国际经济与贸易专业建设方案
一、基本情况
国际经济与贸易专业是我院唯一的经济学科下的一级学科—应用经济学下设的专业，特别是在我国入世后，国际经济与贸易专业已成为经济学科内最热门的专业之一，因此，该专业对我院的专业建设具有举足轻重的地位。
1、本专业自身目前的情况
专业 名称 | 国际经济与贸易 | 专业代码 | 020102 | 所属学 科门类 | 经济学 | |||||||||||||||
设置 时间 | 2002.11. | 审批机关 | 国家教委 | 批准文号 | ||||||||||||||||
在校生情况 | 合计 | 其 中 | ||||||||||||||||||
840 | 一年级 | 二年级 | 贾静雯修杰楷三年级 | 四年级 | 其 他 | |||||||||||||||
450 | 390 | |||||||||||||||||||
师 资 情 况 | 合计 | 其 中 | ||||||||||||||||||
13 | 学历情况 | 职称情况 | ||||||||||||||||||
博士 | 硕士 | 本科 | 专科 | 教授 | 副教授 | 讲师 | 助教 | 其他 | ||||||||||||
7 | 6 | 1 | 5 | 7 | ||||||||||||||||
实验开 出情况 | 应开 出数 | 其 中 | 测量学实习报告已开出综合性 实验数 | 已开出设计性 实验数 | ||||||||||||||||
5 | 已开出数 | 开出率 | ||||||||||||||||||
1 | 20% | |||||||||||||||||||
实践基 地情况 | 基地数 | 其 中 | ||||||||||||||||||
3 | 校内基地 | 校外基地 | ||||||||||||||||||
1 | 2 | |||||||||||||||||||
课程情况 | 课程门数 合 计 | 其 中 | ||||||||||||||||||
73 | 公共课门数 | 专业主干课门数 | 必修课门数 | 选修课门数 | ||||||||||||||||
14 | 10 | 47 | 12 | |||||||||||||||||
其他情况 | 全院选修课已开出： 《国际贸易》、《WTO与商务谈判》和 《国际商务与推销技巧》 《涉外礼仪与异国风情》 | |||||||||||||||||||
2、该专业国内情况
该专业大部分设在经管学院，能独立成为国际经济与贸易学院的较少。在我省有国际经济与贸易专业的高校主要为哈尔滨工业大学（有硕士点）、哈尔滨商业大学（有硕士点）、黑龙江大学（有硕士点）、哈尔滨理工大学。在国内具有国际经济与贸易专业本科的院校较多，大部分为新上专业，师资力量除一些文科院校如财经类院校等较强外，其他理工类的院校如辽工大等普遍师资力量薄弱，师生比例超标，处于专业建设的过程中，许多院校采取了专业立项制度，将任务落实到人,取得了较好的效果。
该专业的发展建设是在我国加入世界贸易组织后的背景下进行的，入世后国内掀起了经济发展的热潮，各高校为适应这种形式，都开始加快了经济学科建设的步伐，经济学科门类下的经济学、国际经济与贸易、金融学、财政学专业都成为了当今的热门专业，而其中最热的为国际经济与贸易专业，在高考报考中仅次于生物工程专业，但由于种种历史原因，国内在国际经济与贸易专业具有优势的高校很少，都处于起步发展阶段。就拿我院为例，我院在2002年申报成功国际经济与贸易专业后，首次招生（2003年）突破13个班达391人，2004年招生突破15个班达450人，同时该专业也成为我院唯一的经济学科门类下的专
业，本专业的特点是能很好地适应我国入世的需求，注重学生在掌握本专业系统的理论知识，基本技能及相邻专业基本知识的基础上，加强国际贸易的实践能力和实际动手能力的培养，使学生具有独立获取知识，提出问题、分析问题和解决问题的能力，最终将学生培养成为既能从事本专业又能从事相邻专业工作的复合型、应用型和创新型的人才。
二、建设目标
评估合格
三、建设内容
1、人才培养目标
要求学生掌握国际经济与贸易学基本理论和技能，熟悉国际经贸规则和惯例，熟悉中国对外经贸政策和法规。本专业要求学生具备较高的外语水平和国际政治经济方面的背景知识，能运用英语、数学和电子计算机等从事涉外经贸工作。本专业毕业生应能胜任对外经济贸易部门和外贸公司企业的业务工作，国内外金融机构的业务工作，国际化企业的经营管理工作，驻外商务机构以及海外驻华商务机构的业务代办，以及本专业的教学、科研工
作等。
总是梦见前男友2、专业培养方案
注重实践能力和动手能力的培养，将按照研究型和应用型两套培养方案进行教学，尤其是对外语应用加大教学力度，对外语的听、说提出了很高的要求，部分专业课程如《国际贸易》、《国际市场营销学》、《国际结算》等课程将采用双语教学，要求毕业后的学生能熟练与外商进行沟通。同时为适应我国加入世界贸易组织后，对大批具有实际操作能力的国际贸易专业人才的需求，本专业对学生实际操作能力的培养，将逐步推行双证制即毕业证（学历）和资格证（实际操作技能），要求国际贸易专业的学生毕业后要拥有国际贸易资格证即外销员资格证，将教学与模拟实验操作相结合来突出实践性强的特点，既注重使学生德、智、体、美全面发展，面向国民经济主战场、又注重面向全球经济一体化，使毕业后的学生，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神，能从事本专业及相关业务工作，以满足社会对复合型、应用型、创新型、市场型和国际型高级管理人才的需要。
本专业下设国际贸易和国际商务谈判两个方向。
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该专业中开设的主干课程中的40%使用“双语教学”，此外该专业还开设《经贸专业英语》《外贸英语函电》《外贸谈判英语》等专业英语课程，从而使学生能较为熟练地应用英语进行沟通。而且该专业将在传统的国际贸易基础上构建以互联网为基础的新型的国际经济与贸易专业，结合电子商务的发展，拓展和更新国际经济与贸易专业内容，强调学生实际操作能力，从而更好地适应时代和社会发展的需要。
四、教学条件
1、师资队伍
现拥有正规国际贸易专业毕业的教师12人，其中50%为研究生学历，有一些教师曾在国内从事国际贸易工作或任驻国外商务代表多年，积累了丰富的实践经验。现在的
教学梯队：
主干课程名称 | 学时 | 主讲人 | 已开课程 | 现在职称学历结构 |
国际贸易 | 56 | 张汝根、王莉、刘黎明 | 国际贸易 | 高级1人，中级5人，初级6人 |
国际贸易实务 | 45 | 张汝根、籍丹宁、刘黎明 | 国际商法 | |
国际金融 | 40 | 房红、王莉、刘黎明 | 现在学历结构 | |
国际投资学 海贼王人物名字 | 42 | 王莉、张汝根、闫晶怡 | 硕士6人，在读硕士1人，本科5人 | |
国际经济学 | 50 | 房红、王莉、刘黎明 | ||
国际商法 | 56 | 张汝根、闫晶怡、霍影 | 偏低 | |
国际结算 | 50 | 刘黎明、张汝根、于丹 祝大哥吉时吉日喜如风 | ||
外贸英语函电 | 54 | 籍丹宁、霍影、鲁永恒 | ||
科研梯队：
研究方向：中国对外贸易的可持续发展 | |||||||||
现在主要研究人员 | 现在主要职称结构 | 建设后的职称结构 | |||||||
高级 | 中级 | 初级 | 高级 | 中级 | 初级 | ||||
张汝根 | 王莉 | 籍丹宁 | 刘黎明 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 |
因此，应大力提高职称和师资学历水平，加强师资毕业后教育，可以通过引进和培养的途径来解决。需要培养和引进8名左右本专业高职称和高学历人员，10名左右的中青年骨干充实到专业梯队建设和专业主干课程的教学中。
现有师资人员 | 现有师资结构 | 建设后的师资结构 |
张汝根、王莉、籍丹宁、刘黎明、闫晶怡、于丹、霍影、胡彩梅、房红、鲁永恒 | 硕士7人，在读硕士1人， 本科5人 | 教授或副教授2-4人 讲师10人，助教10人，其中具有硕士学位的20人左右，博士学位的2人以上，7-10人可以进行双语教学 |
本专业师资建设具体规划如下：
（1）继续引进一批本专业高层次人才。
（2）与其它院校建立合作关系，通过交流，提高教师的专业水平。
（3）通过IEC培训等形式，提高教师的外语水平。
（4）聘任一批业务水平高、责任心强、相对稳定的兼职教师，尤其是请专家到校短期任教，进行科研指导。
（5）加强师德教育，为人师表，敬业爱生；转变教育观念，进行素质教育 ，提高实践能力，培养创新意识。
2、课程建设
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