动物形态特征识别与生态习性观察、动物的营养需要与日粮配合、动物饲养技术与饲养效果检查、动物疫病防治、动物标本采集与制作等项目的教学实验和实习。
（2）教学实验林场。学院教学实验林场建场于1927年，
守护甜心之守护者你们死定了历史悠久，环抱校园，面积1，136hm 2（17，040亩），并建有君
武森林公园，是进行林场森林动物资源调查实习的好场所。（3）特种经济动物养殖场。建于学院教学实验林场内，包括学院特种经济动物养殖场（学院投资）、柳州市银鑫珍稀野生动物养殖场（毕业
生投资）。养殖有眼镜王蛇、眼镜蛇、滑鼠蛇、灰鼠蛇、王锦蛇等经济药用蛇类，常年可供应各种蛇毒、蛇胆、蛇胆酒、蛇粉、蛇皮、蛇肉、蛇酒等产品，实现规模化养殖。此外，还驯养繁殖有三线闭壳龟、四眼龟、黑颈乌龟、石龟、竹鼠等多种动物。所有养殖场地依山而建，保持着良好的自然养殖环境，实现了人工饲养与野生优化的良好结合，突出生态品质，集驯养繁殖生产、实践教学、科学研究于
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