威尼斯的小艇第一课时教案
威尼斯的小艇第一课时教案
威尼斯的小艇第一课时教案
一、 课文说明：
这篇课文介绍了威尼斯的重要交通工具─小艇，是从小艇的样子、船夫的驾驶技
术和小艇的作用这三方面介绍的，展现出威尼斯这个水上城市的风土人情。
二、 教学要求:
1、使学生理解在世界出名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具，理解威尼斯的风土人情。
2、能合并几层意思归纳第二、四段的段意。
3、练习有感情的朗读课文。试着背诵第四自然段。
三、教学重点：理解在世界出名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具，理解威尼斯的
风土人情。
四、教学难点：合并几层意思归纳第二、四段的段意。
五、教具准备：
北京故宫资料1、投影片
2、图片
六、 教学过程：
〔一〕课前讲话：威尼斯是意大利的一座古城，是世界出名的游览胜地，也是世界出名的水上城市。〔板书：水上城市〕为什么说威尼斯是水上城市呢？请同学们看录像。
我们从录像中看到威尼斯确实是水上城市，那么什么成为这座城市中的重要交通工具。〔板书：小艇〕
(二)学习第二自然段
1、请同学们翻开书到描写小艇的段落读一读，用笔画出描写威尼斯小艇样子的句子。
乔家的儿女四美结局2、读句子，说说小艇的样子。〔投影出示小艇样子的图片和模型〕
3、指导朗读。读出小艇样子的'奇特。
4、过渡：这样奇特的小艇，人们坐在舱中会有什么样的感受，请你结合课文读一读体会一下。
5、指名体会朗读。
6、请同学们试着用合并两层意思的方法归并第二段的段意。
〔三〕学习第三段
1、默读课文，考虑：这一段围绕那一句话写的？从那些地方看出船夫的驾驶技术很高？淘宝ems是什么
〔用笔在书中标画出来〕
2、四人一小组练习分角朗读课文。
〔一人读第一句，一人读最后一句，一人读在什么情况下，一人读船夫的驾驶技术。〕
3、分角朗读课文。大家评议。
4、试着背诵这一段。
〔四〕学习第四段
1、用你喜欢的方式读第四段，你能读懂什么，还有那些不懂得问题，标画出来。
2、质疑。
3、投影出示第五自然段。男女生对读体会小艇的重要。大陆警匪电视剧
4、小结：从课文的这些表达中，我们不难看出人们只要在威尼斯这座城市中活动，无论是男女来少，无论是工作还是生活，都离不开小艇。〔板书：工作、生活〕
5、请你结合课下查的有关资料，想象一下，除了课文中讲到的，威尼斯人还有那些活动离不开小艇。
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6、指导朗读，读出小艇在威尼斯人们工作、生活中的重要性。
7、继续学习课文。解答学生的问题。
理解簇拥、散开、消失、街道、寂静、静寂、摇摆等词语在课文中的意思。
8、指导朗读。〔速度要放慢，声音要放轻，千万别吵醒沉睡中的威尼斯。〕
9、学到这里，我想问问你们，小艇与威尼斯与人们之间到底是什么关系？四人小组讨论学习。
10、小结：从课文的描写中，我们看到小艇与水上城市威尼斯之间有亲密的联络。小艇出动，意味着威尼斯清醒了，新的一天开场了，人们开场工作、生活，整个城市都喧闹起来。小艇停泊不动，意味着人们停顿了一切活动，开场休息了，威尼斯也开场沉沉地入睡了，整个城市都静寂下来。可见小艇在水上城市威尼斯中有着重要的地位，起着重要的作用。人们的工作生活确实离不开小艇。〔板书：动 喧闹 不动 静寂 离不开〕
11、用合并几层意思的方法归并第四段的段意。
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〔五〕学习第一段
1、齐读第一段。考虑：为什么说小艇是威尼斯的重要交通工具？
〔六〕.总结全文：这篇课文主要介绍了小艇的样子，船夫的驾驶技术及小艇的作用。向我们展示了威尼斯这座古老的、世界著名水上城市的独特风光。请同学们欣赏威尼斯的风光。

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