给幼儿上课教案8篇
给幼儿上课教案8篇
秋水翻译给幼儿上课教案篇1
设计背景
球体是幼儿生活中常见的、常用的、常玩的实物，让幼儿在玩中学、学中玩，从而实现教学目标。
活动目标
眼睛近视了怎样才能恢复1.知道球体的名称及外形特征，即无论从哪个方向看球体都是圆的，无论向前、向后、向左、向右都能滚动。
2.进展幼儿的察看力、空间想象本领及动手操作本领。
3.乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。
4.培育幼儿对体育运动的喜好喜好。
李维嘉发伤心感慨
5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢快，乐意与同伴一起游戏。
一年级下册期末复习
重点难点
重点：知道球体的特征，能向任何方向滚动。
瞬杀特性难点：进展幼儿的空间想象本领。
活动准备
1.每个幼儿一个小塑料筐，筐内有乒乓球、硬币、操作材料各一、
2.地球仪、活动室内角落放有球体形状的物体和各种球。
活动过程
智能电视是什么意思
一、游戏《奇妙的口袋》引出主题。
老师出示口袋，我们用这个口袋来玩一个游戏《奇妙的口袋》。玩法：请第一名幼儿上台摸口袋里的一件物品出示给全体幼儿看看并说说是什么，在用同样的方法请第二、第三名
幼儿摸出另外的物品。咦，那么多的东西，你们要不要玩一玩。（幼儿回答）那我们就一起来玩玩吧。
二、玩硬币。
1.（出示硬币）这是什么？（硬币）是什么形状的？我们先来玩玩硬，玩好后请幼儿告知老师你是怎么玩的？
2.请个别幼儿示范，老师总结：吧硬币立起来会朝前后滚动，也会转，假如不立起来就会滚。
3.我们再一起玩把硬币立起来在桌子上转的方法，请小伙伴认真看看像什么一样？
三、玩乒乓球。
1.（出示乒乓球）问：这是什么？从上（下）面、前（后）面、左（右）边等方向看乒乓球是什么形状的。我们现在来玩玩乒乓球，玩好后也请幼儿告知老师你是怎么玩的？
2.谁乐意告知刘老师刚才你是怎样玩乒乓球的？（个别幼儿说）老师小结：乒乓球能向任
何方向滚动。
四、摸摸、看看。
1.请幼儿摸摸硬币和乒乓球，然后告知刘老师这两样东西摸上去是不是一样（请幼儿触摸后回答）。
2.老师小结：硬币摸上去扁扁的，平平的，而乒乓球摸上去鼓鼓的，放在手心里要抓起来才能抓得住的。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。