部编版五年级语文下册第18课《威尼斯的小艇》课课练
第一课时课堂作业
1.看拼音写词语。
我来到了向往已久的“水上城市”威ní( )sī( ),坐上了船头和船shāo( )微微向上qiào( )起的小tǐnɡ( ),小艇上的坐diàn( )柔软舒服,船夫对小艇操zònɡ( )自如。打开船舱的窗lián( ),看到其他小艇上许多孩子在保mǔ( )陪伴下,可能去郊外呼吸新鲜空气;也有老人可能是乘坐小艇去教堂dǎo( )告;远处可能是戏院散场了,人们坐上各自gù( )定的小艇,cù( )拥在一起的小艇在人们的huá( )笑声和告别声中离开了mǎ( )头。我被这威尼斯独特的风景陶醉了。党的十六大报告
2.给多音字选择合适的读音。
(1)海水哗( )哗地涌上岸滩,水中海豚精彩的表演引来一片哗( )笑。
(①huā ②huá)
(2)牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲( )的小路上走着,曲( )调时而高昂,时而低沉,传遍乡村的原野。
(①qǔ ②qū)
(3)一只( )老牛在上坡上只( )管独自吃草,小牛跑到很远的地方去它也不知道。
(①zhī ②zhǐ)
(4)蒙蒙的细雨夹( )杂零零星星的雪片飘落下来,寒风中的李晓军只穿着一件夹( )衣,冻得瑟瑟发抖。
(①jiáqq牧场 ②jiā)
3.对下面句子理解最恰当的一项是( )。
威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。( )
A.这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。
B.这句话主要是说威尼斯河道多。
C.这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城,小艇是威尼斯的主要交通工具。
【答案】
1.尼 斯 艄 翘 艇 垫 纵 帘 姆 祷 雇 簇 哗 码
2.(1)①② (2)②① (3)①② (4)②① 3.C
第二课时课堂作业
1.根据课文,选择合适的字。
(顾 雇)工 (华 哗)笑 船(梢 艄)
保(母 姆) (簇 族)拥 (码 马)头
2.填空,组成词语。
七手( )脚 运用自( ) 世界( )名 手忙( )乱
操纵( )如 小巧( )珑 ( )快灵活 左( )右( )
3.选择合适的关联词填空。
因为……所以…… 不但……而且……
虽然……但是…… 不管……总……
(1)( )威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横,( )小艇成了这座城市主要的交通工具,等于大街上的汽车。
(2)( )行船的速度极快,来往船只很多,( )船夫操纵自如,毫不手忙脚乱。
(3)( )河道怎么拥挤,船夫( )能左拐右拐地挤过去。
(4)遇到极窄的地方,船夫( )能平稳地过去,( )速度非常快,还能作急转弯。
4.阅读理解。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
(1)根据词语的意思写出反义词。
拥挤——( ) 倒退——( )
(2)“挤过去”中“挤”的正确解释是( )
A.(人、物)紧紧靠拢在一起。
B.在拥挤的环境中用身体排开人或物。
C.用压力使之从空隙中出来。
D.排斥、排挤。
2023年五一放假安排(3)联系上下文,解释下面的词语。
A.手忙脚乱:
B.操纵自如:
(4)“两边的建筑飞一般地倒退”“我们的眼睛忙极了”描写了(动态 静态)的画面,说明
【答案】
1.(1)因为……所以…… (2)虽然……但是……
(3)不管……总…… (4)不但……而且……
2.雇工 哗笑 船艄 保姆 簇拥 码头
3.七手(八)脚 运用自(如) 世界(闻)名 手忙(脚)乱
金丝熊怎么养操纵(自)如 小巧(玲)珑 (轻)快灵活 左(拐)右(拐)
4.(1)宽松 前进 (2)B
(3) A.形容遇事慌张,不知如何是好。
B.操作得得心应手,非常熟练。
(4)动态 行船速度快,船夫的驾驶技术特别好。
课后作业
基础积累大巩固
一、根据句意写词语。
(1)高声喧哗谈笑。 ( )
(2)驾驶小艇熟练灵活,得心应手。 ( )
(3)手忙乱,脚也忙乱。形容做事慌忙。 ( )
二、用表示因果关系的关联词语填写下列句子。
(1)( )威尼斯是世界闻名的水上城市,( )小艇成了重要的交通工具。
(2) 威尼斯是世界闻名的水上城市,( )小艇成了重要的交通工具。
感谢的话语简短精辟三、在括号里填上适当的词语。
( )的桥梁 ( )的妇女
( )的威尼斯 ( )的街道
( )的交通工具 ( )的影子
( )的水上城市 ( )的声音
二月二吃什么食物四、把下列句子补充为比喻句。
(1)小艇的船头和船艄向上翘起,像________________________。
(2)威尼斯的小艇行动轻快灵活,仿佛________________________________。
阅读能力大提升
五、阅读课文选段,完成练习。
商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家,夹着圣经,坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜,戏院散场了,一大人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1.给下列多音字组词。
夹 jiā( ) jiá ( ) 散 sǎn( )sàn ( )
鲜xiān( ) xiǎn ( ) 泊 bó ( ) pō ( )
2.出下列语句中的动词,写在横线上。然后用上这些连续动词,仿写一个明确的场景。
(1)商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。
(2)仿写:
3.选段中画“ ”句所用的修辞方法是 。
5.根据对选段第二自然段的理解完成填空。
从人们在夜晚的活动同小艇的联系来写小艇的作用。戏院散场,人们回家需要小艇。随着小艇的“簇拥”--(“ ”)--(“ ”)--(“ ”),人们从“拥”--(“ ”)--(“ ”)--(“ ”),城市也由( )到( ),“沉沉地入睡”。进一步突出了小艇在城市生活中的重要作用
思维创新大拓展
六、照样子写一写。
在我们周围也有很多值得我们去欣赏的美丽的景,请认真观察老师提供的图片,写一写图上的景,注意对图上景物的静态描写和动态描写。
参考答案:
一、(1)祷告 (2)哗笑 (3)操纵自如 (4)手忙脚乱
二、(1)因为……所以…… (2)所以
三、(坚固)的桥梁 (年青)的妇女
(古老)的威尼斯 (宽阔)的街道
(主要)的交通工具 (模糊)的影子
(世界闻名)的水上城市 (嘈杂)的声音
四、(1)小艇的船头和船艄向上翘起,像天边的新月。
(2)威尼斯的小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
五、1.夹子 发夹 散落 发散 新鲜 朝鲜 停泊 湖泊(答案不唯一)
2.(1)夹 走 做 (2)早晨,爸爸一睁眼发现自己睡过了点,他急忙夹着工作服,匆匆地走上汽车,加大油门向工厂开去,他要去做工。
3.(1)在小艇里,青年妇女高声谈笑。
(2)水面上沉寂了,在水中,只见月亮的影子在水中摇晃。
4.拟人
5. “簇拥”--“散开”--“消失”--“停泊” “拥”--“哗笑”--“告别”--“沉寂” 动 静
六、示例: 阵春风拂过,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,像云霞一般的樱花花瓣翩翩飘落,好美啊!花蝴蝶们都把她们当成了自己的好伙伴追逐着呢!柳树姑娘轻轻地摇着身姿,她
那长长的辫子甩进西湖,洗洗干净,多么漂亮!我也忍不住张开双臂,任春风拂过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。在蒙蒙细雨中,远远望去,西湖好似笼罩着一层薄薄的白纱,仿佛一幅美丽的画卷。细雨过后,露珠在新绿上随风滚动,新绿在空中婀娜摇摆。西湖像刚洗过澡一样,更加清晰了:山茶花红艳艳,迎春花黄嫩嫩,玉兰花紫幽幽,梨花雪白白……
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