国际经济与贸易专业人才培养方案
（2016级适用）
二〇一六年六月
一、人才培养方案设计思路与特
充分发挥专业建设指导委员会的作用，把握国际经济与贸易专业人才培养方向和培养规格，对专业建设、课程设置等方面进行指导和论证，开展校外实训实习基地的共建、共管、共享，实现外经贸企业专家及校外兼职教师参与专业人才培养全过程。
根据国际经济与贸易专业定位和区域经济贸易发展需要，通过社会调研和人才需求分析，进一步优化人才培养方案，突出职业能力培养，素质教育贯穿始终。根据外贸业务流程，引入职业岗位标准，分析国际经济与贸易专业对接外贸行业相应的工作领域与技术领域，对照外贸岗位典型工作任务，分析所需的职业能力，确定人才培养目标和规格。
国际经济与贸易专业人才培养方案在具体实施过程中，根据专业建设委员会的建议进行适当安排，建立人才培养方案的优化与安排机制，根据区域经济发展的形势及外贸行业人才需求的变化，为满足企业对外贸人才的需要，建立国际经济与贸易专业人才培养方案动态安排机制。人才培养方案设计流程如图1所
示。
图1 人才培养方案设计流程图
三、人才培养方案主要编制人员（姓名、单位、职务、职称）刘晓军系主任/副教授
谭科副主任/副教授
李蕊教研室主任/讲师
闫玉华国际经济与贸易专业教师/讲师
陈晓宁国际经济与贸易专业教师/讲师
杨苗苗国际经济与贸易专业教师/讲师
钟巧玲国际经济与贸易专业教师/讲师
王玮国际经济与贸易专业教师/讲师
姜梅梅国际经济与贸易专业教师/助教
吴健民山东舒朗服装服饰有限公司董事长
王学军烟台瑞辰进出口有限公司董事长
王光村烟台瑞和丰家纺有限公司总经理
杜晓颖烟台瑞和丰家纺有限公司外贸业务经理申办信用卡
高明阿里巴巴烟台分公司业务经理
目录
一、专业介绍 (1)
二、培养目标 (1)
三、人才培养规格 (1)邢天卓
四、就业领域与职业岗位 (2)
五、工作任务与职业能力分析 (3)
六、课程设置 (4)
七、教学进程安排 (6)
八、毕业要求 (9)
九、组织与保障 (9)名牌女装
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国际经济与贸易专业人才培养方案
一、专业介绍
【专业名称】国际经济与贸易
【专业代码】620303
【招生对象】普通高中毕业生
【学制】三年
（一）专业发展历程与现状
开国大典观后感本专业于2006年设置并开始招生。2013级与在校生270人，2015年计划招生120人，在校生将达到390人。
国际经济与贸易专业为山东省特专业，2013年12月被列为山东省技能型特名校重点建设专业，现有5门精品课程。多年来，本专业始终坚持服务行业和地区经济发展，以市场需求为导向，以技能培养为重点，以素质提升为根本，走内涵式发展道路。国际经济与贸易专业自开设至今，累计向社会输送毕业生1400余人，多数毕业生成为外经贸企业的业务骨干，400多人走上领导岗位。
（二）专业特
1.政行校企紧密合作，资源共享机制初步形成
依靠山东半岛蓝经济区区域优势，围绕山东省外经贸行业，与烟台海关、山东省外经贸协会、山东省报关协会等机构结成战略联盟，与山东舒朗服装服饰有限公司、烟台瑞辰进出口有限公司等众多会员企业结为合作伙伴，建设了一批集教学、技能提升及职业素质教育于一体的校外实训基地，建立了丰富的兼职教师资源库，共同进行专业建设。
2.探索构建了“工学结合、学岗互通”的人才培养模式争奇斗艳什么意思
本专业以工学结合作为人才培养模式改革的切入点，注重教学过程的实践性、和职业性，针对外贸岗位不断优化课程结构，整合教学内容，探索构建了“工学结合、学岗互通”的人才培养模式。
3.构建实施了“面向外贸岗位，课岗证深度融合”的专业课程体系
按照“工学结合、学岗互通”人才培养模式改革要求，面向国际商务和报关与国际货运两大外贸岗位，以岗位核心职业能力培养为基础，以综合素质培养
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